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1、 传染病疫情日报告、零报告制度(通用9篇) 为仔细贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身体安康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、机构组织教职员工仔细学习传染病防治法，必需人人重视，加强预防。 二、班主任和教师发觉疫情应当马上报告机构领导，机构发觉疫情要在1小时内上报治理中心，2小时内治理中心应当马上报告县疾病预防掌握中心和县教育局。 机构要指定专人或兼职教师负责机构内传染病疫情等突发公共卫生大事的收集、汇总和报告工作（机构由分管后勤工作的领导为报告人）。 1、法定传染病：(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质
2、炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部打算列入乙类、丙类传染病治理的其他传染病。 2、其他传染病：省级人民政府打算根据乙类、丙类治理的其他地方性传染病和其他爆发、流行或缘由不明的传染病。 3、不明缘由肺炎
3、病例和不明缘由死亡病例等重点监测疾病。 4、在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相像病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当机构发觉传染病或疑似传染病病人时，机构疫情报告人应当马上报出相关信息。（）个别学生消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。机构发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。 三、防治治理组织和任务 （一）预防传染病应急处理小组： 组长：尹校长 副组长：杨秀峰 成员：校
4、医后勤人员政教处学科组长班主任 （二）工作任务： （1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群 （2）做到五早：早预防、早发觉、早诊断、早报告、早隔离治疗。 四、严格疫情报告： 1、报告方式：当消失符合本工作标准规定的报告状况时，机构疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防掌握机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育治理中心和教育行政部门报告。 2、?一旦发生传染病大事，疫情报告人准时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要病症、目前状况、接触史等）报告挨次：班主任（10分钟内）校领导（30分钟内）组织排查疫情
5、报告人（1小时内）教育治理中心（2小时内）当地疾控中心和教育行政部门。 3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。 五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必需有医院证明方可上课。 机构突发公共卫生大事应急处理预案 一、工作目标： 1、普及各类突发公共卫生大事的防治学问，提高广阔师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生大事的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反响和应急处理机制，准时实行措施，确保突发公共卫生大事不发生及在校园扩散。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生大事防治学问，提高全体师生员工的防范意识和校园公
6、共卫生水平，加强日常检测，发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。 2、依法治理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法治理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立机构突发公共卫生大事防治领导小组，落实校内突发公共卫生大事的防治工作。 3、快速反响、运转高效：建立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力的储藏，增加应急处理力量，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 三、机构工作职责 1、建立健全机构突发公共卫生大事防治责任制，检查、催促各部门的落实状况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公
7、共场所的卫生治理。 2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、播送等宣传手段，广泛深入地开展机构突发公共卫生大事的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病力量。3、严格执行学生缺课登记及请假制度、机构传染病期间晨检制度，准时把握学生的身体状况，发觉突发公共卫生大事早期表现的学生，应准时催促其到医院就诊。4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤根底设施建立，努力改善卫生条件，保证机构教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。6、准时向当地疾病预防掌握部门、教育治理中心和上级组织汇报机构的突发公共卫生大事的发生状况，并积极协作卫生部门做好对病人和亲密接触者
8、的隔离消毒、食物留存留样等工作。 四、突发大事预防 1、切实加强对机构卫生工作的领导和治理。常常对机构食堂、校园环境、教学设施等进展检查，尽早发觉问题，准时消退安全隐患。 2、加强机构卫生投入，切实改善机构卫生根底设施和条件。 3、实行有效措施，强化机构卫生标准化治理。 4、加强安康教育，提高师生的防病抗病力量 （1）根据教育部的要求，落实好安康教育课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、播送电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发大事的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发大事
