统计学原理第三章(统计资料整理)习题答案15895.pdf
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1、知识在于积累 第三章 统计资料整理 一 填空题部分(将正确答案的序号填在括号内,共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分)1:统计整理实现了个别单位的()向说明总体数量特征的()过渡。答案:标志值 指标值 2:分析分组的分组标志称为(),与其对应的标志称为()。答案:原因标志 结果标志 3:统计分组按分组标志的多少不同,可分为()和()两种。答案:品质分组 变量分组 4:社会劳动力资源按学历程度不同分组,属于(),按劳动生产率水平分组属于()。知识在于积累 答案:品质分组 变量分组 5:统计分组按分组标志的多少不同,可分为()和()两种。答案:简单分组 复合分组 6:离散变量分组中,变量值
2、变动幅度比较小时,应采取(),如变量值变动很大,项数很多时则采取()。答案:单项式分组 组距式分组 7:统计分布主要包括()和()两个要素。答案:统计分组 各组单位数 8:根据分组标志的不同,分配数列可分为()和()。答案:品质分配数列 变量数列 9:变量数列中各组标志值出现的次数称(),各组单位数占单位总数的比重称()。答案:頻数 頻率 知识在于积累 10:累计()和累计()可以更简便地概括总体各单位的分布特征。答案:頻数 頻率 11:任何一个统计分布都必须满足()和()两个条件。答案:各组頻率大于零 各组頻率之和等于 1(或 100%)12:统计表中宾词配置可有()和()两种。答案:平行配
3、置 层叠配置 二单项选择题部分(将正确答案的序号填在括号内,共 10 小题,每小题 2 分,共 40 分)1:统计整理的关键在(B )。A、对调查资料进行审核 B、对调查资料进行统计分组 C、对调查资料进行汇总 D、编制统计表 知识在于积累 2:在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限(A )。A、必须是重叠的 B、必须是间断的 C、可以是重叠的,也可以是间断的 D、必须取整数 3:下列分组中属于按品质标志分组的是(B )。A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组 C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组 4:有一个学生考试成绩为分,在统计分组中,这个变量值应归入(B )。A、6
4、0-70 分这一组 B、70-80 分这一组 C、6070 或 7080 两组都可以 D、作为上限的那一组 5:某主管局将下属企业先按轻、重工业分类,再按企业规模分组,这样的分组属于(B )。A、简单分组 B、复合分组 C、分析分组 D、结构分组 6:简单分组和复合分组的区别在于(B )。知识在于积累 A、选择的分组标志的性质不同 B、选择的分组标志多少不同 C、组数的多少不同 D、组距的大小不同答案:7:有 20 个工人看管机器台数资料如下:2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用(A )A.单项式分组 B.等距分组 C
5、.不等距分组 D.以上几种分组均可以 8:在分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是(B)。A.将此值归入上限所在组 B.将此值归入下限所在组 C.此值归入两组均可 D.另立一组 9:次数分配数列是(D )A.按数量标志分组形成的数列 B.按品质标志分组形成的数列 C.按统计指标分组所形成的数列 知识在于积累 D.按数量标志和品质标志分组所形成的数列 10:划分连续变量的组限时,相邻组的组限必须(A )。A、重叠 B、相近 C、不等 D、间断 11:将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组,正确的是(C )。A:第一种 B:第二种 C:第三种 D:第四种 80%-
6、89%80%以下 80%以下 85%以下 90%-99%80.1%-90%80%-90%85%-95%100%-109%90.1%-100%90%-100%95%-105%110%以上 100.1%-110%100%-110%105%-115%110.1%以上 110%以上 115%以上 12:复合分组是(C )。A、用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组 知识在于积累 B、对某一总体选择一个复杂的标志进行分组 C、对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组 D、对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组 13:对总体按某个标志进行分组,得到的统计表属于(A )。A、
7、分组表 B、复合表 C、简单表 D、整理表 三多项选择题 1:统计整理的方法是(A D E )A、统计分组 B、划分经济类型 C、检验统计资料库 D、统计汇总 E、编制表统计 2:统计分组是(B )A、在统计总体内进行的一种定性分类 B、在统计总体内进行的一种定量分类 C、将同一总体区分为不同性质的组 D、把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体 知识在于积累 E、将不同的总体划分为性质不同的组 3:统计分组的作用是(:A C E )A、划分社会经济类型 B、说明总体的基本情况 C、研究同质总体的结构 D、说明总体单位的特征 E、研究现象之间的依存关系 4:在组距数列中,组中值(A BD
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