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1、 中学生心理健康教育班会教案中学生心理健康教案(4篇)有关中学生心理安康教育班会教案一 这篇文章是差不多先生的画像和生平传记。用拟人的手法来描述这种毛病，他将这个人叫“差不多先生”，这位先生的口头禅是“凡事只要差不多，就好了”，对他来说，红糖与白糖差不多，山西和陕西是差不多，火车发车迟与晚差不多，看病找兽医也差不多，最终白白搭上了性命，挖苦意味十足。整篇文章写作手法轻松活泼，这种手法秉承了胡适先生一贯的温柔作风，但是其谈论的问题却是特别不轻松的。差不多先生虽然死了，却为许多人崇拜，认为其不计较，看得破，想得通，是有德行的人。对于这种偷换概念的误读对于社会的影响，表示了深深的担忧，想用文章来警醒
2、国人这是一种病。文中的幽默挖苦手法让这篇文章成为了善意的奉劝，而不是剧烈的口诛笔伐和抨击攻讧，这也是文章的很大的特点。 这种差不多精神已经成为中华民族长期以来的一种陋俗，想要铲除实在相当不易。现代社会这样的人还有大把的存在，他们感觉一切都是无所谓的存在，这是一种无追求的，无追求的，不求上进的坏风气，我们应当时刻警觉，摒弃坏习惯。 中学生差不多先生传读书心 各位教师、同学们： 大家好! 今日，我演讲的题目是我读书、我欢乐。假如我是一棵小树，那么书就是绚烂的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长; 假如我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我欢乐的成长; 假如我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天
3、空，它支撑着我，让我欢乐的成长! 小时候，我就很喜爱看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么?只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中飞翔。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶们一起玩捉迷藏。 随着时间的消逝，我一每天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书。我经常悄悄地坐在书桌旁，时而深思，时而梦想，时而欢乐。在鲁滨逊漂流记里，我懂得了遇事要顽强;在钢铁是怎样炼成里，我吸取了战胜困难的力气!读书，增加了我的学问，开阔了我的视野，丰富了我的生活。书是欢乐的天堂，书如同
4、冬日里的阳光，带给我春的暖和;书又似沙漠里的绿洲，赐予我新的盼望。同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天! 我的演讲完了，感谢大家! 有关中学生心理安康教育班会教案四 1. 该同学是一个思维敏捷、朴实的孩子，平常总是悄悄地做事、任劳任怨，待人随和、恳切，同学关系好，喜爱集体，愿意助人是该同学的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能熟悉到自己学习上的缺乏，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向教师请教。根底学问把握坚固，学习努力，成绩优良。百尺竿头更进一步，信任肯定会在中考取得更好的成绩。 2. 该同学性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，待
5、人有礼，能虚心承受教师的教育。能遵守纪律， 3. 喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。点点滴滴的进步，教师都为他感到快乐，利用最终的时间，努力冲刺吧。 4. 该同学是个踏实、稳重、有礼貌的男孩，诚恳守信，平常总是悄悄地做事、任劳任怨，待人随和、恳切，同学关系好，喜爱集体，愿意助人是该同学的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能熟悉到自己学习上的缺乏，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向教师请教。连续努力吧，教师深深地为该同学祝愿! 5. 该同学能敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。学习上，该同学能做
6、到仔细刻苦，成绩进步较快。课堂上，他回答下列问题时那种反响的速度和独到的见解实在令教师佩服。能充分发挥自己的聪慧才智，努力把自己塑造成德智体全面进展的好学生。 6. 那双黑亮的眼睛，透射出该同学的机智;他喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。严于律已，学习有肯定的自觉性，教师庆贺他!看到课堂上，该同学那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。该同学能按时完成作业，字迹工整。他有肯定的学习方法，思维力量较强。该同学本 7. 具备优等生的一切条件，教师信任他会在中考取得好成绩! 8. 该同学平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动，有较强的集体荣誉感。性格活泼开朗，敬重教师，团结同学，能虚心承
7、受教师的教育，自觉遵守校规校纪。学习积极性有肯定的提高，教师也感到欣慰。本学期学习成绩有了可喜的进步。再接再厉，坚决信念，持之以恒，迎难而上，不断改良学习方法，加强学问的记忆，多练多问，信任你肯定会取得更好的成绩。 9. 该同学有较强的应变力和适应力，擅长调整自己的学问构造，能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，能正确对待学习上的缺乏，严格要求自己，遇到问题敢于向教师请教。学习成绩比上学期有肯定的进步。平常能积极参与体育熬炼。再接再厉，坚决信念，持之以恒，迎难而上，争取在中考取得好成绩! 10. 该同学是一个开朗聪慧的孩子，敬重教师，团结同学，责任心强，工作仔细，关怀集体，积极参与体育熬