9、的力量。（3）进展食品卫生学问和防治食物中毒的专题教育，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的力量，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。（4）仔细组织师生开展体育熬炼，养成良好的卫生习惯，供应合理养分，不断增加体质。 五、突发大事的监测和报告:机构突发公共卫生大事的内容包括：重大传染病清、中毒大事、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明缘由的安康危害大事。 （一）突发大事检测:建立突发公共卫生大事的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤缘由。对因安康缘由缺勤者由校医进展登记汇总并跟踪观看，依据状况变化实行必要的防范措施。 （二）突发大事报告:1、严格执行机
10、构重大公共卫生报告程序，机构一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发以及其他突发卫生大事时，相关知情教师应在第一时间向机构突发公共卫生大事领导小组报告，机构突发公共卫生大事领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向治理中心报告，并同时向镇防疫站报告，依据授权向疾病预防掌握中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发大事。3、在机构传染病爆发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。 六、突发大事的应急反响:依据全国突发公共卫生大事应急预案和丰都县突发公共卫生大事应急方法的规定，将突发大事的等级分为一般突发大事、重大突发大事和特大突发大事。
11、机构应依据突发大事的不同级别，结合机构的特点，启动相应的突发大事应急预案，做出相应反响。 （一）传染病 1、一般突发大事:所在机构发觉属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急响应。 （1）马上启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。（2）加强对接触人群的跟踪治理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并实行必要的消毒措施。（3）严格执行进出入校门的治理制度。 2、重大突发大事:所在机构发觉属于重大突发大事的疫情，启动其次级应急响应，进一步实行以下措施： （1）开展针对性地安康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护力量，外出和进入公共
12、场所要实行必要的防护措施。（2）对全体师生每日定时测量体温，发觉特别状况准时上报。（3）对重大传染病的亲密接触者，协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。（4）加大进出校门的治理力度，掌握校外人员进入校园。（5）准时通报疫情防控工作的状况。 3、特大突发大事:所在机构或地区发觉属于特大突发大事的疫情，启动第一级应急响应。进一步实行以下措施： （）实行封闭式校园治理，严格掌握外来人员进入校园。（）全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必需进展医学观看。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。（）避开人群的聚拢和流淌，暂停一切大型的集体活动，担
13、心排教师外出学习、参观等。（）对教室、试验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进展消毒，通风换气。（）机构每天公布校园疫情的防控工作状况。（6）根据上级要求进展相应处理。 、校内疫情:校内若消失重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：（）依据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。消失一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避开集中上课；消失一例上述状况的诊断病例或两例以上疑似病例，机构在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。（）班级或全校停课期间，要指导学生进展适当的方法进展学习，如机构停课，机构领导和教师要坚守岗位。
14、（）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进展正确的引导，消退不必要的恐惊心理和紧急心理，维护校园稳定。 （二）食物中毒:一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，机构突发公共卫生大事领导小组做好以下工作： 1、马上停顿食物供给活动，并在第一时间报告治理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。2、马上将发病师生送往医院，帮助做好病人的救治工作。3、保存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。4、积极协作卫生、公安部门进展调查，并按要求照实供应有关资料和样品。5、协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改意见，杜绝此类大事的再次发生。
15、 （三）预防接种严峻反响或事故、群体性不明缘由疾病等突发大事 1、快速报告卫生局、教委及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明大事缘由。2、准时将患病师生送医院承受治疗。3、积极实行有效措施，消退危害，制止事态的进一步进展。 4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。 七、保障措施 （一）组织机构保障:机构成立突发共卫生大事领导小组，后勤处详细牵头负责日常防控工作，机构配备专职或兼职人员。 （二）人力资源保障:机构根据要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期承受上级部门组织的突发公共卫生大事应急处理学问、技能的培训和演练，具有处理突发大事的快速应急反响力量。 （三）实行责任
