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1、读书活动方案精选小学读书活动方案大全 “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”，这是我们的读书目标。以下是我细心收集整理的小学读书活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小学读书活动方案1 一.指导思想： 为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到胜利的彼岸! 二.活动目的： 1、通过活动，建立起以小 组 、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在班级内形成酷爱读书的良好风气。 3.通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生全面素养。 4.主动营造书香班级，塑造内涵丰
2、富、特性显明的校内文化。 三、活动对象： 全体学生 四.活动口号： 欢乐读书，华蜜生活 活动时间：4月1日4月30日 五、活动支配： (一).建立读书活动管理小组 组长：高子涵 副组长：张文雅、郑珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、 朱若瑶、张家宁 (二).建立班级图书角和个人小书库 (1)读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培育图书小管家。 (2)在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库 。 (三).读书活动中，主动组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 (四)、主动组织读书活
3、动，检查读书效果。 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合个人实际，打算一本读书登记簿。 (2) 每个小组结合个人的安排，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。 (3) 班级将组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 (五)、作品沟通展示，享受胜利喜悦 1、建立读书成长册： (1 ) 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每
4、学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。 (2) 班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。 2、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比 每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，想教育处评为“读书小硕士”。 3.颁发奖品。 六、活动地点：一年级六班 小学读书活动方案2 一、状况分析： 一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字实力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，须要指导及陪伴。在本学期，老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，下学期接着激发他们的阅读爱好，培
5、育他们爱读书的良好习惯。 二、总体目标： 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。 三、详细目标： 1、培育学生良好的阅读意识和实力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破; 2、培育学生良好的阅读习惯。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3、培育学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，发展思维，提高各学科的学习水平。 4、拓宽学生的学问面，帮助学生形成科学的相识论和世界观。 5、把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙
6、伴，最佳启迪者和组织者。 四、详细措施： 对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣扬动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读爱好，教给阅读的初步方法。本学期：以激发阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，喜爱上阅读。 1、利用每星期的课外阅读课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听; 2、主动寻求家长的支持，向家长宣扬动员，提高家长的相识; 3、借助家长的力气，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子渐渐喜爱上阅读; 4、开展拼读小竞赛，在学习拼音以后，老师可设计好玩的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识; 这学期，还要初步教会学生简洁的
7、阅读方法。 下学期： 1、在上学期的基础上，接着激发学生的阅读爱好; 2、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜爱的一本书，让他们自主阅读; 3、开展小沟通会，让学生说说阅读感受; 4、开展小故事会，评比“故事大王”; 5、起先写配图日记; 6、为了加强学生礼仪教化，要求学生诵读弟子规全部内容，每节课前三分钟诵读; 7、期末进行小结，评比读书之星。 小学读书活动方案3 活动目的： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!通过开展“经典诵读”、“交换阅读”、“同步阅读”、“亲子阅读”等活动，培育学生从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积
8、淀，陶冶情操，获得真知;激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。 活动形式: 小品、朗诵、舞蹈、故事;展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。 活动打算： 将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项打算工作，布置好活动场地。各队员打算有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。 活动过程： 一、活动起先： (一)开场白： 主持人1： 我们今日的主题队会有些特殊。 主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参与我们这次活动了。 主持人1、2：让我们用最热情的掌声欢迎他们的到来吧!(鼓掌) 主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。 主持人2：进入小学后
9、，在老师的教育下，我们相识了a o e,学会了读书写字。 主持人1：从今，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-(合：)书。 主持人2：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟. 主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 主持人2：啊，从书中我们相识了白雪公主;知道了十万个为什么;明白了钢铁是怎样炼成的。 主持人1、2：今日，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧! 主持人1：首先请观赏小书童队为大家带来的小品郊游路上。 1、小书童队：经典诵读之三字经 2、经典诵读之弟子规： 3、经典诵读之笠翁对韵： 4、观赏舞蹈：读书郎： 5、好书介绍： 好书举荐
10、学生分别用一句话介绍手中的书。 主持人1：呀!有这么多好书!真让我眼馋啦!假如我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗? 生(合)：这个嘛!那些小书生们自有方法! 6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读： 7.故事演讲： 8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参与活动的领导和老师吧! 展示自制的读书卡、精致书签、优秀作文及介绍好书。 9、朗诵诗歌读书 二、活动结束。 小学读书活动方案4 活动主题：书香在校内里流淌，才智在书香里飞扬 活动目的：接着以打造书香校内为载体，继上学期的 “读书月”活动，进一步开展以“读书周”、评比“书香之子”为主题的活动。围绕“读书周”，选好一个主题
11、，上好一堂导读课，上好一堂沟通课，搜集汇总学生的读后感、读书心得、读书日记等，表彰“书香之子”，带领孩子们真正走进书籍，浸润书香。通过此次活动，让书成为孩子们的良师益友，让书成为生活的一部分，让书陪伴一生。 活动时间：第十四周(11月26日11月30日) 活动支配： 1.活动前一周进行学校广播动员会，各班支配时间进行班级读书安排制定，探讨读书周的内容。如：读一本书(三国演义、草房子、城南旧事、呼喊、红岩等等);读同一类型的书(如林清玄、赵丽宏的散文、沈石溪的动物小说等);读论语;读史记;读诗歌;读绘本，等等。 2.周一集会国旗下讲话动员。 3.周一中午12：4013：00(也可以利用早自修或作
12、业整理课等其他时间)进行班级导读指导引领。 4.周一到周五早自修、中午、地方课程进行课外阅读，不进行各学科的作业讲评和订正。学校领导巡察检查。各语文老师适当布置回家看书作业。 5.各班依据实际状况写读后感、读书心得或读书日记(可以记录阅读经验、阅读插曲、阅读感受、阅读内容等，内容可简可详，采纳随时记录的形式，讲求真情实感)。 6.周五在班队活动课时间进行阅读活动总结沟通。每班择优上交五份读后感或日记。 7.持续暑假“亲子共读”写读书笔记的活动，每班上报5名优秀“书香之子”名单和阅读记录本，十五周周一集会进行全校表彰。 读书活动方案精选小学读书活动方案大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页