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1、 传承雷锋精神践行社会主义核心价值观活动总结 技校实训带队教师工作总结 为期一个半月的09园林班实训完毕了，在此期间，蒙xxx抬爱，托付我为实习带队教师，实感荣幸，故在本职工作之余，或也殚精竭虑，尽心尽责，一则有感于崔主任及学校对我信任之心，二则我身为江工学子，承母校之需、行能尽之事，实为责任也。缘此二点，某不敢忘在校时诸贤师育我之心拳拳，所以本其责而行所为。现今，实训之期尽然，某无大功，但亦无过，承天之幸也！ 期间，我校学生积极发扬江西学子吃苦耐劳，踏实肯干的精神风貌，在实训中心xxx主任及各导师的关怀和指导下，战高温、钻技术、历实践，实训生活也极为充实，各项任务均圆满完成，其硕硕成果也得到
2、了实训中心的高度认可。 此次实训，较之07、08两届而言，在许多方面都有了明显的进步，比方说施工进度的提前、材料的供给充分及使用精准、施工成果的档次提升及学生治理的制度化改良等，这既和实训中心治理水平的不断提升有关，也与我校09园林班学生之高素养密不行分。 在此，就实训之成果、优点我也不多赘述，本着对母校负责，对学生负责之心态，我也谈谈本次实训的缺乏之处，有如下几点： 一、学生理论学问缺乏，导致实践难度加大。本班学生在校时对于园林理论根底没有学习好，导致与实践接轨难度加大。建议学校加强教学治理、提高教学质量。 二、学生学无专长，导致就业难度加大。我校学生只知园林之行业，不知园林之专业，实不知现
3、今园林产业已然细化，其行业可分设计、预算、施工、材料选购、养护治理、市场拓展等岗，建议学校在校时加以引导，使其早些认知行业岗位划分，确认个人兴趣，在学习园林整体化理论根底的同时也兼顾进展专长，这也可避开就业不顺。 三、班级内部缺乏治理，导致班级分散力不强，呈现出“以组为主，班体次之”的状态。本班学生，在校时由于班主任张铮疏于治理，渎职不政，学生对其意见颇大。后幸得班委忠岗御事，谋其政，全其局。但学生终究只是学生，其资质、力量又如何能与班主任相提并论？实训初始，分为三个组后，学生有了各自的领导组织架构，班级之分散力下降，许多集体性活动不便开展，实训成效有所打折。 园林专业乃我校之特色、“2+1”教学规划之典范、我校专业之拳头品牌，其重要性不言而喻，其班级治理又岂可儿戏？望学校加强园林专业组织化治理，选贤用能，奉有德有能者为班主任。其实，我校环境系诸师德才兼备者众多，诚如崔怀祖教师之高贤、高晓红教师之广德、胡箐箐教师之伟才、张秋香教师之大能，此辈贤达皆可担此重责，以兴我校园林专业、匡扶班级治理之政。