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1、 九年级下学期语文教学及复习计划-计划 一、本册教学设计和时间安排 第一单元是诗词。要充分体会诗歌充足的（感情）、美丽的意境、凝练的语言以及蕴含的哲理。要重视朗读和背诵，提高学生的语言素养、口语交际力量和审美意识。总课时为12课时。 其次单元：是小说。要求把握小说的三要素、情节进展的几个阶段、描写人物的几种方法和自然（环境）的铺衬作用。引导学生品尝小说语言的精炼、精确、生动的特点，激发学生阅读小说的兴趣，培育他们的洞察力量、想象力和自主（学习）的力量。总课时为14课时。 第三单元是谈论文。谈论文则要把握文章的论点、论证的方法、谈论文语言的特点和对文章中详细内容的理解。学习时应在朗读中细细体会。
2、总课时为12课时。 第四单元是戏剧和影视文学。了解戏剧和影视文学的一些特点，更好观赏戏剧和影视，丰富对生活的（艺术）感受，进一步培育文学的鉴赏力量。总课时为14课时 第五、六单元是文言文单元。要求： 1、利用工具书，扫清文字障碍，精确流利地朗读课文，对课文内容有初步的感知。 2、依据（教师）讲解的写作背景来感知课文，能够理解、体悟文中蕴涵的的情感。 3、在充分理解内容的根底上进展背诵、默写、朗读、（思索）、积存。 4、让学生了解我们所遵循的做人的道理和古代哲人讲的是一脉相承的，从而使学生的思想受到熏陶，提高（文化）素养。总课时为28课时。 二、复习工作安排 1、作好复习前的发动预备工作，协调好
3、与其它科目的关系，弄清各班级突出的缺乏，找准复习的重点。 2、五月份之前完成下册的语文教学工作，从六月份转入全面的复习工作。五月份则重于从面上进展复习，狠抓古诗文和现代文的阅读。六月份则重于从纵向深入复习，依旧是抓好古诗文和现代文的阅读。 3、五月份进展一次摸底考。锁定差距，然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距。对得分率低的几块、要找出缘由，对症下药。 4、六月份进展四次强化训练式的考试，突出重点，抓缺乏，对难以（把握）的学问点，要从方式方法上下功夫，则重于从方法上去把握学问。 5、依据学生的状况，分期分批进展辅导和催促。注意复习的效率，进展必要的考试技巧的训练。 6、在学
4、问的把握过程中，注意分类和积存，把书读薄；不能贪多，特殊是在课外阅读方面，力求典型和精要，从方法上多赐予指导。 庞 忠2023-2-28 体育是学校教育的组成局部，体育教学又是学生终身体育的根底，运动兴趣的培育以及运动习惯与参加意识的形成是促进学生自主学习自主学习和终身（坚持）熬炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素养教育，以提高学生身心素养为根本宗旨的（今日），如何表达学生主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育进展的趋势。所以，学校体育和教师必定要主动的适应社会（变化）的这种要求。因此，激发和保持学生的运动兴趣，使学生更自觉积极的进展体育熬炼
5、，是我们体育教师共同探讨的一个问题。 体育教学是学校教育的重要组成局部，是培育德智体全面进展的社会主义建立人才的一个重要方面。 一、 目的任务： 教师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培育学生的熟悉力量，使学生真正懂得体育熬炼的意义、作用和有关的体育学问，充分鼓励学生的学习动机，发挥学生的.主观能动性，调动学生的运动兴趣，促进学生熬炼的积极性、自觉性，规划九年级下学期语文教学及复习规划()。有效地增加学生体质，使他们到达学校教育的要求，在将来能担负起建立（祖国）和保卫祖国的荣耀任务。到达这个目的，学校体育要完成以下根本任务。 （一）全面熬炼学生的身体，促进身体的正常发育和机能的进展，进展身体
6、素养和人体根本活动力量。 （二）使学生把握体育的根本学问，根本技术和根本技能，学会科学熬炼身体的方法，养成常常熬炼的习惯，逐步提高体育运动技术水平。 （三）对学生进展思想教育，培育共产主义（道德）品质，树立良好的体育作风。 二、预备分析： （一） 体育课的预备： 教师充分做好课前预备工作，是上好体育课的先决条件，也是提高教师思想业务水平和教学工作力量的一项重要措施。备课要以教师个人预备为主，在教师个人预备的根底上，依据需要进展（集体）备课以便集思广益，取长补短，充分发挥集体的才智和才能。体育课的预备应从以下几个方面进展： 1.了解状况：只有充分了解实际状况才能做好预备工作，首先要了解学校当前的
7、中心工作和任务。其次要了解学生的（安康）状况、体育根底、学习态度，兴趣爱好、思想状况、组织纪律、所需场地器材。在课前预备工作中，只有充分了解和把握上述有关状况，才能使体育教学从实际状况动身，做到有的放矢，因材施教，提高教学质量。 2.钻研教材教法：在系统地了解和把握教材的意义、任务、内容，分布和要求等根底上，分析教材本身的难易程度，运动负荷大小，进展哪种素养，影响身体的部位及其教育因素等特点，再考虑和安排课的组织，教材的先后挨次，教学步骤，以及要实行的各种组织教法、措施等。 3.编写教案：必需在了解状况和钻研教材教法的根底上进展，它是教师课前预备的一项重要工作。 4.培育体育骨干：（包括体育委
8、员和小组长）有规划地使用体育骨干，是上好体育课的一个重要条件，课前教师应向他们简要说明课的任务、内容、要求，组织教法及留意事项等，使他们在教学中更好地发挥教师助手作用。 5.预备场地器材：场地器材的预备工作，是教师能否按规划完成教学任务的物质条件，因此，教师课前应把所需的场地布置好，器材、教具预备齐全，并做好安全检查工作。 （二） 体育课的分析： 就是对课的质量进展检查和评定，为了提高体育教学质量，必需重视课后的检查分析工作，以便准时总结教学中的阅历教训，深入讨论教学中的一些关键问题，发扬成绩，订正缺点，不断前进。 三、规划、考核: （一） 体育教学工作规划： 为了贯彻国家制订的体育教学大纲和
9、教材，要科学地安排整个教学工作，顺当完成教学任务不行缺少的规划文件全年教学工作规划、教学进度、单元规划和教案（亦称课时规划）。 （二） 体育教学工作的考核： 包括对学生体育课学习状况的考核和对教师工作质量的考核；体育教学工作的考核是学校体育工作考核的一个重要组成局部，是检查学生学习状况和教师教学质量的一种有效方法，对学生的考核和评定，在（实践）中一般有平常检查，定期考核和成绩评定对教师教学工作质量的考核必需考虑教与学两个方面，一般可通过检查教师的各种教学规划，了解分析体育课学习的成绩和组织检查课、观摩课等形式进展。 四、课外体育： 课外体育是学校体育工作的重要组成局部，对增加学生体质有重要意义，课外体育活动的组织形式有：早操、课间操、班级体育活动、运动队训练和运动竞赛。 （一）早操：是在早晨进展，体育教师要提前到岗，组织学生进展做操、或进展身体素养的简洁练习，使学生精神兴奋，并有组织地开头一天的学习生活。 （二）课间操：体育教师提前到场、整队、集合快速，口令清晰，（声音）宏亮，并严格要求学生，保证做操质量。 （三）班级体育活动：是在课外时间以小组为单位进展体育熬炼，教师要仔细组织，使其符合多样、生动活泼，讲求实效，持之以恒的要求。 【九年级下学期语文教学及复习规划 -规划】