《2023年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛.doc（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）预赛试题阐明：1本卷分两某些，共32小题。满分为130分，考试时间为90分钟。2也许用到相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 K-39 Ca-40 Ba-137第一某些 (共100分)一选取题（本大题涉及14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一种选项符合题意，请将对的选项字母填在该题后括号内）1咱们生活在绚丽多彩物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来是 （ ）A雨后彩虹B夜晚霓虹灯C节日礼花D彩色图画2下列物质中，属于纯净物是 ( )A空气 B石油 C沼气 D干冰3人们常说“墙内开花墙外香”，这句话科学本
2、意揭示了 ( ) A分子间有间隙B分子质量和体积都很小C分子总是在不断运动着D分子是保持物质化学性质最小粒子4世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举办，旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其她导致“温室效应”气体排放，将温室气体浓度稳定在使气候系统免遭破坏水平上。控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，“低碳生活”有望成为新潮流流行全球。“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳排放。下列不属于“低碳生活”方式是 ( ) A多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机 B乘地铁上下班 C将呼吸产生二氧化碳用石灰水吸取 D吃天然食品、穿棉质服装47080 MPa5中华人民共和国科学家以
3、二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na = xR + C（金刚石），则x 、R为 ( )A1、Na2CO3 B2、Na2CO3 C4、Na2CO3 D2、Na2O26下列对有关实验现象描述对的是 ( )A把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质B在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变红C硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味7把分别盛有甲、乙、丙气体试管倒插入盛有水烧杯中，一段时间后，观测到如图所示现象，对甲、乙、丙气体分析对的是 ( )A甲、乙、丙气体都易溶于水B乙气体比甲气体更易溶于水C可以采用排水集气办法收集丙气
4、体D不可以用排空气办法收集甲气体820时，NaCl溶解于水实验数据如下表。则下列论述对的是 ( )A中所得溶液是饱和溶液B20时10g水最多能溶解4g NaClC溶液溶质质量分数相等D所得溶液溶质质量分数为209某些玻璃仪器，为保证其密闭性，经常把玻璃接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中通过了磨毛解决是 （ ）A、量筒 B、集气瓶 C、烧杯 D、锥形瓶10X、Y、Z、W是四种不同金属，为比较金属活动性强弱，某同窗运用这四种金属单质、盐酸、Z硝酸盐、W硝酸盐进行关于实验，成果如下表(能发生置换反映记为“”，不能反映记为“一”，无标记表达未做该实验)。这四种金属活动性顺序为 ( )XYZW盐酸Z硝
5、酸盐W硝酸盐A. XWYZ B. XYWZ C. WXYZD. YWZX11王羲之是国内宋朝书法家，她墨宝保存至今，极其贵重。你认为她书法能保存完好因素是 ( )A由于王羲之书法苍劲有力，不易褪色 B由于书法所用纸质地优良，经久耐用C由于墨重要成分是碳，在常温下化学性质稳定 D由于当代科学技术发达，可以把古代书法还原本色12硫隔绝空气加热后蒸气中有一种物质化学式为S8，关于S8论述不对的有 （ ）A它是一种新型化合物 它是一种单质C它一种分子中有个硫原子 相对分子质量为25613下面右图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表达一种溶液，两圆相交某些为两溶液混合后浮现重要实验现象，下表中符合图示关系是 (
