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1、 传统节日劳动节校园劳动活动总结五篇 在五一劳动节降临之际。我班在园领导的统一部署下，开展了庆五一的主题活动，通过一系列活动，全班幼儿对五一劳动节有了进一步的熟悉，初步理解五一劳动节的含义，现将本次活动进展总结如下： 首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，参观幼儿园炊事员的工作并向她们行礼感谢。在教师的指导下，熟悉劳开工具，如：农夫用的镰刀、铁锹、锄头;工人用的手钳管钳、榔头、锯子等。 其次，组织幼儿说说自己父母的职业以及所获荣誉。在介绍环节幼儿纷纷登台，即熬炼了幼儿的胆识和自信念，又提高了幼儿的语言表达力量。幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作岗位及突出成绩。幼
2、儿进一步熟悉到：喜爱劳动的人会得到大家的赞扬，成为大家学习的典范。幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 接着，我们组织幼儿叙述雷锋的故事;朗读诗歌悯农，演唱歌曲劳动最荣耀，并能用身体动作表现歌曲内容，通过表演，幼儿表示要学习小喜鹊和小蜜蜂，懂得从小爱劳动，劳动最荣耀。还组织指导幼儿用灵活的小手制作一朵朵美丽的红花，在五一期间送给各行业的劳动者人，表达自己对劳动者的喜爱，并祝劳动者节日欢乐。 最终还在班级开展了劳动竞赛活动和技能比武活动，小朋友们争先恐后，为班级整理图书、抹桌子、扫地等;踊跃参与穿脱衣服和叠被子竞赛，通过这些活动，充分地调动孩子们喜爱劳动的积极性，激发了他们
3、爱劳动的剧烈意识， 此次活动，孩子们不仅了解了各行各业不同的工对社会的奉献，而且还懂得如何在生活中运用各行各业的资源;更重要的是孩子们了解到了五一劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的荣耀，激发了孩子们对这些最得意人的爱戴之情! 传统节日劳动节校园劳动活动总结2 在“五一”假期中，我校政教处组织学生开展丰富多彩的学生社会综合实践活动，一方面围绕本月开展养成“懂得感恩的良好习惯”主题活动，帮忙父母、家人干一些力所能及的家务活，例如给父母做一次家务、做一次饭、洗一次衣服等活动，体会父辈的艰辛，加强与父母的联系与沟通，懂得为父母分担家庭的负担，在思想意识上增加个人的责任感，从而转化为学习的动力，促进
4、自己学业的进步；另一方面节省意识，珍惜粮食，疼惜成果，广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动，积极提倡文明就餐，开展不留剩菜的“光盘行动”，增加“节省荣耀，铺张可耻”意识，养成勤俭节省的良好行为习惯。要教育学生喜爱劳动，喜爱劳动人民，珍惜劳动成果，养成良好的劳动习惯。 本次社会实践活动共上交756分作品，通过评比共有高一5班等8个优秀班组织集体，评比张_等48名同学为“五一”学生社会实践活动优秀奖称号，盼望其他同学积极向获奖同学学习，积极参加我校组织的各项活动。 “五一”社会实践活动不仅丰富学生假期文化生活，而且丰富校园文化活动，引导广阔青年学生积极投身社会实践，真正实行“理实”一体教学，增加
5、学生了解社会、关注家乡进展的意识，提高社会责任感，从而提高学生的综合素养和适应社会的力量。 传统节日劳动节校园劳动活动总结3 关怀教职工的生活，满意教职工的精神文化需求，促进教职工的身心安康，是工会工作的重要组织局部。依据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝“五一”国际劳动节活动安排，4月25日下午，陶阳矿学校工会以“庆祝五一，构建和谐”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕，广阔教职工积极参加，分别进展了教职工(男女混合)篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面喧闹，气氛紧急，心情热闹，处处洋溢着欢声笑语。 一、教工乒乓球单打赛 4月15日4月30日期间，通过竞
6、赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，竞赛竞争剧烈，竞赛气氛友好。通过这种小巧敏捷的竞赛活动形式，丰富和活泼了教师的业余生活，在友好的竞赛气氛中，增加了教师之间的思想沟通，分散人心;到达了以活动熬炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。 二、“校园之声”师生诗朗读 4月30日下午2:20，在我校多媒体教师的大力帮助下，首次采纳了多媒体投影技术即舞台音像数据化治理技术，在灯光掌握，音源美化，图像处理等方面，给广阔师生展现了一个绚丽多姿的光影舞台，为广阔师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机有用技
7、术的应用领域中运用自如的超群技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗读风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有大方激扬、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。 三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛 4月26日4月30日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争剧烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参与竞赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想沟通和情感沟通，有利于建立和谐的组织治理文化和校园忠诚文化，表达合作型社会对新时代教师的素养要求，丰富和活泼了教师的业余生活。 四、4
8、月20日下午4:10全体教职工参与，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美妙生活”安康学问讲座。通过这次讲座，让教职工熟悉到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要遗忘了保养自己的身体。 这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活泼了教师的身心进展，更调动了广阔教师职工参加的积极性，加强了团结，增进友情，增加了学校的分散力，表达了和谐校园的理念。使广阔教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。 传统节日劳动节校园劳动活动总结4 五一”国际劳动节马上来到之际，根据区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢快祥和的节日气氛，唱响“劳动荣耀
9、，教师宏大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展现教师风采，激发广阔教职工建立和谐校园的积极性、制造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下： 一、组织开展春游活动，舒缓教师紧急的工作压力 在“五一”国际劳动节降临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。闲逛在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，劳碌的教师们也由此感到消遣放松，很是满意。同时也将调整好身心预备做好下一阶段的工作。 二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培育 为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建立的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增加教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性，在平
10、凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热忱，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，倾听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进展了演讲竞赛。 三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养 我校此次在“五一”国际劳动节降临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对教师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展状况的一次大检阅，它为呈现教师的专业素养风采和精神风貌供应了宽阔的舞台。 本次教学节盛况空前，由个人素养、提升理念和实践讨论三大板块10个工程组成。通过这些
11、活动，启迪教师们的才智，进展教师们的特长。教师们在活动中有思想的飞翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展现，有科学的探究，有诗意的飞扬，各项竞赛充分展现了教师们的教学才华，展现了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建立。 可以说，以上活动依据“教工欢送、广泛参加、师生互动、立足实效”来细心设计各项活动，通过新奇的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广阔会员感到贴心，兴奋精神，展现风采，分散力气，团结发动广阔教职工为办人民满足教育，构建和谐校园奉献力气。 传统节日劳动节校园劳动活动总结5 在“五、一”国际劳动节降临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活
12、动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下： 1.4月25日（周一）王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。 各班开展以劳动最荣耀的主题班会。有力量的同学“以劳动者是最荣耀的”为主题拍摄在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。 2.低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义 放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住宅进展一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 3.中年级学生写出主题班会的体会 清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮忙身边遇到困难的人。 4.学生办了一期以“劳动最荣耀”为主题的手抄报 围绕“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。 传统节日劳动节校园劳动活动总结