中班冬天安全教案(4篇).docx

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1、 中班冬天安全教案(合集4篇) 活动目标: 1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增加幼儿安全防范意识。 2.向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增加幼儿的自我爱护和安全防范意识。 3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 4.了解节日中应留意的安全和卫生,增加自我爱护的意识。 活动预备: 元旦假期安全PPT课件 活动过程 (一)介绍元旦学问 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10 (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜 (3)_露皮肤擦护肤品 (

2、4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物 (5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对严寒的适应力 (三)交通安全。 1.步行安全: (1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必需要看红绿灯,红灯停,绿灯行。 (3)行人不准在车道上追赶,或车辆接近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在大路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或大路上行走,须有成年人带着。 2.乘坐公共汽车安全学问 (1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后挨次上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内

3、。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住,平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。假如迷了路,要镇静冷静,开动脑筋想方法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的,因此,玩火、火柴以

4、及煤气灶具的危急性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤,特殊是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面_露,与空气接触,可使创面保持枯燥,并能加快创面复原。 (六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色明丽,包装精致,口感好,价格廉价,又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱 惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不洁净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮忙选择养分丰富、绿色安康食品。

5、大家相互监视,远离垃圾食品,爱惜自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的“时候要削减到人群密集的公共场所。保证安康饮食及充分的睡眠,勤熬炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若消失高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症,在家中,要准时告知家人,前往正规医院看病。在学校,要准时告知教师,教师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。 安全总结,祝小朋友们元旦欢乐。 中班冬天安全教案篇2 设计背景: 依据纲要的要求-

6、“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位“这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候特别,灾难频发。灾难降临时并不行怕,可怕的是我们对它的毫无防范。现在资讯兴旺,孩子们通过不同的媒介知道了“地震“,也对“地震“感到生疏和奇怪。我抓住这一教育契机,设计了本次活动。 活动目标: 1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避。 2、在情景演练中,幼儿将自救学问转化为自我爱护力量。 3、初步培育幼儿的安全意识,提高自我爱护力量。 4、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。 活动预备: 警报音乐 图片 视频 教学过程: 一、引入课题: 小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发

7、生了抖动,你们猜猜谁来了?引入课题地震 二、播放视频:地震来了 小结:房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面:人员伤亡。) 提问:“人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么? 提问:“房屋是哪一层先倒?想想看。“ 教师试验。(结果是一楼先倒塌) 教师:“小朋友来亲自体验下。“ 幼儿试验。 小结:“经过我们的试验,地震时,一楼最先倒塌。假如发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。假如在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?“ 三、播放室内自救视频; 小结:地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。 提问:我们应当怎么

8、做?幼儿答复 四、情境演练:地震中的自救 (一)室内自救: 放置房屋、墙角、卫生间等。 (二)室外自救: 1、提问:假如地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿争论) 2、请看视频,学习室外自救学问。 小结:原离建筑物、躲在空旷的地方、爱护好头部。 3、教师播放警报音乐,幼儿演练 五、完毕活动。 教师:“今日我们学习了这么多的自救学问,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来爱护自己。小朋友们,记得把我们今日学到的自救方法与家人、朋友共享,好吗? 教学反思: 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得自救的方法。 在本节课中,通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅

9、历争论和演习活动幼儿能积极地参加,获得了真实的体验,急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品,到达了很好的效果。 中班冬天安全教案篇3 活动目标: 1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问,为度过一个安全、欢乐、有意义的春节做好铺垫。 2、增加幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自我爱护力量,使幼儿过一个开心的春节。 活动预备: 电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。 活动过程: 1、留意用电安全。熟悉电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 2、留意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭

10、炮玩打“火仗”的嬉戏,这样很简单伤人,在大人燃放烟花、鞭炮是,站在距离其远些的安全地带。 3、留意饮食卫生。不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。 4、留意通行安全。 (1)会走行横道和人行道,过公路时会看红绿灯,会跟着大人走,过公路时不疯打、疯跑,不单独一人横穿公路。 (2)熟悉一些简洁的交通安全标志。 5、教师小结:春节要留意的各方面安全问题。 春节更应当多留意身体安康与户外安全! 中班冬天安全教案篇4 活动目标: 1、进一步稳固防火安全的教育。 2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动重点: 学习防火安全的相关学问

11、。 活动难点: 在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动预备: 相关图片、视频。 活动过程: 一、谈话活动。 师:你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 师:你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中美丽的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。依据答复进展小结。) 师:你们看豆豆这样做多危急啊,在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。 师:小结这些视频告知了我们什么?原来啊,我们的生活中有许多的危急事情,要我们时时刻刻留意,比方:过公路的时候要走人行道,还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电,不然一不当心就会发生很

12、严峻的后果。 二、组织幼儿争论。 师:发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师:怎么样防止火灾发生? 师:假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 1、假如锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的具体地址,什么街,哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。 3、受到火势威逼时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

13、 4、身上着火,千万不要奔驰,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯,要向安全出口方向逃命。 6、若全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不行盲目跳楼。 三、防火的安全教育。 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉“防火”标志。 预防火灾,小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花 爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途,消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏:“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌,提高幼儿防火自救的力量。

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