6、 )甲乙丙丁ANa2CO3H2SO4Ba(OH)2石蕊BNa2CO3HClCa(OH)2CuSO4CNa2SO4HClBa(OH)2石蕊DHClNa2CO3Ca(OH)2酚酞14用pH试纸测试一瓶某溶液酸碱度时，其对的操作办法是 （ ） A.将该溶液倒些在pH试纸上 B.往瓶中溶液里投入pH试纸 C.将pH试纸一端浸入该溶液中D.用干净玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在一小张pH试纸上二、填空题（本大题涉及5小题，共21分）15（5分）请按规定选取下列物质填空（填写化学式）：氮气 氧气 硫酸 二氧化碳 氢氧化钠 氢氧化钙 （1）空气中含量最多气体 ； （2）可用于人工降雨和灭火物质 ； （3）可用
7、于制肥皂、造纸等工业碱 ； （4）能用于金属除锈重要化工原料 ； （5）用来减少土壤酸性物质_。16. (4分)随着生活水平提高，人们越来越关注自身健康。如下是探讨化学物质与人体健康几种问题。(1)植物为人类提供了大量营养物质，某些小朋友由于偏食(不爱吃蔬菜、水果)，成果生长发育浮现障碍，患营养缺少症，这些病症曾成为医学难题。这是由于摄入_局限性而引起。(2)据新闻媒体报道，在广东发生了多起因食用品有“瘦肉精”猪肉和猪内脏而引起中毒事件。“瘦肉精”化学式为C6H19OCl3N2，它是一种_(填“有机物”或“无机物)(3)微量元素与人体健康密切有关，若膳食不合理，摄入某种微量元素局限性，就会引起
8、疾病。如甲状腺肿大(又称大脖子病)是由于摄入_元素局限性，缺少_元素会引起贫血。17.（5分）在元素周期表中，横行叫做“周期”，其周期数与该原子电子层数相似；纵行叫做“族”，其数值与该原子最外层电子数相似，且元素原子序数等于该元素原子质子数。请将第三周期第二“族”元素关于内容填入下表：原子序数原子构造示意图离子符号化合价其氧化物化学式18（3分）是“生命之水”国际行动十年，其目是但愿通过各国共同努力，争取到将缺少安全饮用水和基本卫生设施人口减少一半。请回答：（1）电解水实验，正极产生 气体；（2）某矿泉水标签上印有：Ca20mg/L、Zn0.06mg/L，这里Ca、Zn指 ；（填“单质”、“元
9、素”或“原子”）（3）请你写出一种生活中节约用水办法： 。19(4分)图甲和图乙所示实验办法均可用来探究可燃物燃烧条件。(1)婵婵同窗用图甲所示装置进行实验，观测到现象是 。(2)娟娟同窗用图乙所示装置进行实验，得到如下实验事实： 不通空气时，冷水中白磷不燃烧； 通空气时，冷水中白磷不燃烧； 不通空气时，热水中白磷不燃烧； 通空气时，热水中白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物普通需要接触空气才干燃烧实验事实是（填序号，下同） ；能证明可燃物必要达成一定温度（着火点）才干燃烧实验事实是 。(3)“化学实验绿色化”规定实验室“三废”排放减少到最低限度并能得到妥善解决，实验室安全性和环境质量得到提高，师
10、生绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示实验相比， （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验绿色化追求。三、（本大题涉及2小题，共16分）20（7分）有一种碳酸盐矿石，其重要成分为BaCO3和CaCO3，这两种盐具有相似性质：都难溶于水；高温煅烧都可以分解成为氧化物。钡和钙元素氧化物或氢氧化物也有相似化学性质，但氢氧化物溶解度有一定差别，下表所示是两种氢氧化物在不同温度下溶解度。温度/04080Ca(OH)2溶解度/g0.1870.1410.094Ba(OH)2溶解度/g1.678.22101.4小明依照上述信息，设计出除去矿石中CaCO3得到较纯净BaCO3实验流程图。（1）请你在空白方框中
11、填上相应物质化学式。（2）写出中含钡元素物质发生反映化学方程式。 ； 。（3）请你推测操作办法 。21（9分）下图中各物质均为初中化学常用物质。请依照图示关系回答：（1）甲物质元素共有 种；（2）反映基本反映类型为 ；（3）若常温下乙为无色液体，则A为 ；为 ；反映化学方程式也许为 ；（4）若常温下乙为无色气体，则A为 ；反映化学方程式也许为 。四、（本大题涉及2小题，共21分）22（11分）几位同窗依照下列各实验装置图，设计和讨论了如下问题：(1) 万超同窗说：“选取A与 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反映化学方程式为_。” (2) 周琦同窗说：“B可用于实验室制取_发生装置，
12、但应先检查装置气密性，办法是：_。” (3) 文渊同窗说：“D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中氧气排出，水应从（填a或b） 端通入。” (4) 东升同窗说：“我看到课外资料上简介，实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反映制取硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。依照以上知识,我当前明白了:实验室制取硫化氢气体应选用发生装置是 ，收集装置是 。”(5) 在实验中实验操作要对的。如使用A装置时应注意事项有(只写一项) 。23（10分）请你参与下列探究：【问题情景】某化学实验小组同窗将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质同步有较多气泡放出
