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1、教 案 年 月 日 课 题 练习一 第 1 课时 课型 新授 教学内容 学 习 目 标 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1、两位数除以一位数的计算及验算。2、三位数除以一位数的计算及验算。重点难点 两位数及三位数除以一位数的计算及验算 学习资源 开 发 课件 教 学 过 程 设 计 一、导入 前几节课我们学习了两位数除以一位数和三位数除以一位数，今天同学们跟老师一起来实践一下，看看你们学的怎么样 二、新授 1、应用题(1）指名学生读题，并审题。(2）学生独立完成。(3）集体订正答案，并说一说是怎么计算的。564=14（个）2162=108（个）2、（)最大能填几(1）指名学生读题，并
2、审题。(2）指名学生讲解解体思路。(3）学生独立完成，师生集体订正答案。9，7，5；7，8，4 3、先估一估商是几位数，再计算。(1）指名学生估商是几位数的方法(2）学生独立完成，集体订正答案 24，201，203；114，306，105 教 学 过 程 设 计 4、计算并验算(1）指名学生说计算时应该注意的事项。(2）学生独立完成，师生集体订正答案。367，106，113，130 5、森林医生(1）指名学生说一说，哪些地方有问题。(2）学生独立完成，并集体订正答案。6、开锁游戏(1）指名学生说解体思路。(2）学生独立完成 7、应用题(1）说一说明年爷爷和小朋友的年龄分别是多少(2）学生独立完成 655=13 666=11 8、解决实际问题(1）学生对比两个算式说一说排成的队形数越多，每种队形的人数就越少(2）学生独立完成 5404=135（人）5405=108（人）三、小结 课后作业 修改错题 板 书 练习一 作业通过率 教学后反思 用“横线”表示德育渗透；用“波浪线”表示信息技术应用