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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音没有错误的一项是（）A栋梁（dng）干涸（g）坍塌（tn）帐篷（zhng png）B遮拦（zh）呼啸（xio）缝隙（fng）慷慨（kng ki）C溜达（da） 戳坑（chu）微薄（bo） 刨根问底（po gn wn d）D酬劳（chu）乍看（zh）鲜嫩（nn）沉默寡言（chn m gu yn）2、下列语句中书写正确的一项是（）A人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。B四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。C他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成唐诗杂
3、论的硕果。D垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是A我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。B所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。C这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。D小李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送他个绰号“李一刀”。4、下面句子没有语病的一项是()A读了植树的牧羊人，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。C这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。D孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上
4、飘扬。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句填空（1）_，若出其中；_，若出其里。（2）_，闻道龙标过五溪。_，随君直到夜郎西。（3）峨眉山月半轮秋，_。_，思君不见下渝州。（4）_，应傍战场开。（5）正是江南好风景，_。（6）客路青山外，_。_，风正一帆悬。（7）_，一夜征人尽望乡。（8）王湾在次北固山下中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，给人积极乐观向上的力量的诗句是：_，_。（9）马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出游子孤寂愁苦心情心情的诗句_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄
5、子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自咏雪）【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自陈太丘与友期行）1对下列句中加点词语解释不正确的一项是（）A撒盐空中差可拟（差别）B相委而去（舍弃）C未若柳絮因风起（不如，不及）D太丘舍去（离开）2下列对【甲】文中划线句子停顿的判断，最恰当的一项是（）
6、A白雪/纷纷何/所似？B白雪/纷纷/何所似？C白雪纷纷/何所/似？D白雪/纷纷何所/似？3下列对【甲】文中相关句子的翻译，有错误的一项是（）A与儿女讲论文义给侄儿侄女讲解文章的义理B“君与家君期日中您与我父亲约在正午C白雪纷纷何所似？白雪纷纷扬扬像什么呢？D对子骂父，则是无礼对着老子骂父亲，就是没有礼貌4下列对【甲】【乙】选文的理解与分析，有错误的一项是（）A【甲】选文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”两句交代了咏雪的背景。B【乙】选文中的陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C【甲】选文只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已
7、在其中，一望而知。D【乙】选文仅103个字，就刻画了三个有鲜明个性的人物，阐明了为人处世应该守信、讲礼的道理。5把【乙】选文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之，元方入门不顾。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。从百草园到三味书屋（节选）不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读
8、书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，
9、大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺日狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来
10、；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。1选文从第二段起写三味书屋的读书生活，真实而生动地再现了幼年鲁迅_、_、_、_等几个生活片段。2请你说说下面句子中加点词语的表达效果。我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。3文中画横线的句子中“折”字在鲁迅的初稿里是“采”，后来定稿时换成了“折”。清你说说鲁迅先生修改的妙处。4鲁迅先生在回忆这段私塾生活时流露出怎样的情感？请结合
11、选文内容简要分析。五、诗歌鉴赏（共5分）次北固山下王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1本诗首联以叙事开头，用“_”交代自己旅人身份，“_”引出颔联写水面所见；颈联“海日生残夜”“江春入旧年”写出了_的哲思；尾联自问自答，抒发了诗人思乡之情。2请你展开想象，将“潮平两岸阔，风正一帆悬”在脑海里呈现的画面描述出来。3下列诗句中，与本诗抒发的情感不一致的是（）A夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）B不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益 夜上受降城闻笛）C遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）D杨花落尽子规啼
12、，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）六、语言表达（共10分）给下列句子排序。风轻悄悄的，草软绵绵的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷正确的顺序是（填序号）：_。七、作文（共40分）【写法借鉴】作者善于运用对比手法，增强了文章的艺术效果和感染力。如“在我1913年见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。”通过对比写出了牧羊人无私奉献的精神和让人敬佩的顽强毅力，“他做到了只有上帝才能做到的事”。【片段仿写】请你仿照文中的写法，运用对比手法写一段话，突出某个人物的特点或突出某种现象。200字左右。