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1、 做一名阳光教师演讲稿集锦5篇 敬重的各位领导，各位教师： 下午好！ 在我的记忆深初有这样一则寓言故事： 在一个特殊的日子里，北风、阳光相遇了，他们说谁能让行人把外套脱下来。北风上场了，刮得飞沙走石，天昏地暗，结果行人反而把外套扣得更紧了；后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，大地风和日丽，气候宜人，行人开头解开衣扣，最终把外套脱掉。 阳光赢了，阳光用特有的人情味赢了，人情味就是阳光的味道。 为人之师，教书育人，更需要具有阳光般人情的味道。今日我演讲的题目是做一名阳光教师。 有人可能要说，教师一天工作这么辛苦，压力这么大，谁还有那份闲情逸致，又哪能阳光得起来？ 是啊！教师的确够忙的、够累的
2、。早晨第一个迎接朝阳的是教师，日落最终送走晚霞的还是教师；刚面对的是一双双渴求学问的眼睛，现在又要批改小山似的作业；学校布置的学习“奔驰精神”心得体会还没写完，班里的那个捣蛋鬼又惹祸了。检查、考核、备课、上课、学生安全治理成了我们全部的生活，疲乏、苦恼与我们结伴同行。面对这一切，我们无法躲避。由于我们选择了一份特别的职业教书育人的职业，就像前面故事中的阳光，而阳光只能赢，也必需赢。要赢就必需奔驰起来，在工作中消退庸、懒、散的毛病。 作为一名人类灵魂的工程师，我对阳光的诠释是：你转变不了环境，就适应环境；你转变不了事实，就转变态度；你转变不了别人，就转变自己；你左右不了天气，就转变心情；你选择不
3、了容貌，就呈现笑容。换一种心态，风平浪静；换一个角度，海阔天空。 累了倦了，来到孩子们花朵般的笑脸中，刹那间如沐春风，一身的轻松；懈怠了，不妨“花落为泥碾作尘”，静静的读普希金的诗，悄悄地用笔记录心里的历程，为明天积聚力气；烦了，用勤奋体验人生澎湃的激情，专心倾听教学悦耳的旋律，用欢乐捕获成长漂亮的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。 总之无论绚烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我们都应当大力发扬县委县政府突出的“奔驰”精神，以“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的士气，欢乐地面对它并拥有它，它是照射我心底的阳光。这阳光我把它概况为八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心！ 是的，阳光是漂亮的。当你
4、沉迷于教学的艺术境地，醉心于领悟教学的真谛，品尝亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光芒的瞬间。阳光是永恒的，我永久牢记这样一句话“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永久都坚信：给点阳光，我就绚烂。 回首这些年的教坛之路，一切就像明媚的阳光。 20xx年我担当了学校“以课代训”的公开课教学，在做课过程中，一次次潜心打磨教学设计，一次次不厌其烦的试讲，一次次不厌其烦的研讨，劳累、辛苦尽在不言中。但一想到对我一个年轻教师来说这是多么好的历练时机时，我浑身布满了力气。 那是一个难忘的日子，4月23日，我讲完课，感到从未有过的轻松，眼前一片明朗。尽管这
5、节课还有很多缺乏之处，但听着专家、同仁的点评之词，我收获不少。 我第一次体会到了辛苦着并欢乐着的真正含义！更重要的是，学校连续两年让我担当六年级的语文教学及班主任工作，我深知自己肩上的担子，如何才能顺当完成学校制定的目标任务，我生怕由于自己教学方法的欠妥和学问的贫乏拖了学校的后腿，所以我每节课都细心预备，对新教材的每篇课文都仔细专研，上网查找资料，请教其他教师，课后准时对学生的信息进展反应，六年级要上早晚自习，说实话我也不情愿，由于我的孩子还小早晚没人照看，但是一想到教室里还有学生在等着我所以不管是严寒的冬天，还是酷热的夏天，早晚自习我从不迟到、早退，有时为了辅导个别差生连饭也没吃。 特殊是在
