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1、 交通局打击走私的工作汇报 教师培训岗位实践活动总结 这几个月以来,我在xx区xx中学进展了xx省XX年中小学骨干教师省级培训研修班第三阶段的岗位实践活动,这几个月我担当了高二(25)(26)(27)班的物理科教学工作。在这段时间,我仔细温习了10月份在华南师范大学第一阶段的学习内容,并仔细总结了其次阶段的跟岗学习活动的教学阅历,制定下的我自己的教学规划和方案,并精彩地完成各教学任务。我在工作过程中勤勤恳恳、积极向上。转变思想、勇于创新,把培训过程学到新的理念、思想和方法融入课堂教学中去,取得了肯定的效果和成绩,现总结如下:一、加强学习,转变观念。除了温习10月份在华南师范大学第一阶段的学习内
2、容,我还阅读了高中物理课程标准、课程标准解读、课程标准教师读本、物理课程标准(试验)解读、习得性无助、请让我渐渐长大:亲历华德福教育物理参考等书籍和期刊,扩大自己的学问面,加深对新课程的理解。经过自我学习,我在从教过程中从以下几方面作出努力:1、从课程目标的三个纬度(学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观)来设计教学过程。2、注意过程,关注科学探究的学习目标。3、使物理更加贴近生活,联系社会实际。4、发挥试验在物理教学中的重要作用。5、转变评价方式,对学生进展进展性评价。6、依据考试大纲说明进展教学,有的放矢,重点突出。二、仔细备课,师生互动。我们学校用的是“xx版”新教材,这套教材与旧教材
3、有着很大的不一样。为了熟识教材,我把选修3-1、选修3-2和选修系列教材认真阅读了两遍。我们不但要熟识教材,而且要大胆去处理教材、资料的内容,在上课过程中依据新课标的要求和学生的详细状况,对教材、资料的内容进展增加和删除。除了熟识复习资料之外,每上一节课,我还阅读肯定数量的参考书和有关习题书。在备课过程中,备学生也是一个重要环节,3个班的总体状况根本一样,但各个班里面学生物理成绩参差不齐。有的学习力量比拟强,有的学习力量比拟差。为了照看大多数学生,我采纳了分层教学的方法,选择通俗易懂的语言,多举例子,多从生活中去学习物理。试验(包括演示试验和学生试验)也是物理教学活动中的一个重要环节,如何发挥
4、试验在教学中的重要作用,这也是我们物理教师思索的一个问题。以前的观念往往是把试验和操作技能联系在一起,现在的物理试验有着更加宽广的含义,用科学探究的思想指导物理试验教学,在物理试验教学中,采纳科学探究方式能让学生经受探究过程,积存科学学问和方法,并获得情感体验,从而培育学生的创新力量和探究力量。它包括提出问题、设计试验,到收集、处理、分析数据,形成结论和进展沟通、争论一系列的过程。在这个过程中还要让学生体验试验过程中的方法、经受、感情、态度和价值观。所以每次试验,我都在器材上作充分预备,在教法上细心设计。我非常注意师生互动教学。我充分利用教材中的重内容,让学生对一些物理试验和物理问题进展相互争
5、论,然后发表自己的见解。利用这种方式教学,不但活泼了课堂气氛,而且在学生与学生,教师与学生的争论中,会激发学生的灵感和才智,有时会得到一些意想不到的结论和收获。这也是在备课时难以想到的。三、一分耕耘,一分收获在有关领导和教师们的关心和指导下,经过我几个月的勤奋学习和努力工作,我也取得了一些成绩。在我任教的班级里面,绝大多数学生都喜爱物理,并对物理产生很大的兴趣。在学校组织调查中,学生对我教学的满足率到达百分之九十以上。在月测、段考中,学生成绩有着明显的进步,均分成绩排在全级的前面。在这段时间,我还做了两次公开课,第一次是全校的公开课,其次次是开放性研讨课,都得到了学校领导的高度评价。以上是我第三阶段的岗位实践活开工作总结。不过由于教学阅历的缺乏,也会消失这样那样的小错误。为此,我会虚心地向领导和教师们学习,努力提高自己的教学水平。 本文地址: