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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出下面词语的近义词。打扮()绚丽()招引()湿润()流利()详细()2、在横线上填上合适的词语。一()秋雨一()水洼一()叶子一()地毯一()雨靴一()小鸟3、仿写词语。（1）暖洋洋（ABB式）_（2）吱吱嘎嘎（AABB式）_（3）七上八下（带数字）_（4）争先恐后（含反义词）_4、品读句子，完成练习。1天下着雨，雨点打
2、在船篷上，沙啦沙啦地响。从“沙啦沙啦”这个词语可以知道，作者在观察时注意了环境的_。2它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（1）这两句话表明作者观察小鸟的_时抓住了它的_特点。（2）从加点的词语可以感受到，小鸟的特点是_。（3）如果想表现翠鸟的动作灵活，应该抓住()进行观察。A翠鸟的叫声B翠鸟的外形C翠鸟的飞行动作D翠鸟的羽毛5、写出下列加点词语的近义词。（1）地面是潮湿的，我还能看到一个亮晶晶的水洼。()（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。()（3）趁你没留意，它便把秋天的大门打开了。()（4）它把黄色给了银杏树
3、，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。()6、将下列成语补充完整，并选择适当的词填入（2）（5）句中。目()口呆耳闻目()怒目圆()眉开()笑（1）所填的字都带有_，这样的字还有_、_、_。（2）买来棒棒糖后，原本哭闹的小妹妹立刻_。（3）如果我们能把平时_的事记下来，写作文时就不会为没有材料而发愁了。（4）当贪玩的我回到家时，_的父亲早已等在门口。（5）我看到这幅情景，_，完全没了反应。二、书写题7、油yu【部首】氵【结构】左右【文字源流】形声字。水（氵）表意，篆书形体像一道水流，由（you）表声。本义是油水，古代一条河名。现多指油脂。【常见词组】油水、油头、油光锃亮【课文
4、原句】松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。三、信息匹配8、下面的句子该读出怎样的语气呢？选一选。A安慰B悲哀C着急D感激（1）“谢谢你”( )（2）“红头！不要怕，你会出来的。”( )（3）“救命啊！救命啊！”( )（3）“可是你说这些对我有什么用呢？”( )四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更
5、多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（选自陶金鸿的秋天的雨）1体会文中优美生动的句子，摘抄其中一句，并写上感受。优美生动的句子感受这个句子（语言特点）_我从中体会到_。2文中写了很多颜色，根据这些颜色，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是（）A颜色多B颜色鲜艳C颜色多而且鲜艳3文中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“”画出来。五、语言表达10、按要求完成句子练习。农夫把谷子、土豆还有调皮的儿子，放在手推车上。（改为“被”字句）_11、按要求写句子。（1）果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）_（2）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 （改为“把”字句）_六、书面表达12、习作。生活中的事物都在不断发展、变化着，只要你仔细观察，就会有许多“新发现”。请你以“我发现了_”为题，写一篇作文。（把题目补充完整，字数300左右）