6、冬天的早晨，天刚微亮，我带着五岁多的女儿，冒着冬晨的风霜赶早自习，女儿而冻哭了，我心酸了，我捧着女儿的手在胸前捂了捂，又顽强的向学校走去；晚自习时，孩子睡着了，我用两张椅子并拢，当作床用棉衣做被盖让女儿睡觉，我坚持上完课才背着女儿回家。也体会到忙并欢乐着的真正含义。 前几天，一个学生见我接近七点还没回家，她说：“冯教师，你渴吗？我给你买个雪糕。”尽管我没吃，但有学生的这句话，我也觉得我的付出值得。在网络时代和学问经济并驾齐驱的今日，为了“给学生一碗水”自己要有“长流水”，我常常利用休息时间给自己“充电”，还报考了专升本函授学习。 我信任只要付出了总会有收获的，虽然忙、累，但我依旧欢乐，自然想起
7、了我阳光生活中的八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心，更深刻的品位到了这八个字的内涵这八个字依旧鼓舞着我、鼓励着我，让我为大家展现了一个阳光的我，展现了一个全新的我。我把我的心扉翻开，和全部xx教师一起共享教育教学的酸甜苦辣，一起探究和开创xx教育的将来。 在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要专心去撞，撞出精彩，撞出宏大而漂亮的效果来。 有的人说我干工作有一股倔劲，对。这些年来，不管是公开课还是每一节的日常教学，不管学校大型活动还是班队活动，还是批改一本最简洁的作业，我都秉持自己专心的倔劲，才会有一次次的佳绩。我的倔劲不是偏执，是布满阳光的执着。 我常常这样认为，一个布满阳光欢乐的教师，他才能给
8、孩子们阳光。我要用布满阳光的慧眼，去发觉沉沙中的每一粒金子。 朋友们！同行们！让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用阳光话语去暖和学生，做一个实实在在的阳光教师。 感谢大家！ 做一名阳光教师演讲稿 篇2 阳光，象征着光明、暖和，寄寓着积极向上。做一名阳光教师，在赐予别人阳光的之前，要先实现自我的阳光。 做一名阳光教师，性格为首 儿时，我自认为是一名布满活力与童真的学生；年满18，我自认是一名布满朝气与热忱的青年；而如今已是“奔三”的人，我更自认是一名布满阳光与自信的幼儿教师。父母从没有赐予我富有的家境、优质的教育，但却将朴实、和善、开朗、顽强的性格作为最珍贵的
9、财宝赠予我一生，伴随着我的成长与进展 做一名阳光教师，心态为重 大家常说我有“黄牛”的精神，但我却对大家说我有“阿Q”的精神。固然我的“阿Q”精神与鲁迅先生笔下的阿Q精神截然不同。遇到困难，我会坚决信念，鼓舞自己：“我能行！”；面对失败，我会收起失落，劝慰自己：“没关系！”；有了胜利，我会总结阅历，告诫自己：“再努力！”这又何尝不是一种阳光的心态呢？阳光心态有这样五大精华，虽然不完全是我自己原创的，但却是我坚持为做的：第一，不能转变环境就要适应环境；其次，不能转变别人就要转变自己；第三，不能转变事情就要转变态度；第四，不能向上比拟就应向下比拟； 第五，不能赢得昨天就要利用今日。 每个人做人处事
10、的方式方法，除了性格干扰，最重要的就是一种心态定位。性格难以转变，但心态可以调整。要做一名阳光教师，先学会做自己心灵的调整师，这样才能在取悦自己的同时，更简单被别人所接纳。 做一名阳光教师，素养为贵 素养即素养与修养。做一名阳光教师，不仅要具备过硬的教师职业素养，更要以乐学、善思、博爱的精神塑造教师自我修养。“活到了学到老”、“走到哪儿学到哪儿”，或学人、或学事、或自学、或互学这都是一种乐学的表现。有所学必要有所思，基于问题的思索，源于课堂的反思，可以独立思索，可以集体讨论，从中猎取新知，赢得阅历。 做一名阳光教师，更要有博爱的胸怀。由于在我的家庭中曾由于教育的不公而留下了记忆的伤疤。 初三那
