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1、班级管理亮点 班主任：1、设立目标，共同进步：开学初，制定了班级整体目标，有学生制定自身目标。对班级来说，整体目标的合理设置，有助于学生整体提高和发展,同时能提高学生的班集体荣誉感，对规范学生行为，约束学生举止起到 很大作用。对学生个人而言，设立个人近期目标和长远目标，循序渐进，能稳 步发展，实施表明，具有明确目标的同学进步较大，而对于目标模糊的 同学或进步不明显，或严重退步。2、制定班级公约和班级管理实施细则：在校规、年级管理规定的指导下，制定明确、详细的班级管理规定，从学生思想、学习、纪律、活动等各方面进行规范要求，引导学生学有 所获。3、民主管理：利用开学初两周时间，使学生相互认识，熟悉
2、，之后由学生民主选 举，选出管理班级的班委会委员。使学生管理民主化、和谐化。4、班委培训：被选举出来的班委，有的具有较强的管理经验和较好方法，而有的 委员初次接触管理工作，方法上有时显得不得体，或使得管理无力度。因此，班主任每月定期进行班委培训，每周由班长组织班委交流管理经 验，从而逐步提高班委干部管理能力。5、班委值周制度：班级每周发生的事情，学生了解的比班主任了解的多得多。因此，实行班委值周制度，让值周班委在班会课上总结、反馈班级情况，班主 任就事论事，及时处理，提高了班级问题解决的效率。6、严格制定请假制度：班上女生多，请假很频繁。以免学生出现请霸王假的情况（有该种 情况发生过），严格规
3、定请假制度，要求走读生必须由家长打电话跟班 主任请（发短信不行），住校生请假必须写假条，由班主任批，到家后 由家长打电话请假请假，若外出就医的必须有病情证明，否则视为旷课，通知家长。这样，有效杜绝了学生无故请假的发生，同时解除很多安全 隐患。7、规范课堂常规：课堂是学习的主阵地，听课效率的优劣直接影响学生的学业水平的 好坏。因此，对课堂要求主动学习，积极思考，出现课堂违纪情况及时 批评教育，令其改正，情节严重或屡教不改的学生及时联系家长，共同 商讨教育。8、重抓课前三分钟：每天课前有 9 个三分钟，利用好这几分钟，能保证每一名学生对黑板头的英语单词烂熟于心，此项工作显得较拖 沓，只有少部分学生
4、确实认真在做。9、抓思想教育，作仪表规范：由于本班是文科普通班，大部分学生学习意识淡薄，或是偏科较为 严重，能懂的学，困难的放弃，出现这些不良的学习风气，面对以上问 题，重点分析成因，利用各种方法努力进行改进。规范仪容仪表，是学生时刻认识到自己的身份，进而明确到学校的 任务，同时，对学生的习惯养成也起到很大促进作用。10、规范两操：身体是革命的本钱，加强两操的监督、管理，使学生认识到做好两 操的重要性。11、组织好主题班会：除开展学校要求的主题班会外，结合阶段性学生的思想动态，组织 开展主题班会，一方面使学生体会学习乐趣，一方面教会学生认清方向。比如本学期，在本班学生篮球比赛失利的大背景下，学
5、生情绪受很大影 响，第二周及时组织开展我的未来不是梦为主题的班会，使学生的 情绪得到很大调整，使教育教学步入正轨。12、充分利用多媒体辅助教育教育教学：利用班会课或晚自习，给学生观看一些激励、教育类视频短片或电 影，培养学生热爱祖国、努力进取、顽强拼搏等积极心态，充实学生的 生活，拓宽学生的视野。13、学生分层会议：本班学生水平极差较大，为使不同层次的学生有不同的发展，充分 利用晚自习或课余时间召开学生分层会议，定期检查各类学生的各项表 现，对问题学生进行单独谈话，转化其思想，努力与班级方向一致。14、定制培优方案:对于班上前十名学生，定期开展学习方法教育、学习主动性教育、缓解压力教育、全面发
6、展教育等，关注每一名学生的优劣学科，组建帮 扶小组，利用好下午第四节课进行交流讨论，强化团队合作意识，力争 使他们共同进步。15、做好后进生转化工作：班上问题学生多，一半以上的同学学习意识淡薄，纪律观念较差，使得常规工作的顺利开展受到很大制约。因此，定期召开后进生工作会 议，使他们的问题能得到及时更正，帮助他们树立自信，确立目标，力 争每一次会议都有较大收获。对于问题较大的学生，遇到问题及时处理，不留隐患，努力使他们往合格方面发展。16、做好特长生宣传动员工作：本班学生文化基础较差，若只从文化方面发展，显然没有任何优势。因此，从学生的个人爱好、家庭条件允许这一前提出发，结合学校历年 的高考情况
7、统计，充分宣传特长生的优势，动员了 38 名学生学习特长,弥补文化方面的不足。17、开展好课外活动：高中学习生活紧张、忙碌，课外活动是给学生减压的最佳选择，年 级组织的每一次活动，都积极参加，提前做好相关准备工作。认真组织,使全班同学都积极参与到活动中，增强班级的凝聚力；此外，经常组织 学生开展各类型的课外生活，使他们乐在其中，学在其中。18、开好考前动员会议:考前一星期的班会课，主要利用于动员学生积极备考，调节学生考 前紧张情绪，确定考试目标；对不同层次学生进行指导，确定合理目标，组织学生利用好课余时间做好复习工作。19、考后及时交流、反思 考试结束后，要求学生及时写一份考试心得，体会考试得失；当成 绩公布后，进行考后反思，发现不足，努力克服。利用班会课进行经验 交流，使学生考一次有一次收获。20、开好家长会：家长会是班主任和家长沟通交流的有利平台。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且 家校合力”将对老师日常的 教育教学工作起到四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。家长会前，我作充分准备：学生成绩分析、学生在校学习、生活图 片收集、学生学习、学生成功学习交流、学生生活情况统计等等，使家 长都能从中体会学生在校学习生活的点点滴滴，与老师心灵沟通，共同 做好学生的领航员