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1、 五四青年节主题活动总结5篇 20_年是“五四”运动_周年，为了纪念这个宏大的日子，我们学校开展了一系列的活动，让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培育他们奋勉图强，报效祖国的抱负。 一、开展“五四”评优及表彰活动。 为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，担当成长责任，校团委在3月中下旬开展民主评议团员活动，在此根底上，4月份在全校范围内开展20_年度评比表彰“五四”红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评比活动。 二、加强团组织进展，吸引先进青年学生参加共青团组织。 校团委积极推动团员意识主题教育，不断深化，引导广阔团
2、员、青年自觉参加学校各项常规治理和建立，在学习中工作，在工作中学习，在效劳中奉献。经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委在4月11日18日进展了第六期团校学习，经班主任、年级部、年级团总支层层评定，最终审批打算汲取10名优秀青年学生为共青团员，规划在5月11日进展了入团宣誓仪式。 三、开展马湖学校第三届体育艺术节活动。 为充分展现我校体育、艺术教育成果，表达“人文见长、艺体特色”的办学理念，发挥共性特长，激发学生自主创新精神，培育安康的审美情趣，提升学生文化素养，形成富有鲜亮特色的校园文化，我校在4月份在全校范围内开展了第三届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到
3、了广阔师生的热闹欢送，并到达了寓教消遣的目的，学校打算将艺术节坚持开展下去，并办成学校的亮点活动。 四、开展特色主题团日活动。 每个班办一期以“五四精神”为主题的黑板报。 五四青年节主题活动总结2 为传承不朽的五四精神，充分分散我园青年教师的力气，5月4日中午，团小组组长黄教师组织青年教师开展有意义的五四青年节活动。 活动一，观看“感动中国”宣传片。黄教师细心选取了历年“感动中国”事迹中出色的青年典范人物事迹，深山女教师支月英、高级技师李万君、保住战机牺牲自己的张超一个个在平凡中非凡的感人事迹深深地打动了在场的每一位教师，并给大家带来心灵上的震撼与启迪。 活动二，夸夸身边的好典范。我们虽然不像
4、“感动中国”事迹中的人物那么出色，但我们都拥有一颗对幼教事业、对天成幼儿园无比真诚的心。每个教师都仔细、专心地回忆和配班教师一起工作的点点滴滴，细心查找小伙伴身上的闪光点，并用朴实无华的语言表达自己的想法。“这是我的小伙伴，她温顺小女子的外表有着汉子般吃苦耐劳的精神”、“我的同伴细心周到，相处时像亲姐妹一样”、“她特别亲切、热心，常常帮助解决疑难问题”身边的典范虽然平凡，但也是鼓励我们相互学习、共同进步的强大力气。 活动三，查找解决苦恼的正能量。幼儿教师这一职业特别辛苦，不仅要完成简单的教育教学、班级治理、家长工作等，还要不断学习进修，提升专业力量，对于入职不久的新教师来说，更是巨大的挑战。“
5、说说你最近的苦恼”这一环节让教师们畅所欲言，大家相互鼓舞，出谋划策，以积极正面的方式解决问题，激发工作的正能量。 本次活动的开展，既为青年教师树立学习的典范，又增加面对简单工作的信念和士气，更鼓励青年教师不忘初心，努力前进，牢记教师使命，弘扬青年人的雄心壮志，彰显青春风采，让每一个年轻的心都能在_幼儿园里散发出刺眼的光线! 五四青年节主题活动总结3 在纪念“五四”运动_周年之际，_小学在五四前夕进行以“提升内涵、展现风采”为主题的 “五四”青年节系列活动。现将活动总结如下： 一是以“老少同聚话青春”为主题的青年节座谈会。这次座谈会以不同年龄层次，不同生活经受，不同文化水平的全体教师共同参加，共
6、同探讨青年成长和进展问题，以及如何使青年节过得有意义，为迎接青年节到来的系列活动拉开序幕。 二是进行“青年敬业岗”志愿者宣誓仪式。通过宣誓，让青年教师更深刻地明确了教师的职责，为人师表，敬业爱生以及领悟了启智求真和因材施教的教学方法;同时进一步熟悉到了教师职业的幸福感和肩负的重任。 三是开展青年教师“品读好书，共铸师魂”演讲沟通赛。在全校青年教师中开展共读一本书日本国立小学365天，并写出读后感，继而进展演讲沟通赛活动。通过此次活动，加快了青年教师的成长，使他们树立了爱岗敬业、教书育人、效劳育人的理念。 四是开展“提升身体素养，展现个人风采”趣味运动会，本次运动会包含趣味接力赛、男教师篮球投篮
7、竞赛、女教师撕名牌、听口令抢水瓶四个活动。活动的开展丰富了教师的业余生活，分散了集体的向心力，同时发扬了团队精神、共建欢乐和谐校园，增加了全体教师身体素养，更好地营造和谐的工作气氛。 五四青年节主题活动总结4 今年是五四运动第_周年，_前的五四运动，是一场宏大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔跑呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。 这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族宏大复兴而不懈奋斗的珍贵精神财宝。五四运动表达的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是
8、我国几千年来进展和进步的重要力气源泉。 _社区党总支于20_年5月3日开展了已“弘扬五四精神争做薪火传人”为主题的纪念五四青年节活动。号召大家传承和发扬五四运动的荣耀传统，以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展基层组织建立年活动，集中进展各种社会效劳和社会实践活动，积极进取勤奋工作努力为广阔下午居民群众效劳。 在活动过程中，大家热忱澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。回忆总结，活动参加者将自己感受说出来与大家共享，我们争论的主要内容有：关注国家进展，当代大学生应如何以自己的实际行动表达爱祖国、爱他人的爱国主义情怀，如何继承和弘扬五四爱国、民主、进步、科学的精神，如何将自己个人的抱
9、负与全面建立小康社会、建立中国特色社会主义的宏大事业严密地联系在一起等，最终结合实际谈谈自己的感想。会后，大家纷纷表示，通过这次活动，重温了五四运动的历史学问，从而增进了大家的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了大家的责任感和使命感。 通过这次活动，回忆在党的领导下中国青年运动的光芒历程，进一步稳固增加共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚决永久跟党走的信念;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。 五四青年节主题活动总结5 为鼓励广阔青年教师立足岗位、建功成才，5月3日，我校在_特训营基地开展“不忘初心争当最美”五四青年节主题活动。学校党委副书记章_，_学校挂职职教中心副
10、校长李进德，校团委书记吴凌华以及全校30周岁以下青年教师代表参与活动。 签到、合影仪式之后，全体青年教师统一佩戴团徽，齐唱团歌、重温入团誓词，开展“核心价值观教育实践”主题团课以及“破冰起航”、“蛟龙出海”、“急速起航”等青春素养提升活动。在活动中，教师们细心体会、积极参加、相互协作，呈现了青春的活力与美妙。 青年教师是学校的新生力气，是学校教师队伍的重要组成局部。他们在各自岗位上悄悄付出，有的渐渐成为专业骨干，还有的成长为优秀的班级治理者。 通过主题活动的开展，增加了青年教师们在今后工作中的向心力和分散力，使他们更加明确肩上的责任，努力为加快建立漂亮品牌学校奉献自己的青春力气。 五四青年节主题活动总结