11、年，我与妹妹分别报考了幼儿示范与济南师范。同样都是班长的我们，赢得一次中考评优加分的时机，但只能推选一人。原本双方班主任与我们的父母商定后打算把时机给妹妹，让她在中考更有把握。可谁知，等成绩公布妹妹落榜时才发觉，她的班主任因私人关系擅自将加分名额给了别人。一向比我各方面都表现优异的妹妹，就这样在人生的第一个转折点上失败了。99年的暑假，一家人几乎是以泪度日，但大家都是在夜深的时候偷偷哭泣，心里的那份圆满和对班主任做法的厌恶为我们的生活烙下了深深印记。直到现在，每当看到我取得成绩获得荣誉时，父母照旧会静静的感慨：“当年要是老二考上师范，肯定也是位精彩的教师。” 正是有了这样一段刻骨铭心的经受，才
12、让我更加懂得珍惜，更加追求教育的公正。从我踏上教师岗位的第一天，我就对自己说：“我要喜爱我的职业，我更要公正的爱对待我的每一个孩子。” 面对孩子，我会送上阳光般绚烂的笑脸；面对同事，我会赐予阳光般暖和的态度；面对家长，我会送上阳光般真诚的沟通；面对教育，我会拥有阳光般平和的心态；面对教研，我会投入阳光般向上的热忱；面对进展，我会储藏阳光般不息的能量；只因我要做一名阳光教师。 做一名阳光教师演讲稿 篇3 各位领导、教师： 大家好！ 今日到会演讲的大都是貌美如花的美女教师，像我一样阳光的男孩儿寥寥无几。哦，忘了，我已经是个奔四的老男孩儿了。现在我正努力做一名阳光教师。接下来我就和大家一起共享我的演
13、讲做一名阳光教师。 众所周知，鸡蛋从外打破是食物，从内打破则是鲜活的生命！作为教师，我喜爱把学生看做是一枚枚马上破壳而出、布满生命活力的鸡蛋。我们的任务不是打破蛋壳，而是要尽可能的为鸡蛋供应充分的阳光，相宜的温度，让生命破壳而出，在阳光下自由绽放！ 阳光，仅仅代表温度吗？不，现在我们给予了它更多的含义：热忱奔放，欢乐自信，英勇顽强。要做一名阳光教师，首先自己应像夏日骄阳，激情四射。或许你会说激情属于语文课堂，数学课堂是枯燥的，严谨的。而我却不这样认为，试想，学生们假如整日面对不苟言笑，老摆着张苦瓜脸的教师，他们又怎能有学习的热忱？德国教育家狄斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、
14、唤醒、鼓舞。”所以我会毫不吝惜的把幽默和笑容带给每个学生，在鼓励、唤醒、鼓舞中将火一样的热忱传递给每个学生，点燃他们求知的欲望。在教学被减数中间有0的连续退位减法时，我形象的把0说成：0是一个“穷光蛋”，再向高位借一才能算。在学习一个数加0或减0时，我又表扬0是一位“大好人儿”，加它减它不烦人儿。在乘法中学习“0乘任何数都得0”时，我又给0取名“大坏蛋”，谁来乘它谁完蛋。诙谐幽默的取名和朗朗上口的顺口溜，激发了学生学习的热忱，帮学生轻松的把握了0在计算中的多样性和特别性，取得了事半功倍的教学效果。 英国教育家罗素说：“爱是一缕金色的阳光。”阳光教师还应像春天的阳光，温暖暖和照大地，关爱每个学生
15、，让爱的阳光驱散他们心中的阴霾。虽然我给不了学生柔情似水的母爱，但我可以赐予学生慈父般的关爱！记得上个学期，我班一向活泼开朗的男孩儿杜玉飞突然变得缄默寡言，闷闷不乐，成绩也直线下降。作为班主任，我看在眼里，急在心里。家长请不来，我就主动去家访。原来他父亲好吃懒做，嗜赌成性，一气之下，他母亲便跟人跑了。从今，杜玉飞吃了上顿儿没下顿儿，成了一个没娘的孩子。一个活泼开朗的男孩儿被突如其来的家庭变故给颠覆了。 一个阳光的教师绝不会袖手旁观，我屡次找到杜玉飞喝得醉醺醺的父亲，给他讲孩子是多么优秀，给他讲做人的道理、身为人父的责任，怜悯他生活的艰辛，怜悯他从今既要当爹又要当娘的不易。并表示作为孩子的教师，
