《活动计划合集八篇17970.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动计划合集八篇17970.pdf（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、活动计划合集八篇 活动计划篇 1 一、活动目的 培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。二、活动时间 时间：20年 2 月-3 月；三、活动周期、内容 1本次活动从 20年 10 月开始，到 20年 11 月结束；220年 2 月-3 月：“科技之星”创新大赛；320年 3 月-10 月：系列科普活动。四、活动项目 （一）“科技之星”创新大赛 1时间：20年 2 月-3 月；2项目：（1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；（2）少年儿童科学幻想绘画展评；（3）青少年科技实践活动展评；（4）科技辅导员科教创新成果展评；（5）优
2、秀科教方案评选；（6）科技辅导员论文评选。（二）系列科普活动 1时间：20年 3 月10 月；2项目：（1）科普读书活动；（2）观看科普影视片；（3）开展节能减排和生态文明活动。五、活动安排及要求 （一）“科技之星”创新大赛 要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：（1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；（2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；（3）生物、地理组：负责青少年科技 实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。（二）系列科普
3、活动 （1）科普读书活动 时间：20年 3 月至 6 月；要求：要求每一名学生读 12 本科普书刊，并做好读书笔记；各班在 6 月20 日前推荐 23 本优秀读书笔记，参加全校的展评；（2）观看科普影视片 时间：20年 3 月至 6 月；要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在 6 月 20 日前推荐 23 本优秀观后感，参加全校的展评；（3）节能减排和生态文明活动 时间：20年 4 月至 5 月；要求：以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等
4、环保_，各班推荐 23 篇，参加学校展评。六、活动纪律 要求各部门、各年级、各班、各教研组，根据本方案的要求，认真组织、积极开展科技节的各项活动，并在活动中树立安全第一的意识，完成本次活动的任务，实现本次活动的目标。活动计划篇 2 各中小学、：根据市精神文明建设指导委员会、市爱国卫生运动委员会的安排，结合省深入开展“改陋习，树新风”活动实施方案和省、州开展第十六个爱国卫生月活动的要求，为了组织好今年 4 月份的“改陋习，树新风”活动与第十六个爱国卫生活动结合起来开展，努力协调推进，形成合力，广泛动员各校师生员工革除生活的陋习，营造清洁卫生的学习生活环境，扎实推进各校精神文明建设的深入开展。现将
5、开展的这项活动作如下安排。一、加强领导，扩大宣传，营造“改陋习，树新风”的良好氛围 1、各学校各单位党政主要领导要重视。要有分管领导抓，要制定“活动月”计划，要把“三讲一树”即讲文明、讲卫生、讲科学，树新风的活动纳入单位精神文明建设的重要内容，作为一项重要工程，精心部署，认真抓落实。2、注重抓好宣传工作。各学校、单位要结合自己的实际，充分发挥新闻媒体和宣传橱窗、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用，大力宣传生活陋习对人们健康的危害，讲清克服办法，提高师生员工的认识。二、突出综合整治，大搞群众性爱国卫生运动 1、综合整治的主要内容：（1）各学校各单位要紧紧围绕今年爱卫月“讲究卫生、预防疾病、革除陋习”
6、的主题，动员全体师生员工，集中开展环境卫生综合整治。各学校要集中进行环境卫生大扫除，对校园乱贴乱画进行集中整治，同时积极实施学校内楼道的绿化、美化、亮化工程。（2）各学校各单位要完善和落实“门前三包”等卫生责任制，开展卫生评比活动。2、开展群众性灭鼠灭蟑活动。“改陋习、树新风”月（爱国卫生月）期间，在全市城乡要广泛开展一次灭鼠灭蟑活动。具体工作由市爱卫会和市疾控中心安排布置。3、分散整治与集中整治相结合。各单位在 4 月 20 日前对辖区内的卫生死角、卫生重点进行一次摸底调查，并将调查情况报市爱卫会。4 月 25 日以前，各单位根据实际情况安排环境卫生整治工作。4 月 25 日（星期日），全市
7、统一开展整治卫生死角活动，原则上以学校、单位为主，需要集中力量整治的由城建部门提出方案，并牵头组织，有关部门、社区配合。三、在群众性精神文明创建活动中，要突出“改陋习、树新风”活动的内容 1、各学校要把“改陋习、树新风”活动与创建文明单位等群众性精神文明创建活动紧密结合起来，突出关于文明程度、卫生水平等内容的考核要求，围绕“改陋习、树新风”的内容，精心组织好师生员工的养成教育。各学校要做好第十五批市级文明单位的申报、考核工作，有条件的学校要认真做好申报省级文明单位的准备。各学校要紧密配合，形成合力，推进社会公德、职业道德、家庭美德的教育和实践，努力促进精神文明建设不断向广度和深度发展。2、各学
8、校要以改陋习树新风漫画说书中的竞赛题为主，组织一次知识竞赛。四、做好督查工作 4 月 30 日至 5 月 6 日，由市文明办、市爱卫办等部门组成督查组，对各学校开展活动的情况，特别是清理卫生死角情况进行检查。各学校开展活动情况要写出书面总结，于 4 月 30 日前报教育局思政科。_市教育局 3 月 13 日 活动计划篇 3 一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔眼界，增强孩子的团队意识。2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。二、活动地点：森林公园 三、活动人物：小四班幼儿、家长及教师 四、活动时间：周四（4 月 10 日）8:0010:30 五、活动准备：1、教师确
9、定参观的路线 2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。3、教师准备游戏及道具。六、安全保障措施：1、加强管理与监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识与自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发。4、全体幼儿统一穿着园服，运动鞋，方便活动。5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。七、活动过程：1、集合：让家长带领孩子在“森林公园”的正门集合，教师清点人数。2、教师带领家长与幼儿到活动集中地，整理包裹装备。3、游戏活动
10、：（1）亲子游戏：袋鼠妈妈 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。（2）亲子游戏：小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长与一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长与幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。4、集体活动：放风筝比赛 5、集合合影留念 6、活动结束，解散 教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。活动计划篇 4 我校的课外美术兴趣小组，是我们学校的特色教育。在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才
11、起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。一、指导思想 以未成年人思想指导纲要和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术兴趣培养。美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸，主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画美术小组。二、活动目标 通过美术小组的活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。实现素质教
12、育从“要我发展”到“我要发展”的转变。三、活动内容：每周星期三的第五-七节课，小组成员必须准备好美术用具，准时到达美术综合教室。四、实施策略 （一）组织健全美术小组 美术小组的成员不应该太多，大约 30 人左右，所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，由于种种因素，每两周一次，活动时间安排在星期一的第八节课，而且不能轻易暂停，除了特殊 情况外。我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。（二）具体计划小组活动内容，加强平时训练 1、使学生了解一些基础的美术知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、学习儿童画绘画技法）。2、
13、以绘画为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、进行绘画基本功教学，训练学生的动手能力和造型能力。举行绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。在五月举办五月绘画比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展美术绘画小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，我将尽最大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将第二课堂美术小组开展得丰富多彩、富有特色。活动计划篇 5 为了加强各管理部门日常安全教育，按照危险化学品从业单位安全标准化规范的要求，结合本公司危化品安全教育的实际情况，现制定安全活动计划。本计划
14、目的：做好员工基本功训练和教育，使安全活动具有针对性、科学性，做到经常化、制度化、规范化、防止流于形式和走过场；安全活动应有具体负责人，有计划、有内容、有记录。以便于检查落实情况。各管理部门安全活动主要内容包括：1、学习国家和政府有关安全生产的法律和法规；2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识；3、讨论分析典型事故案案例，总结和吸取事故教训；4、开展防火、防爆及自我保护能力训练，以及正常情况紧急处理培训和应急预案演练；5、开展查隐患、反习惯性违章活动；6、开展安全技术座谈，观看安全教育电视和录像；7、其他安全活动。一、安全活动要求：1、管理部门安全活动
15、每月不少于 1 次，每次活动时间不少于 2 学时。活动由各部门负责人主持公司负责人每月至少参加一次活动。并在参加活动的台账中签字。二、各管理部门活动计划：1、1 月份全公司安全活动月期间，重点开展职工安全教育培训，学习安全生产管理制度。并组织班组进行安全教育知识竞赛。2、2 月3 月份，由公司负责安全部门组织全公司进行安全知识演讲比赛和观看关于安全知识教育电视和录像节目。3、每年 6 月份国家安全活动月期间，重点加强安全法律法规教育。对每年新颁布实施的国家、省、地方性法律法规、部门规章，要组织职工进行宣传教育。提高广大职工知法守法的意识，杜绝违章违纪现象的发生。4、11 月12 月份，配合安全
16、员对全公司进行的安全大检查。对检查出的事故隐患和违章违纪行为进行整改和处罚。杜绝“三违”现象发生。5、积极参与每年 6 月份公司组织全体职工进行一次事故应急救援预案的演习活动。目的使全体成员在设想事故发生时能够有效的进行应急处理和现场救援活动。6、积极参加市、区安监局和相关单位每年组织的有关安全文化活动。提高职工安全意识和素质。榆林金源天然气有限公司 01 月 05 日 活动计划篇 6 有人说：“读书足以怡情，足以长才”使人开茅塞，因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物转星移，但书籍永远是新的。热爱读书，阅读憾人心弦的高贵作品，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和
17、未来。世纪老人冰心说过：“读书好、读好书、好读书。”这是一句至理名言。一、活动目标 1、激发学生的阅读兴趣。2、提高学生的整体文化素养。3、培养学生进行自主的语文实践活动。4、培养学生的创新精神。二、活动时间 本学期暑假期间 三、活动对象 协和小学全体同学（可选其中一项或多项自己喜爱的活动参加）四、活动具体内容及要求 1、“书签 diy”设计大赛 作品种类：种类不限，水彩画、彩色笔、蜡笔画、剪贴画均可。作品要求：（1）要求整体美观，形式新颖，内容积极向上，体现少年儿童的审美观。（2）请抄下你认为最美或最值得记下的佳句名言，加上美丽的插画或图案。（3）作品背后请注明班级、姓名。作品规格：小于 a