8、炼，爱劳动，环保意识强，爱惜公共财物，聪慧机智，思维开阔，语言表达力量强，有剧烈的奇怪心，对问题有追根就底的毅力，诚恳英勇，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立即苦耐劳，课堂练习完成状况较好，连续努力，争做一名优秀的中学生! 11. 该同学思想纯朴，恳切，同学关系好，喜爱集体，愿意助人是该同学的美德。他头脑是聪慧的，富有想象力，在学习文化课上的潜能充分发挥出来。上课仔细听，课后仔细复习，对学到的学问敏捷应用，因此该同学要留意思维力量的培育，从多角度多方面去思索问题。这对该同学成绩的进一步提高有很大的帮忙。连续努力吧，肯定会胜利地到达此岸! 12. 该同学性格活泼开朗，敬重教师，团结同学
9、，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育熬炼。教师对他最满足的是，学习刻苦仔细，擅长思索,勇于进取。经受艰难的磨砺时，该同学不失奋斗的士气;享受荣誉的赞美时，他不沾沾自喜。在班里从不张扬，总是悄悄无闻的，但这并不影响他在同学们心中的威信，由于该同学用自己优秀的学习成绩证明着该同学的实力。信任胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 13. 该同学能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感，在每次献爱心活动中都能起到带头作用。平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动，他头脑是聪慧的，严格要求自己，学习成绩抱负。不懈追求、不断努力，虚心学习，大胆向教师请教，是他的优点。肯定会在中考取得更好的成绩。 1
10、4. 那双黑亮的眼睛，透射出该同学的机智。该同学喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。他严于律已，懂得自觉，教师庆贺该同学!看到课堂上，该同学那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。他能按时完成作业。把握了肯定的学习方法，把握的学问坚固，思维力量提高很快。他具备优等生的一切条件，连续努力吧，肯定会胜利地到达此岸! 15. 该同学为人诚恳，与同学关系相处不错。在教师同学的眼里，他是一个可以信任的人，平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。学习上，不断地向成绩好的同学学习，成绩有肯定的进步，课堂上肯动脑筋，大胆发言，珍惜每一次熬炼的时机。信任只要信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸
11、! 16. 该同学朴实、聪慧、大方，能自觉遵守学校的各项规章制度，平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。他喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。点点滴滴的进步，教师都看在眼里，喜在心头。以他这样聪慧的头脑，将来肯定会有所作为。连续努力吧!肯定会在中考取得更好的成绩。 17. 该同学思想纯朴，待人随和、恳切，同学关系好，喜爱集 18. 体。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵抗各种不良思想。看到课堂上，该同学那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。他的作业总能让教师满足，写字方面进步较快。学习上有很强的自觉性，在数学竞赛中屡次获奖。连续努力吧!肯定会胜利地到达此岸! 19. 该同学是个
12、懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，大胆质疑，学习成绩始终都很好。他能积极参与文体活动，严格遵守班级纪律，喜爱集体，团结同学。再接再厉，百尺竿头更进一步。他肯定会在中考取得更好的成绩。 20. 该同学敬重教师、团结同学、喜爱劳动、关怀集体，所以大家都喜爱该同学。能严格遵守学校的各项规章制度。思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，敢于创新。学习成绩比上学期有肯定的进步。平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。今后假如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，信任肯定会成为一名更加精彩的学生。 21. 该同学是一个特殊有才华和聪明的男孩，
13、他有一颗和善包涵的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，爱护和关怀身边的每一个人。教师特殊喜爱他，把事 22. 情交给他，教师很放心，由于他会完成得很好，在学习上，能积极思索，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达力量强。教师在为他傲慢的同时更情愿成为他的好朋友! 23. 该同学为人正直恳切，敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，该同学那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。遇到问题敢于向教师请教，他的作业能令教师满足，本学期进步较快，连续努力吧，教师深深地为他祝愿! 有关中
14、学生心理安康教育班会教案五 为了使你的子女人身财产安全得到爱护且养成良好的文明行为习惯、学业有成，明确家长(监护人)在教育和爱护学生使其安康成长方面的责任，充分发挥家长对学生的监护作用，经学校讨论打算提出如下承诺条款。在今后的学习生活中如学生违反其中任一条者学校责令学生和家长无条件退学或转学。 1.遵纪守法.遵守中学生守则和中学生日常行为标准，遵守班级治理规定. 2.敬重教师，不顶撞和辱骂教师. 3.团结同学,互帮互助，以集体利益为重，不搞小团体主义. 4.按时到校,不迟到,不早退,有事出校要先请假，经家长知晓、班主任同意后才能离校。 5.为人诚恳守信,不抄袭作业,考试不作弊. 6.努力学习,
15、遵守课堂纪律，按时完成教师布置的各项任务. 7.讲究环境卫生,不随地吐痰,不乱丢乱扔.不抽烟,不喝酒.不说脏话,不骂人,不打架. 8.不穿奇装异服,不留怪异发型,不染发、不烫发;男生不留长发，不理“怪头”，不留长须，女生不化装,不佩戴首饰;不带手机到校，不搞“校服文化”. 9.不进营业性网吧.不看不安康书籍. 10. 坚决做到在校不带刀具、棍棒、明火、插排、充电器等物品。 11. 坚决做到在校不带手机、mp系列、烟酒、棋牌、球类等。 12.坚决做到绝不触动学校三条高压线：打架斗殴，男女生交往过密，私自外出。 13.放学(假)先回家，开学先到校，文明就餐，遵守学校纪律。 承诺人： 日期：20xx