16、我会竭尽所能帮忙孩子走出父母离异、家庭不幸的阴影最终说得他热泪盈眶，他紧紧握住我的手说：“闫教师，原来我准备让他混到小学毕业就算了，冲你这番话，我肯定痛改前非，努力工作，就是再苦再累也不能耽搁了孩子。”回到学校，我私下召开了班干部会，要求班干部对杜玉飞家里发生的事要严格保密，特殊是不能跟其他同学称赞他。同学之间要相互帮忙。 要富于怜悯心。作为班干部有责任发动大家向他伸出友爱之手。从那以后，杜玉飞的书包里时不时会多出一些水果、作业本、中性水笔、铅笔、三角板。天冷了，我会提示杜玉飞把衣服穿厚点儿，留意别着凉。他的鞋快烂了，我会静静地从淘宝网上给他淘一双运动鞋。周末，我会约他一起去郊外骑车，促膝长谈
17、，谈学习，谈生活，谈抱负，鼓舞他要英勇的面对现实，做生活的强者不久，杜玉飞的脸上又露出了绚烂的笑容。 一个阳光的教师，会把阳光洒满孩子的心灵，让黑暗无处隐藏！ 永保一颗积极乐观，阳光自信的心态，去喜爱生活，喜爱学生，喜爱家人和朋友，从而会潜移默化的影响到身边的每一个人。 百年大计，教育为本！教育大计，教师为本！教师大计，师德为本！最好的教育便是典范的力气，典范力气中最刺眼的肯定是阳光的教师！ 感谢大家！ 做一名阳光教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导，各位教师： 下午好！ 在我的.记忆深处有这样一则寓言故事：在一个特殊的日子里，北风、 阳光相遇了，他们说 谁能让行人把外套脱下来。北风上场了，刮得飞
18、沙走石，天昏地暗，结果行人反而把外套扣得更紧了；后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，大地风和日丽，气候宜人，行人开头解开衣扣，最终把外套脱掉。阳光赢了，阳光用特有的人情味赢了，人情味就是阳光的味道。为人之师，教书育人，更需要具有阳光般人情的味道。今日我演讲的题目是做一名阳光教师。有人可能要说，教师一天工作这么辛苦，压力这么大，谁还有那份闲情逸致，又哪能阳光得起来？！ 是啊！教师的确够忙的、够累的。早晨第一个迎接朝阳的是教师，日落最终送走晚霞的还是教师；刚面对的是一双双渴求学问的眼睛，现在又要批改小山似的作业；学校布置的学习“奔驰精神”心得体会还没写完，班里的那个捣蛋鬼又惹祸了。检查、考核
19、、备课、上课、学生安全治理成了我们全部的生活，疲乏、苦恼与我们结伴同行。面对这一切，我们无法躲避。由于我们选择了一份特别的职业教书育人的职业，就像前面故事中的阳光，而阳光只能赢，也必需赢。要赢就必需奔驰起来，在工作中消退庸、懒、散的毛病。作为一名人类灵魂的工程师，我对阳光的诠释是：你转变不了环境，就适应环境； 你转变不了事实，就转变态度；你转变不了别人，就转变自己；你左右不了天气，就转变心情；你选择不了容貌，就呈现笑容。换一种心态，风平浪静；换一个角度，海阔天空。 累了倦了，来到孩子们花朵般的笑脸中，刹那间如沐春风，一身的轻松；懈怠了，不妨“花落为泥碾作尘”，静静的读普希金的诗，悄悄地用笔记录
20、心里的历程，为明天积聚力气；烦了，用勤奋体验人生澎湃的激情，专心倾听教学悦耳的旋律，用欢乐捕获成长漂亮的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。总之无论绚烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我们都应当大力发扬“奔驰”精神，以“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者” 的士气，欢乐地面对，我心底的阳光。这阳光可以概况为八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心！ 是的，阳光是漂亮的。当你沉迷于教学的艺术境地，醉心于领悟教学的真谛，品尝亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光芒的瞬间。阳光是永恒的，我永久牢记这样一句话“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”， 一个布满阳光欢乐的