16、追究制:校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成机构卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分 【篇二】传染病疫情日报告、零报告制度 为加强幼儿园传染病疫情治理、预防、掌握和消退传染病在幼儿园内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条例有关规定，制定本制度。 一、为严防传染病疫情在幼儿园的传播流行，确定专人负责传染病疫情登记与报告工作。二、幼儿园疫情报告要依法履行职责，一旦发觉传染病人或疑似传染病病人要根据以下要求向县疾病预防掌握机构报告，同时，向教育局报告。1.在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相像病
17、症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐，饮水等，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。2.当幼儿园发觉传染病或疑似传染病人时，疫情报告人应当马上报出相关信息。3.个别学生消失不明缘由的高热，呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，疫情人应当在24小时内报出相关信息。4.学校发生群体性不明缘由痛病或其它发生公共卫生事例，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。三、学校疫情人发觉传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成幼儿园内传染病传播流行，将依法追究法律责任。传染病治理责任制为推动我园安康、稳定进展，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格落实责任制，
18、准时发觉问题和整理隐患，扎扎实实做好我园安全工作。1、责任制：园长是学校安全教育与治理的第一负责人，负总则。层层落实责任制，明确责任人。2、追究制：原则：事故缘由不查清不放过，事故责任者不处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不汲取不放过。3、措施：(1)、实行一票拒绝制，依法严厉处理事故责任人。(2)、对存在失职、渎职的行为，要依法追究法律责任。(3)、严峻危害社会的，马上上交司法部门处理。为加强幼儿园传染病疫情治理，预防、掌握和消退传染病在幼儿园内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条列有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，各级各类幼儿园
19、的确落实设置幼儿园传染病疫情情报人。二、幼儿园疫情报告人要依法履行职责，一旦发觉传染病病人或疑似传染病病人，要根据要求向发病地疾病预防掌握机构或医疗单位报告。1、 幼儿园发觉传染病病人或者疑似病人时，准时向所在地疾病预防掌握中心报告，不得瞒报、缓报、谎报，或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。2、 定期对幼儿的出勤、安康状况进展巡查，每天进展晨检，对缺勤的幼儿通知家长了解状况，并进展登记。发觉幼儿有传染病早期病症(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时，准时告知幼儿园疫情报告责任人，并通知家长，疫情报告责任人进展进一步排查。对于因病缺勤的幼儿，了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有疑心，准时报告给幼
20、儿园疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。3、 一旦发觉传染病疫情等突发公共卫生大事，幼儿园疫情报告人以最快捷方式向属地疾控中心报告，同时向属地教育部门报告，做到不漏报，不瞒报。4、 同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相像病症或共同饮水史时，幼儿疫情报告人在24小时内向医务室报告;当发觉传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人马上向疾控中心报告;个别幼儿消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，幼儿园疫情报告人在24小时内报告;发生群体性不明缘由疾病或其他突发公共卫生大事时，幼儿园疫情
21、报告人24小时内报告。三、幼儿园疫情报告人发觉传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。假如疫情报告人玩忽职守造成传染幼儿园内传染病传播流行，将依法追究法律责任。【篇三】传染病疫情日报告、零报告制度 为了准时有效遏制传染病的发生和扩散，保障师生的身体安康和生命安全，依据中华人民共和国传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准的要求，特制定幼儿园传染病疫情报告制度。 一、幼儿园疫情报告人的设置幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生大事的治理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生大事报告人。幼儿园其他教职员工发觉传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人供应状况。二、疫情
22、报告人职责1、在园长的领导下，详细负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作;2、每天要对全园幼儿的出勤、安康状况进展巡查;3、负责指导全园幼儿的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监视等工作。三、疫情报告内容准时限1、建立突发大事应急报告制度。即幼儿园教职工如发觉有传染病疫情或其他突发公共大事的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人依据传染病疫情或其他突发公共大事马上向上级有关部门报告。(教育局办公室、学前科;卫生局儿保、疾控、卫监等、公安局警署等)2、当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿消失不明缘由的发热、呕吐、腹泻、皮疹等病症时，疫情发觉人
