《小学科学粤教粤科版三年级上册第四单元第18课《感受冷和热》教学课件（2022）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学粤教粤科版三年级上册第四单元第18课《感受冷和热》教学课件（2022）.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
粤教科技版 小学科学 三年级上册第第4 4单元单元 热与温度热与温度第18课 感受冷和热你能说说原因吗哪里冷，哪里热哪里冷，哪里热说一说。哪里冷和哪里热找一找。哪里冷和哪里热炎热的炉灶 冰箱里 发热的暖气片吹着凉风的风扇 暖和的电热毯喷着热水的花洒 工作较久的电视机背面吹出冷风的空调 冷热的感觉怎样判断三杯水的冷热程度？讨论：有哪些方法判断冷热不同的三杯水。要求：1.分组进行讨论；2.设计不同的方法进行判断；3.把讨论后的方法记录在活动手册上。冷热的感觉汇报：如何判断三杯水的冷热程度。观察水是否在冒气烧瓶的外壁是否有小水珠烧瓶的内壁是否有小水珠可以看到什么现象？冒着水蒸气杯壁内有小水珠观察热水水摸一摸，能否感觉冷热的不同。冷热不同，皮肤的感觉不同触摸描述你的触觉，并进行判断。思考：触摸能否准确感知物体的冷热程度？1.先将双手分别放在热水和冷水中；2.停留一会，再把双手同时放在温水中；3.比较双手的感觉；4.说说你的感觉。实验：触摸能否准确感知物体的冷热程度？1.先将双手分别放在（）水和（）水中；2.停留一会，再把双手同时放在（）水中；3.比较双手的感觉；4.说说你的感觉。判断：是热水还是冷水讨论：能否准确感知物体的冷热程度通过视觉和触觉的观察，能否准确判断水的温度？