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1、七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界第三课国家和地区实用学案新人教版 1 第三课 世界大家庭 国家和地区【学习目标】1.知道世界上主要国家和地区的名称、地理位置，并能找出它们的位置；知道国家间在陆地领土面积、人口、经济发展水平等方面的差异。2树立国家不论大小一律平等的观念，国家主权和领土不可侵犯的理念。【学习重点】知道世界上主要国家的名称、位置、经济发展水平以及对应的大洲。【学习难点】国家与地区的区别；发达国家与发展中国家的差异，认识世界各国需要和谐相处、合作共赢。学 习 内 容 【课前导学】1.世界上有近 个国家。和 是一个国家的象征。2.国家和国家之间是有国界的，国界是人为划分的
2、。国界线和领海范围以内的 、，总称领土。3.世界上陆地面积最大的国家是 ，世界上人口最多的国家是 ，同时中国还 是最大的 。4.根据不同国家在 方面的差异，世界上的国家被分成 国家和 国家。5.发达国家有20多个，主要分布在 ，发展中国家绝大部分分布在 。6.每个国家和地区在进行国际交流和合作是，应遵循的原则是 。七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界第三课国家和地区实用学案新人教版 2【课堂探究】1.读图，回答问题。（1）此图表示的是 洲，其中 A 是 岛。（2）本洲的居民 主要使用 （填语言），大多信仰 教。（3）本洲面积最大的两个国家是 和 ，从经济发展水平看它们都是 国家。【课
3、堂检测】一、选择题 1.人口在 1 亿以上的国家数目最多的大洲（）A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.欧洲 2.我国一个考察团考察了俄罗斯、美国、巴西等国家，他们的总结中不正确的是（）A.我们所到的国家都是发达国家 B.我们在巴西看到了世界上最大的热带雨林地区 C.俄罗斯的城市和人口主要分布在欧洲 D.在美国考察时受到了联合国秘书长的接见 3.我们常用“人丁兴旺”来形容一个家庭人口多，那全世界人丁最兴旺的两个国家是 （）A.巴西、印度 B.俄罗斯、美国 C.印度尼西亚、日本 D.中国、印度 4.小明在世界政区图上找到了地跨两大洲的国家，下列不属于地跨两大洲的国家是（）A.埃及 B.巴西 C.土
4、耳其 D.俄罗斯 5.下列国旗所代表的国家的领土面积从大到小到排列应为（）七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界第三课国家和地区实用学案新人教版 3 A B C D 二、非选择题 6.读下图中 6 个国家的轮廓图，回答下列问题。（1）按序号写出 6 个国家的名称 （2）六个国家中，属于发展中国家的是 、和 (3)六 个 国 家 中，位 于 西 半 球 的 是 、和 ，位于南半球的是 和 ，领土跨亚欧两洲的国家是 7.读下图，完成下列问题。（1）写出亚洲的几个地区：；（2）地区主要的人种是 （3）地区面积最大的国家是 七年级历史与社会上册第二单元人类共同生活的世界第三课国家和地区实用学案
5、新人教版 4（4）地区有世界第二人口大国 。（5）地区有一个重要海峡是 ，它是 洋与 洋的重要海上通道。【知识清单】1.国家与地区的区别？2.国家之间有那些方面的差别？【参考答案】课前导学:1.200。国旗 国歌 2.领陆、领水、领空 3.俄罗斯，中国，发展中国家 4.经济发展水平，发达国家和发展中国家 5.欧洲、北美洲、大洋洲，还有亚洲的日本等，亚洲、非洲和拉丁美洲 6.和平共处五项原则，即相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。课堂探究：1.(1)北美，格陵兰(2)英语、法语，基督(3)白色人种、黑色人种 (4)美国加拿大，发达 课堂检测：1.A 2.A 3.D 4.B 5.B 6.(1)加拿大 俄罗斯 中国 巴西 美国 澳大利亚（2）中国、巴西和俄罗斯(3)加拿大、巴西和美国，澳大利亚和巴西，俄罗斯 7.（1）东亚；东南亚；南亚；北亚；西亚（2）白色人种（3）中国 （4）印度（5）马六甲海峡、印度、太平 文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不懈的精神，那也无法达到学习的顶峰。我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。