23、和疫情报告人应当第一时间报告园长并在24小时内报出相关信息。并帮助有关部门仔细做好幼儿病因排查结果登记表。3、在幼儿园同一班级中，假如一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相像病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息，并帮助有关部门做好幼儿病因排查结果登记表。4、有以下情形之一的，应当根据规定的程序和时限报告：(一)发生或者可能发生传染病爆发、流行的;(二)发生或者发觉不明缘由的群体性疾病的;(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒大事的。5、 任何单位和个人对突发大事，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人
24、隐瞒、缓报、谎报。违者将依据有关法律条文酌情处理。四、报告方式当消失符合本制度规定的报告状况时，幼儿园疫情发觉人应当准时以最便利、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门(区教育局、区疾控中心、区儿保所、街道医院等)报告。(若发生食物中毒还要报区食品监视所)五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园要建立“来园晨检”、“因病缺勤病因追查与登记制度”。幼儿园教师发觉幼儿有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应准时报告给幼儿园疫情报告人;疫情报告人应准时进展排查，并记录排查状况。1、晨检由卫生教师对早晨到园的每个幼儿进展观看、询问，了解幼儿出勤、安康状况，并将晨检
25、结果记录在晨检记录上。如发觉幼儿有传染病早期病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当准时告知园长，并进展进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告、早预防。2、班级教师应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，准时做到对传染病病人的早发觉、早隔离、早消毒。【篇四】传染病疫情日报告、零报告制度 为准时有效预防传染病的发生和扩散，保障师生身体安康和生命安全，依据传染病防治法要求，制定我校传染病疫情报告制度。 一、学校建立传染病防
26、控治理组织，校长是第一责任人，副校长负责详细工作，各班班主任教师帮助协作。学校其他教职工，学生发觉传染病疫情均有义务向责任疫情报告人供应状况。 二、责任疫情报告人职责： 1、在校长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作； 2、定期对全校学生的安康状况进展巡查； 3、负责指导全校学生的晨检工作； 4、严格病例登记，学校发觉传染病病例或疑似病例时必需按传染病防治法的规定马上登记（工程包括：病人的发病日期、全部班级、姓名、性别、年龄、病症、是否就诊及医院、排查结果、实行措施、登记人等），并准时向所在地疾病预防掌握机构及学校主管部门报告； 5、授受卫生部门对学校疫
27、情登记报告和治理状况的监视检查指导。 三、学校传染病报告挨次：第一发觉人班主任校长当地疾控中心卫生行政府部门 四、疫情报告内容准时限： 1、在同一宿舍或同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相像病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。传染病流行期间，学校应根据传染病防控领导小组的规定准时上报。 2、当学校发觉传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息。 3、个别学生消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、学校发生群
28、体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 5、学校发生群体性重大传染病爆发流行、食物中毒大事、 饮用水污染大事、群体性不明缘由疾病、严峻影响师生安康的大事及突发公共卫生大事，必需在最短时间内（不超过2小时）向当地疾病预防掌握中心及卫生院报告。 五、学校疫情报告人发觉传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。 六、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作标准，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控机构的指导下，仔细落实相应的传染病综合防治措施。 【篇五】传染病疫情日报告、零报告制度 为仔细贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身
29、体安康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、组织教职员工仔细学习传染病防治法，必需人人重视，加强预防。各班每天要进展晨、午检。各班教师对每个学生进展观看、询问，了解学生出勤、安康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进展登记。 二、若教师发觉疫情应当马上报告学校领导，学校发觉疫情要在半小时内上报治理中心。 设立疫情报告人：XXX 三、由专人负责学校内传染病疫情等突发公共卫生大事的收集、汇总和报告工作。 学校发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，学校疫情报告人应当在1小时内上报教管中心。 四、严格疫情报告： 1、报告方式 当消失符合本工作标准规定的报告状况时，学校
30、疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防掌握机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育治理中心和教育行政部门报告。 2、一旦发生传染病大事，疫情报告人准时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要病症、目前状况、接触史等） 报告挨次：班主任（10分钟内）园领导（30分钟内）组织排查疫情报告人（1小时内）教育治理中心与当地疾控中心（2小时内）。 3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。 五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必需有医院证明方可上课。 【篇六】传染病疫情日报告、零报告制度 一、疫