21、教师，他才能给孩子们阳光。我们要用布满阳光的慧眼，去发觉沉沙中的每一粒金子。 朋友们！同行们！让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用阳光话语去暖和学生，做一个实实在在的阳光教师。 感谢大家！ 做一名阳光教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位教师： 大家上午好！ 在我的记忆深处有这样一则寓言故事：在一个特殊的日子里，北风、阳光相遇了，他们说谁能让行人把外套脱下来。北风上场了，刮得飞沙走石，天昏地暗，结果行人反而把外套扣得更紧了；后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，大地风和日丽，气候宜人，行人开头解开衣扣，最终把外套脱掉。阳光赢了，阳光用特有的人情味赢了，人
22、情味就是阳光的味道。为人之师，教书育人，更需要具有阳光般人情的味道。今日我演讲的题目是做一名阳光型教师。 有人可能要说，教师一天工作这么辛苦，压力这么大，谁还有那份闲情逸致，又哪能阳光得起来呢？！ 是啊！教师的确够忙的、够累的。早晨第一个迎接朝阳的是教师，日落最终送走晚霞的还是教师；刚刚面对的是一双双渴求学问的眼睛，现在又要批改小山似的作业；学校布置的学习“奔驰精神”心得体会还没写完，班里的那个捣蛋鬼又惹祸了。检查、考核、备课、上课、学生安全治理成了我们全部的生活，疲乏、苦恼与我们结伴同行。面对这一切，我们无法躲避。由于我们选择了一份特别的职业教书育人的职业，就像前面故事中的阳光，而阳光只能赢
23、，也必需赢。要赢就必需奔驰起来，在工作中消退庸、懒、散的毛病。作为一名人类灵魂的工程师，我对阳光的诠释是：你转变不了环境，就适应环境；你转变不了事实，就转变态度；你转变不了别人，就转变自己；你左右不了天气，就转变心情；你选择不了容貌，就呈现笑容。换一种心态，风平浪静；换一个角度，海阔天空。 累了倦了，来到孩子们花朵般的笑脸中，刹那间如沐春风，一身的轻松；懈怠了，不妨“花落为泥碾作尘”，静静的读普希金的诗，悄悄地用笔记录心里的历程，为明天积聚力气；烦了，用勤奋体验人生澎湃的激情，专心倾听教学悦耳的旋律，用欢乐捕获成长漂亮的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。总之无论绚烂，还是阴霾，在教育教学之路上，
24、我们都应当大力发扬“奔驰”的精神，以“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的士气，欢乐地面对它并拥有它，它是照射我心底的阳光。这阳光我把它概况为八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心！ 阳光是漂亮的。当你沉迷于教学的艺术境地，醉心于领悟教学的真谛，品尝亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光芒的瞬间。阳光是永恒的，我永久牢记这样一句话“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永久都坚信：给点阳光，我就绚烂。 当一个学生告知我，从不喜爱数学的他开头喜爱上数学，仅仅是由于喜爱听我讲课时，你知道，我有多快乐吗？ 当一个女生在下课的空隙，静静地塞给我一包润喉片时，你知道，我有多幸福吗？ 我常常这样认为，一个布满阳光欢乐的教师，他才能给孩子们阳光。我要用布满阳光的慧眼，去发觉沉沙中的每一粒金子。 打算做一个阳光型的教师，用我的光和热，暖和泛泛书海中孤独的灵魂； 打算做一个阳光型的教师，引领年轻的岁月，走一段不寻常的人生； 打算做一个阳光型的教师，和学生们一起学习，关于努力，关于开朗，关于生命的宝贵与喜爱； 打算做一个阳光型的教师，对整个世界微笑！ 朋友们！同行们！让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用阳光话语去暖和学生，做一个实实在在的阳光型教师。 感谢大家！我的演讲完毕。