《大班体育活动《蚂蚁王国运粮赛》33745.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班体育活动《蚂蚁王国运粮赛》33745.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班体育活动蚂蚁王国运粮赛 活动目标：1、重点学习并掌握投篮的动作要领。2、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肢体协调能力。3、激发幼儿积极参与游戏，勇于挑战感受玩篮球的快乐。活动准备：音乐，小篮球若干，颜色号码牌若干，计分纸四张，障碍物若干，奖品若干。活动过程：一、热身活动：我是蚂蚁姐姐，小蚂蚁们好，蚂蚁姐姐好。跟着蚂蚁姐姐一起来做运动吧！再原地单手拍球，双手拍球，下蹲拍球，面对面交叉行进拍球，进行数分钟的热身练习。二、重点学习投篮动作要领，进行尝试练习：1、今天蚂蚁王国要举行一个运粮比赛，谁想参加？那你们要先跟蚂蚁姐姐学个本领，学会了才能参加比赛。蚂蚁姐姐要教大家的是投篮，谁会投篮？表演一下你
2、是怎样投篮的。（个别幼儿示范）小蚂蚁真棒，正确的投篮动作是这样的，双手张开放在球的两边手心托住球，然后对准篮筐，下蹲，投篮。大家跟我学一学。请小蚂蚁面对面，对面一排把球放地上夹住，这排把球投给对面的小蚂蚁，再投过来。强调要求，投篮练习 这里有张记录表，请每队小蚂蚁记录好我们第一次投篮的情况。第一排写自己的号码，第二排写你总共投进几个球。一个一个记录别挤。三、作好记录，指出不足，再次练习：一起来看看每组几号小蚂蚁投进的球最多？小蚂蚁真棒能投进这么多球，我发现也有些小蚂蚁姿势对了，球却投不进，谁来说说怎样才能把球投进去？请你来试试看。小结：你有没有发现，他们投篮的时候球都打到了一个地方，打到哪里了
3、？我们投篮的时候，球打中篮板中间的方框，才容易进球。但是要注意投篮时手部用的力气不能太大，也不能太小。现在请小蚂蚁用我们发现的秘诀再来一次，争取投进更多的球。分四组到你们的篮筐那试试吧。数好一共投进几个球哦！四、再次练习，巩固技能：1、在记录表上找到自己的号码，在这一排记录好第二次投篮的情况。我们来看看哪些小蚂蚁第二次比第一次投进的更多呢？掌声鼓励他们！其他小蚂蚁也别气馁，蚂蚁姐姐再给你们 1 次练习机会吧。2、再次练习。五、运粮大赛：1、好，坐球上休息一下吧。小蚂蚁投篮本领学会了吗？既然大家都学会了，那我们现在就去参加运粮大赛好吗？分两组站好。2、听好比赛规则：我们带上粮食出发，走过独木桥，
4、钻过山洞，把粮食投进蚂蚁洞以后跑回来，第二只蚂蚁再出发。哪组小蚂蚁投进的粮食最多，那组就胜利。敢不敢挑战这个比赛？好，准备，开始！3、游戏结束，坐下休息会。刚刚红队黄队投进了*球，蓝队绿队投进了*球，恭喜*队获胜，掌声鼓励！六、结束部分：1、（分发奖励）小蚂蚁今天真是太勇敢太厉害了。蚂蚁姐姐为你们骄傲！2、累不累啊？我们放松下我们的小脚和小手吧，帮你的好朋友敲敲腿，捏捏手臂。好了小蚂蚁们我们一起回蚂蚁洞吧！跟大家说再见吧！活动反思：在本园在幼儿园开展小篮球游戏活动的实践研究课题的引领下，在小篮球的教学活动中我们倡导以游戏为驱动，在玩中教，在玩中学，让孩子在玩的过程中学会玩球的本领，在玩中体验成
5、功的快乐，在玩中身心得到全面发展。蚂蚁王国运粮赛这是根据大班孩子的心理和年龄特点设计的一节小篮球投篮课，活动的主要内容是让孩子学会用正确的姿势投篮。如果在教学过程中只是一味的让孩子反复、枯燥的练习动作和投篮，只会降低他们的玩球热情，并使他们产生厌烦态度，也就达不到教学的目的。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。”所以游戏是幼儿活动的主要内容，实践证明通过在教学过程中创设多种游戏形式，本着“以教师为主导、以孩子为主体、以游戏为主线、以快乐为宗旨”的态度，给孩子创造一个生动、有趣的活动氛围，通过教师的启发、引导能让每位孩子都以快乐的情绪、积极的姿态，投入到投篮游戏活动中。使孩子在玩中学、学中玩，充分感受自主与合作的乐趣，享受到在运动中做主人的快乐。从而使孩子增加自信心，增进团体合作意识。宋代教育家朱熹曾说过：“教人未见意趣，必不乐学”，这句话充分说明兴趣对学习的重要意义，兴趣和需要是幼儿参与游戏的出发点，我们就要善于发现和掌握幼儿的兴趣点，从而设计幼儿感兴趣的游戏来达到目的。在活动中，我们需要思考的是，我们所设计的游戏不仅要让孩子感兴趣；还要适合这个年龄段的孩子；更要让孩子在这个他们感兴趣的游戏中能玩的有目的性，玩的有针对性，玩出一定的成效来；孩子所玩的游戏在组织的形式上也要多样化，这样才能使活动和游戏有效、深入的开展。