16、年xx月xx日 有关中学生心理安康教育班会教案六 1、你学习踏实仔细，遵守校纪班规，是同学们学习的好典范。你是一个特别有毅力的人，你的自觉、仔细、刻苦精神被大家所公认。你有剧烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。教师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。盼望胆子更大一点，在班上表现更活泼一些，带动大家搞好学习! 2、你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了全部同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是缄默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。你思想安康，学习渴望进步，但还缺乏
17、刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增加信念，永不厌倦、永久进取! 3、“仔细”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的典范。但胜利的道路上不行能永久是鲜花和掌声，教师盼望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵挡学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。 4、你虽然平日里悄悄无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的力量，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的典范。在今后的学习中更加努力，信任凭你的毅力和急躁，你肯定会取得
18、更大进步。 5、踏实认学，自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作，良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。 6、你，学习成绩优良，但从不傲慢自满;到处遵守纪律，但照旧天真活泼;平常说话声音虽哑，但课堂上能洪亮地回答下列问题。教师打心眼里喜爱你!假如你能重视体育活动，多参与体育熬炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜爱!假如注意热心班集体工作并帮助教师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光荣。盼望你连续努力，成为全面进展的好学生。 7、“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关怀的时候伸出
19、暖和的手，更懂得怜悯弱者，为班级做出的奉献也有目共睹，这一点是足以令x教师感到欣慰的。但x教师在欣慰之余又多了几分担忧，你的学习成绩始终不抱负，这让本应完善的你有了太多圆满。其实只要你远离“懒散”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪慧的小脑瓜，还有什么克制不了的困难呢? 8、学习知努力，成绩优异。对财产委员的工作仔细负责，在同学中威望高。能正确理解教师的教育，知错就改，进步显著，深得教师的宠爱。今后要连续发扬优点，不断提高学习和工作力量，定能成为一名最优秀的学生。 9、纪律是学习的保障，聪慧的你应当懂得这个道理，或许还知道解决问题的方法。今后若能严格要求自己，以你的智力水平，成绩的提高则指日
20、可待。 10、悄悄无闻的你，在期中考试中给了全部人一个惊喜，第一名的成绩是你用辛勤的汗水换来的。教师信任你能将这个优势保持下去。聪慧的你，在学习上能取得第一，在班级工作中确定不会差。只要你在这方面多下些心思，给我们另一个惊喜的日子将不会远了。 11、你很懂礼貌，能按时完成作业，团结同学，喜爱劳动，积极参与各项活动，为班级争取荣誉，但成绩不太抱负，盼望今后能多下功夫，把成绩搞上去! 12、该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮忙同学，敬重师
21、长。有抱负理想，各科进展全面，具有较好的综合素养。 13、你是一个非常热忱，又很能干的小女孩，上课发言积极，喜爱劳动，关怀集体，成绩优异，是教师的好学生! 14、该生能很好地履行中学生行为标准，能始终严守班规校纪，积极参与社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面进展且综合素养高的好学生。 15、你有上进的欲望，有较强的承受力量，是一名诚恳、进取、拼搏的好学生。积极参与班级活动，以自己的力量为班级争取荣誉。你对学习的投入必定会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。 16、工作积极主动，作为学习委员你很称
22、职。不需多说，你也能知道教师对你的期望远不止这些。我盼望今后的你一心扑在学习和工作上，带动全班的同学蒸蒸日上。 17、假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你学习态度好，头脑敏捷，为你的胜利奠定了根底。你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会胜利的，我始终对你布满信念。 18、让教师快乐的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。教师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能获得胜利的喜悦!信任“功夫不负有心人”! 19、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对许多问题有深刻的熟悉，个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，或许是学习根底可方法的缘由，本期学习成绩没有大的进步，望仔细总结阅历教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。 20、文雅的你在各方面都能严格要求自己，不声不响地做着自己的工作。悄悄的劳动换来优秀的学习成绩及众人的赏识。今后要发扬优点，再接再励，在各方面取得更大的进步。