31、情领导班子：由主管业务副院长、疫情治理科长、疫情治理人员、医务科主任、护理部主任、感控科科长、质控科科长，组成传染病治理委员会。委员会成员负责对传染病治理工作进展监视，每年对上年度传染病治理工作进展检查，依据最新状况制定相关传染病有关制度。 二、疫情治理的内容：依据传染病法规定的37种传染病为报告病例。 三、详细实施： 1、每年新职工岗前培训必需有学习传染病防治法的内容，学习完毕必需进展考试。 2、要求每个科室每年至少学习传染病法一次，并有签到及每人学习后考试成绩或学习心得存档。每个科室的副主任或科聘主治医生为传染病监控医生。 3、门诊医生有完善的门诊日志。（假如在大医院，就诊病人较多的状况下
32、，可以由护士帮忙填写相关内容，待病人就诊完毕，再补充诊断等）门诊日志内容包括：姓名、家长姓名（14岁以下患儿时必填）、性别、年龄、具体家庭地址、医学教|育网搜集整理就诊时疾病临床表现、就诊后初步诊断、诊疗状况、处理。 4、出入院登记本的治理。病人入院后，必需填写完整的相关内容（病人的姓名，性别，年龄，具体家庭地址，入院诊断）；出院时，必需依据病历所书写的最终诊断填写病人的出院诊断。 5、检验科结果登记必需有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检验工程、检验方法、检验结果、检验科检验人员签名。 6、放射科结果登记必需有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检查工程、放射结果诊断、放射科医生
33、签名。 7、门诊医生接到病人结果报告单后，做出诊断，如有报告病例，则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡后将报卡送至门诊办公室，由疫情治理人员去收卡。 8、病房内，要求每位上班医生对新送到科室的全部化验或检查单结果进展分析，诊断（由于医生值出的时候，是休息至其次天的，按法律，从结果报出到网上直报，乙类必需为6小时内），如有诊断传染病例，则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡，由护士过医嘱后，与出院卡并放一处，以利疫情治理人员收卡。 9、每天分早上和下午两次到科室进展签收传染病疫报卡（包括节假日，如要做到，必需有3人轮换），方能保证传染病报卡的按时报出。 签收的目的为明确疫情报告人及疫情治理人员责任；并
34、在签收的同时审卡填报内容，保证内容完整；对伤寒、狂犬病等某些特别病例可准时对病人进展调查；对于结核病、乙肝等简单屡次入院就诊的病人，经过调查，可排解一年内重复上报的可能，这样，传染病卡上报的质量就能得到保证。 10、当天疫情粗略检查：每天疫情治理人员到放射科及检验科对当天所报出的结果进展检查，如有应上报的传染病结果，则检查是否有上报。（如有未上报的门诊病人，则查找开单医生，确定为病房临时出门诊的医生所填写的单，则由疫情治理人员依据该医生的门诊日志帮忙填写并上报。） 11、每月中旬，必需查阅全院上月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科检查结果及检验科检验结果。（这要求治理人员必需配足，要完成
35、如此大量的工作，必需要求2位专职人员） 12、每月在质控简报中通报上月疫情报告状况（包括疫情动态，迟报、漏报的检查结果，并作出惩处通告）。 在门诊日志和病房出入院登记上，还有其次个方法，可以削减许多工作量，固然，只是削减疫情治理人员的工作量，但却增加医生的工作量。那就是网络治理。 1、病人医疗资料在入院6小时内必需完整记载在计算机病历内。 2、医院全部检验和检查结果，必需在网上向科室报出。 3、固然，病人少的状况下，治理不是很难，但大医院病人多的状况下，操作就不简单了，那么，这还要求计算机的功能上，必需增加相关字串提示功能，这样，每当消失相关的诊断或检验、检查单结果的时候，我疫情治理人员就能准
36、时得到资料，催促报告。 4、网络治理的好处就是只要有病人就诊、出入院，全部资料在计算机内，只要有相关疫情内容，可准时发觉，则可避开迟报和漏报，亦不用每月进展病历检查。 四、假如消失传染病的迟、漏报现象，除外依照传染病法追究状况外，可由单位根据情节严峻与否进展相当惩罚（在没有发生传染病因此发生流行或爆发的状况下）。如查出有迟报的病例，可以扣罚接诊医生、传染病监控医生每人各5元，并在医院简报或质控简报中提出批判；如有漏报，各扣罚接诊医生、科传染病监控医生每人各50元，并在医院简报或质控简报中发出通报批判；如传染病发生漏报三次者，接诊医生当年不得参与工作评优，晋升一律推迟一年。 【篇七】传染病疫情日
37、报告、零报告制度 为仔细贯彻实施传染病防治法，保证疫情报告的准时性、精确性、完整性和传染病的科学治理，特制定传染病治理制度。 一、执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人。二、门诊医生诊治病人，必需登记门诊日志，要求登记工程精确、完整、字迹清晰。三、责任报告人发觉甲类传染病以及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、传染性非典性肺炎、人感高致病性禽流感病原携带者和疑似病人时，城镇2小时内、农村于6小时内以最快的通讯方式向防疫站报告，并同时报出传染病报告卡;发觉乙类传染病人、病原携带者和疑似病人，城镇12小时内、农村24小时内;丙类传染病24小时内报出传染病报告卡。四、责任报告人发觉麻疹、白
38、喉、百日咳、脊髓灰质炎、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩体、疟疾、出血热等我院重点治理的传染病及疑似病例，以最快方式报告疾控中心并协作检诊。五、责任报告人填写传染病报告卡片应精确、完整、字迹清晰，在规定时间内准时交医院指定的疫情治理人员。六、诊治传染病病人时，要按规定作好消毒、隔离措施。七、疫情治理人员要按规定作好疫情的收集报告工作，每月一次传染病漏报自查，做好门诊日志、疫情旬报、传染病花名册、自查统计、奖惩状况等资料并存档。八、责任报告人、疫情治理人、医院负责人不履行职责，违反以上规定，按传染病防治法有关规定予以处理。九、责任人不仔细履行职责，一经查出，扣除当月工资100元，并按有关规定予以处理
39、。【篇八】传染病疫情日报告、零报告制度 为了准时有效遏制传染病的发生和扩散，保障师生的身体安康和生命安全，依据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。 一、幼儿园疫情报告人的设置 xx主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿发觉传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长供应状况。 二、责任疫情报告人职责 1、在园长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作; 2、定期对全园幼儿的出勤、安康状况进展巡查; 3、负责指导全园幼儿的晨检工作。 三、疫情报告内容准时限 1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相像病症(如发热、