18、4 纸的 1/2 2、“好书齐分享”读物推荐比赛 选取一本自己最喜爱的书推荐给大家。作品要求：（1）注明推荐书本的名字、出版社、作者。（2）简单介绍推荐读物的内容及推荐此书的理由。（3）可采取图、文、照片等多种形式进行推荐。作品规格：a3 纸版面 3、“小小书法家”硬笔书法大赛 作品要求：（1）摘录自己最喜爱的_片段或诗词，课内课外均可。（2）作品用圆珠笔或钢笔书写。（3）字数控制在一页原稿纸之内。作品规格：原稿纸（2020）4、“特色读书笔记”评选 向大家展示自己积累的读书成果 作品要求：（1）阅读的书本不限，课内课外均可；读书笔记的内容不限，可自行设计。（2）作品应有自己的特色，可采取图文
19、并茂的形式。（3）上交的数量不限，只要是自己喜欢的，有自己特色的均可上交。作品规格：不限 5、“我的读书故事”征文大赛 讲述自己与书本的故事 作品要求：在日常的学习和生活当中，你一定会读过很多书，也会遇到过很多好书，请以我的读书故事为题讲述自己在读书的过程当中所发生的故事，分享读书的喜怒哀乐。要做到内容具体，写出自己的真情实感，不写错别字。作品规格：a4 纸打印或原稿纸（2020）书写，字数不限 五、评奖方法 1、根据各类作品上交的情况分年部评选出优秀作品若干，颁发奖状。2、各类优秀作品在校园内进行展示，对于特别优秀的作品将会推荐给各类媒体进行发表。六、注意事项 1、上交的各类作品必须注明作者
20、的班别、姓名。2、班别应以新学期为准，如现二（3）班的某同学在下学期上交作品时班别应写三（3）班。3、所有作品上交日期截止到新学期第二周周五放学之前，应以班级为单位统一交到大队部。4、学校将邀请各年部语文老师代表作为本次活动的评委。活动计划篇 7 一、指导思想 以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空，培养现代化建设需要的人才。二、工作目标：1 以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。2、加强学生管理，培养学生的自律、自我
21、管理能力，展示“文明、活泼、创新”的风貌。三、工作重点：1、抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。（1）、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。（2）、各班组织学生学习小学生礼仪常规小学生日常行为规范，加强礼仪教育与训练，将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合，从而引导学生对己讲
22、仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。同时在今后的道德教育中渗入诚信内容。诚信对人，诚信做事。（3）、加强小干部队伍建设，加强对少先大队成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。2、加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。（1）、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥学校板报的作用。（2）、坚持“黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。四、具体活动安排 三月份：开展对小学生礼仪常规小学生日常行为规范学习
23、情况的评比活动。四月份：开展“民族精神，代代相传”故事大赛。五月份：开展“劳动最光荣”演讲比赛。六月份：一年级学生入队活动。七月份：少先队工作总结汇报 活动计划篇 8 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要 精神，以及县局、街道教研室相关活动指导意见，在全校范围内开展以“家校共建和谐发展”为主题的系列活动，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。二、总体目标 建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平
24、台，让家长走进实验，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面，三、领导小组 为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下 组长：z 副组长：z 组员：z 四、具体家校共建措施 1、校讯通，家校联系的一个主要渠道 校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。2、定期召开家长会。组织
25、家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。3、定期家访与家长沟通、交流。老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在
26、校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。4、开放校长电子信箱 向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。5、适度开放教育设施 在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。6、共同实施教育 利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。7、开展实践活动 积极与社区、企事业单位联系，每学期开展一次实践活动，培养学生的社会实践能力。五、活动步骤 1、宣传阶段 九月“家校共建”主题活动宣传阶段，号召广大师生和家长一起行动起来，积极参与家校共建活动。2、具体实施阶段 (1).9-.6 以养成教育为主线，培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯等。(2).9-8 以“讲礼貌做文明人”为主题，从生活、学习等细小环节为突破口，对学生进行文明礼貌教育。(3).9-.8 以“懂文明，知礼仪”为主题，教给学生如何做一个懂文明知礼仪的学生。