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1、 中学首届最美班级评比方案文章来源制度大全.qiquha.coM 中学首届“最美班级”评比方案 一、活动目的： 为进一步增加学生文明礼仪意识，提倡校园文明礼仪行为，创设良好的育人环境，促进班级文化建立，营造良好的班级学习气氛，增加学生的分散力，创立一个温馨和谐的教室环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的良好气氛，特在我校开展首届“最美班级”评比活动。二、参与对象：东西校区七、八、九年级共52个教学班。三、评比时间：*年5月中旬。三、奖项名额：每个年级评出3-4个“最美班级”四、评比细则：1.卫生方面（30分）（每天常规检查，每周抽查一次，每月一汇总）（1）教室内地面、窗台、走廊地
2、面、瓷片洁净。（5分）（2）卫生工具摆放整齐，拖把容器、垃圾容器清洗洁净。（5分）（3）垃圾容器内无零食或食品袋。（5分）（4）室内，走廊墙壁无乱涂乱画痕迹。（5分）（5）教室内日光灯、电风扇、课桌椅、电器设备等物品外表清洁无尘。（5分）（6）卫生区清扫洁净彻底。（5分）2.学生行为习惯方面（30分）（常规检查与抽查相结合）（1）男生不留长发，学生不烫发、染发，不佩戴首饰。（5分）（2）敬重教师，文明有礼，不说脏话，不打架。（5分）（3）课间活动文明有序、无追赶打闹，无大声喧哗。（5分）（4）不在教室或校园内吃零食、不嚼口香糖、不将食品带出小卖部，不带零食和食品进入教室，（5分）（5）顺手捡拾
3、垃圾，不乱扔乱弃，不向窗外抛杂物。（5分）（6）不在校园内吸烟，喝酒，不带手机进教室。（10分）3.两操方面（20）（每天常规检查）（1）跑操集合快速，队列整齐，口号声音嘹亮，无明显落伍现象。（10分）（2）下午大课间活动有序，听从指挥，动作整齐。（10分）4.班级文化（20分）（月考和段考后各检查一次）（1）教室内无乱贴乱挂现象。（5分）（2）桌凳排放整齐，书本作业排放整齐，桌兜内清洁无垃圾。（5分）（3）室内版面布置和谐、美观，色调统一。具有较强可观性。（5分）（4）班级文化主题鲜亮，具有本班共性化特色（5分）。*市试验中学体卫艺处、政教处*.3.15文章来源制度大全.qiquha.coM
4、 篇2:市小学数学优质课评比参赛体会 市小学数学优质课评比参赛体会 好久没写东西了，让写参赛体会，到不知从何说起了。像小学生记流水账一样，想到哪写到哪儿吧。 先说说区级讲课竞赛这事。去年的z区教研员讲课竞赛后，刘主任就常常对我们说，教研员要多多熬炼，多参与一些讲课竞赛，当时有点心动，想着明年肯定要参与。今年开学后，区里的讲课竞赛形式发生了一点变化，不再是以往的学校推举两个名额，而是学校推举一个，区里抽一个。接到区里的通知后就让全体数学教师们自愿报名。后来z教师报名了，心想讲课这事又泡汤了，咋好意思和好同事争这一个名额啊，心里有点失落。带着这份失落感去开了学期初的z区小学数学教研员会议，会议后刘
5、主任说学校推举两个名额，抽一个，心情立马就阴转晴了。 抽到课题后开头着手备课了。先仔细看了各版本的教材和教师用书，有了点自己的想法后，又在网上看了许多名师们的教案和视频，然后开头备课。但这次区里的讲课竞赛战线实在是太长了，忙乎了不到一周，紧急的心情放松了许多，每天都是在明日复明日，明日何其多。卢主任在后面一次次的催我试讲，最终第一次的试讲开头了，课上得是一塌糊涂，那种懒散的心理立刻烟消云散了。从第一次的试讲后，每天晚上都在很专心的备课（我属于夜猫子型的），过来几天其次次试讲又来了，虽然比第一次好了许多，但许多环节还是不满足。最终在卢主任和同事们的建议下，换掉了许多环节。从最开头的数小棒，到后来
6、的数豆子，再到最终的数星星。每一次都比上一次更满足。试讲了5次后教案最终定稿了。为了让我更有把握的上好这节课，卢主任又让我试了两次。 最终区讲课竞赛开头了。我抽到的是我们这同一课题的第八节。讲课当天学校领导都去了，上台前紧急了下，曲校长递过来一杯水，说润润嗓子，心里很感动，一口热水喝下去，紧急感消逝了一大半。上台后眼里只有那得意的24名二年级孩子，紧急感消逝了。自我感觉良好的上完了课。由于卢主任在另一个组，课后立马给他打电话，说超水平发挥了，课上的很好。之后很坦然的等待着结果。 4月11号早上，领导说我和z都选上了，心里那个乐啊。真的如刘主任所说，生了个双胞胎。乐呵呵得开车带曲去区教研室开会。
7、会上领导说五节课就我那节课得需要动大手术，动大手术的我那节课最终说。给他们四个说课的时候，我当时心里很纠结，最终轮到说我这节课了，说着说着，自己突然感觉二小那节课设计的特别好。就给刘主任说我想用二小那个教案。刘主任和姜姐都同意了，感觉自己捡了个大廉价，心里又阳光绚烂了。下午回校后给卢主任说了下，卢主任说人家的课设计的是好，但时间这么短，你能上出来吗？很自信很得意的说没问题。 回家后开头看他们的那节课，越看心里越没底，给听过这两节课的N多人打了电话征求意见，结果是仁者见仁智者见智，越说我越糊涂。那晚是我参与讲课竞赛来最纠结，最苦痛的一晚，就睡了一个小时的觉，最终自己打算全部搬来用，不改了。天快亮
8、了，教案根本算顺下来了。其次天一早，卢主任让我试讲，讲完后我哭了，第一次哭，没有比这次讲的更差的了。我的傲慢自负战胜了我。9点半左右卢主任带我去二小，当时z中午第三节讲课，我下午第一节。到了二小四周，主任让我自己在车上在把教案顺几遍，他去听z的课，结果迷模糊糊的趴车上睡着了。卢主任听完课后说回学校，重新备课。中午两个小时时间重新整合了两节课。好的东西不能汲取为自己的也不是好的了。下午上课时明显感觉自己很吃力，一句话抛出去之后不管学生怎么说怎么想，脑中就想着下句该说什么，磕磕绊绊的上了一节课。 课后刘主任问我自己的感觉，我说那节课确实设计的很好，但时间那么短，我消化汲取不了，我还是想上我自己的课
9、。刘主任同意了，在一些环节上又做了一些调整。这回心里又自信了，有底了。回校又对着卢主任空说了N次，最终迎来了我人生第一次的市讲课竞赛。课上的还算顺当，根本展现了我那节课想表达的东西。课后熟识的同事们都说上的很好，一等奖确定没问题。我对他们也对自己说，课前奔着一等奖努力，课后奔着二等奖来，心里坦然的。 成绩出来后，很意外，觉得之后的许多课上的都很好。感谢评委们的厚爱。写到这，说到感谢。鼻子一酸，历时一个半月的讲课竞赛，需要感谢的人太多。尤其是刘慧和卢主任。刘慧为我做课件，嘴上起了好多小泡；卢主任每天7点半之前回家的时候不多，每次都是一字一句的和我们一起备课，每次都很急躁的听我们一次次的空讲,感谢，感动中.