13、。这一现象激发起同窗们探究欲望，生成是什么气体？【提出猜想】从物质构成元素角度，放出气体也许是SO2、O2、H2。【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反映，生成Na2SO3。【方案设计】根据上述猜想，实验小组同窗分别设计了如下方案： （1）甲同窗认为是O2，则检查办法是_。 （2）乙同窗认为是SO2，则只需将放出气体通入盛有NaOH溶液洗气瓶中，称量通气先后洗气瓶质量。写出SO2与NaOH反映化学方程式_ _。（3）实验小组同窗合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想气体。NaOH溶液浓H2SO4表面含CuO铜网ABa 假如放出是O2和H2，你认为方案中安全隐患是 。丙同窗认为：为保证
14、安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指 _，若不发出_，方可采用上面装置进行实验。【实验探究】经丙同窗确认安全后，小组同窗一方面对装置A进行称量，再将收集到气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO铜网由黑色变为光亮红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。结论：铁粉与硫酸铜溶液反映时，产气愤体是_。SO2NaOH溶 液【思维拓展】（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中也许具有_物质。（2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反映呢？有一同学设计了右图所示装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反映结论。其她同窗认为这一方案不严谨
15、，理由是_。要得到科学严谨结论，仍运用该装置，补做实验是_。五、(本大题涉及2小题，共14分)硫酸(化学纯)化学式： H2SO4 相对分子质量： 密度：1.84gcm3 质量分数：9824（6分）右图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签某些内容，请仔细阅读后计算：(1)硫酸相对分子质量_，硫酸中H、S、O元素质量比_。(2)欲配制200 g溶质质量分数为20稀硫酸，需用这种浓硫酸体积是_；需加水质量是_ (保存一位小数)。25（8分）在煤中加入适量生石灰制成供居民采暖用“环保煤”，以减少二氧化硫排放，削弱二氧化硫对空气污染。燃烧时生石灰吸取二氧化硫化学方程式为：请回答下列问题：（1）m值是_； （2）
16、若煤厂一次共加入含氧化钙80%生石灰1400 t，则理论上最多可吸取二氧化硫多少吨？第二某些 (共30分)六、选取题（本大题涉及5小题，每小题2分，共10分。每小题有1个或2个选项符合题意，请将对的选项字母填在该题后括号内。若有两个答案错1个不得分，漏选1个扣1分）26.下列液体在敞口容器中放置一段时间后，浓度会减少是 （ ） A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 氯化钠溶液 D. 硝酸钾溶液27.下列实验操作错误是 （ ） A. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器壁慢慢倒入水中并搅拌 B. 向烧杯中滴加液体时，滴管不能接触烧杯内壁 C. 为加快固体在水中溶解，用温度计轻轻地进行搅拌 D. 为防止液体加
17、热沸腾后冲出试管伤人，用橡皮塞塞紧试管后再加热28.下列各选项中三种固体通过度别加水就能加以鉴别是 （ ） A. 氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠 B. 氯化钠、硫酸钠、硫酸钡 C. 氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡 D. 氯化钠、硫酸钡、无水硫酸铜29.如图，实验桌上放置两容器中盛有等体积乙酸和水两种液体。几天后，两者体积都明显减少，且乙酸比水减少得多。由此现象得出对的结论是 （ ） A. 乙酸与水都能挥发 B. 乙酸比水易挥发 C. 乙酸熔点比水低 D. 乙酸沸点比水高30.有一包不纯Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3 g与足量稀盐酸反映生成2.4 g CO2，则所混杂质也许是 （