40、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报出相关信息。 2、当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当马上报出相关信息。 3、个别幼儿消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、幼儿园发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 四、报告方式 当消失符合本制度规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人应当以最便利的通讯方式向镇教办报告。 五、幼儿园疫情监测报告制度 幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的教师发觉幼儿有传染病早期病症、疑似
41、传染病病人以及因病缺勤等状况时，应准时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应准时进展排查，并记录排查状况。 1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进展观看、询问，了解幼儿出勤、安康状况，并做好晨检记录。如发觉幼儿有传染病早期病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当准时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进展进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 2、班主任及任课教师应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应准时追查幼儿的患病
42、状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。 【篇九】传染病疫情日报告、零报告制度 依据学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知要求，结合实际，制定本应急预案。 一、领导机构成立“根底教育进展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：组 长：龚民成 员：杨栋 李东权联络员：李东权(18163710918)二、目标任务仔细贯彻落实党中心、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体安康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切
43、实增加紧迫感和责任感，仔细落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体安康和生命安全，维护学校安全稳定。三、防控措施及任务分工(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防掌握体系。(二)做好值班值守和信息报送。1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有特别状况准时处理上报。2.按学校要求每天准时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关状况。(三)加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道，面对中心全体员工和家属准时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展安康教育，包括：普及疫情防控学问和防控要求，提示外出要按要求佩戴口罩，
44、保持清洁卫生和充分睡眠，做好自身防护，加强体育熬炼;提示在寒假期间不到人流量大的场所逗留;提示不得前往武汉等疫情严峻地区及其周边地区;亲密关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势进展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。(四)了解和把握假期员工动态1.了解和把握员工假期去向，做好信息登记。2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及安康状况，特殊在2023年元旦后去过或经停武汉、与武汉(来)人亲密接触的状况，准时把握动向，做到精准摸排。(五)加强联防联控加强与校医院亲密联系，准时把握信息，猎取专业指导。(六)统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作1.指导、催促附中、
45、附小、幼儿园与各合作校，根据属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。2.如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、催促附中、附小、幼儿园与各合作校依据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广阔学生在家承受教育教学，确保每个学生不落课、不落伍，保证足够的学时。3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的预备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。(七)加强疫情监测和摸底排查开学报到时，开展安康状况排查，对中心全部员工进展安康监测，如发觉有发热、干咳、呼吸困难等不适病症者，准时报告校医院并提示做好防护措施，帮忙其到就近医院承受诊断治疗。(八)落实后勤、卫生设施保障。在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进展擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。(九)严格信息报送与学校总值班室、校医院等处保持亲密联系，严格信息报送。全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，仔细落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。 日报告零报告模板 零报告格式模板