18、） A. BaCO3 B. K2CO3 C. CaCO3 D. MgCO3七、（本大题涉及2小题，共20分）31(6分)为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵(不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)氯化钠提纯，并制得纯净氯化钠溶液，某同窗设计实验流程如下：试回答下列问题：（1）操作能否用硝酸钡溶液？阐明理由_。（2）进行操作后，如何判断SO已除尽，办法是_。（3）操作目是_；为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液，其理由是_。（4）此设计方案与否严密，阐明理由_。32（14分）某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜混合物，再用下图所示装置，对获得铜粉(含炭)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请你协助她们完
19、毕下列实验报告。(一)实验目： 。(二)实验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等。药物：红褐色(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙混合物）、浓硫酸等。(三)实验内容：实验环节实验现象关于化学方程式在C中加入样品粉末W g，D中装入药物后并称量为m1 g，连接好仪器。打开A上塞、活塞，慢慢滴加溶液。对C进行加热。当C中药物充足反映后，关闭A活塞，停止加热。冷却后，称量D质量为m2 g。 (四)计算：样品中铜质量分数 (用含、m1、m2代数式表达)(五)问题和讨论：实验完毕后，教师评议说：按上述实验设计，虽然C中反映完全，D中吸取完
20、全，也不会得出对的成果。经讨论，有同窗提出在B与C之间加入一种装置。再次实验后，得到了较对的成果。那么，本来实验所测得铜质量分数偏小因素也许是 。在B与C之间加入装置可以是 ，其中盛放药物是 。初中学生化学素质和实验能力竞赛参照答案第一某些（共计100分）一(每小题2分，共28分)1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.A 11.C 12.A 13.A 14. D二、（每小题1分，共21分）15（5分）（1）N2 （2）CO2 （3）NaOH (4) H2SO4 (5) Ca(OH)2 16（4分）(1)维生素 (2)有机物 (3)碘(或I) 铁(或Fe)
21、 17. (5分) 12 Mg2+ +2 MgO18(3分) 1）氧气 （2）元素 （3）使用节水龙头或用洗菜水拖地或用洗衣水冲厕所等(合理答案即可)19（4分）(1)铜片上白磷燃烧产生白烟 (2) (3)乙三、（方程式每个2分，别的每空1分，共16分）20(7分)（1） （2） BaO + H2O = Ba(OH)2 Ba(OH)2 + CO2 = BaCO3+ H2O（3）加热后过滤得滤液21(9分)（1）两 （2）置换反映 （3）H2 O2 H2 + CuO Cu + H2O (4) C C +2CuO 2Cu + CO2四、（21分）22（11分）（1）E (G) (1分) 2KMnO
22、4K2MnO4+MnO2+O2 (2分) 二氧化碳(CO2)(1分) 将导气管口堵住并向长颈漏斗中注一定量水，静置，观测长颈漏斗中水位与否下降，不下降证明不漏气(2分) a (1分) B(1分) G (1分) 试管口略向下倾斜(2分)(合理答案即可)23(10分)（方程式2分，别的每空1分）【方案设计】（1）用带火星木条实验，看木条与否复燃 （2）SO2 + 2 NaOH = Na2SO3 + H2O（3）实验时在B 装置中易发生爆炸事故 堵住试管囗，接近火焰点火 锋利爆鸣声 【实验探究】H2【思维拓展】（1）酸性 （2）SO2易溶于水，也能使液面上升 将NaOH溶液换成水做对比实验五.（本大
23、题涉及2小题，共14分）24（6分）(1)98(1分) 1：16：32（1分） (2)22.2ml(2分) 159.2 g(2分)25.（8分）（1）2（2分） （2）解：设最多可吸取二氧化硫质量为x2CaO + 2SO2 +O2 = 2CaSO4 256 2641400 t80% x (2分)256 = 1400 t80% （2分）264 x x=1280 t 答：（略） （2分） 第二某些（共计30分）六、（10分） 26.AB 27.CD 28.AD 29.A 30.CD七、（20分）31(6分)(1)不能，会引入硝酸钠等新杂质 （1分） （2）将溶液静置后取上层清液，加入氯化钡溶液后若没有沉淀证明SO已除尽（2分） （3）除去过量BaCl2 若先过滤，则在加入Na2CO3溶液后生成BaCO3还需要过滤（2分）（4）不严密，没有除去过量Na2CO3（1分）32（14分）(一) 测定铜粉样品中铜质量分数（1分）(三)B、E中有气泡产生（1分）2H2O2 MnO2 2H2O+O2 (2分)C中红褐色粉末变成黑色（1分）2Cu+O22CuO (2分)C+O2CO2 (2分)(四) （2分）(五) 水蒸气通过C被D中碱石灰吸取（1分） 洗气瓶（1分） 浓硫酸（1分）(或干燥管 碱石灰)