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1、 企业员工培训考核方案（通用11篇） 为加强企业治理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、标准化、常常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。 一、培训领导机构 各单位上报培训规划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合治理部门,并全面负责对各单位的考核工作。 二、考核标准 (一)安环学问标准 1、把握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。 2、懂得安全生产和环境爱护工作的重要性。 3、根本把握本岗位的生产工艺及主要设备概况。 4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。 5、能精确把握本岗位的安全规
2、程。 6、把握一般职工的安环职责。 (二)生产技术和工艺学问标准 1、娴熟把握本岗位操作规程。 2、把握本单位和本岗位工艺流程学问。 3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。 4、熟识本岗位安全生产、防尘、防毒学问。 5、做到“四懂”，即懂学问、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排解故障。 三、考核方法 本考核方法只从安环学问和生产技术学问方面考核，涉及其他方面由公司相关部门依据实际加以考核。 1、各单位依据培训时间要求组织培训，完毕后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试治理和试卷评阅工作，全过程本着公正、公正、公开的原则。 2、考试成绩汇总各方面评定出优(9
3、5分以上)、良(8095分)、中(6080分)、差(60分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特别状况下考试成绩评定标准可依据实际状况实行敏捷多变的形式)。 3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进展培训考核，由公司人力资源部监视。 (1)及格率达95%以上的，嘉奖单位负责人人民币200元，凡成绩达95分以上的员工，将赐予50元的嘉奖。 (2)凡未及格人员进展待岗12个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的60%，补考合格后上岗，否则予以辞退。 (3)对及格低于80%的，惩罚其单位负责人200元。 4、各单位依据培训及考核
4、状况，按10%的比例，评比“岗位操作能手”，“最正确学习标兵”，“最正确创新成果”等，评比可个人申请或车间申报，经厂部审核，再上报公司审批。评比采纳“逐级递减法”确定人员，除发给荣誉证书外，还赐予获得者50元嘉奖。 四、本考核方法从公布之日起执行。 企业员工培训考核方案 篇2 一、培训目的 为促进新员工的个人职业生涯进展和个人业务力量提高，帮忙员工更加胜任本职工作，发挥自身才能，特制定本规划书。 二、培训目标 通过面授和培训教材自学等方式，使得员工在1-2周的时间内了解并熟识公司所经营的业务和相关的交易品种、交易规章和与此有关的法律法规。同时灌输一些根本面和技术面分析的相关学问，提高岗位胜任力
5、量，保证合格上岗。 三、培训对象 市场部新入职员工 四、培训内容 第一局部 根底学问 1.连续现货学问 2.渤海商品交易所介绍 其次局部 商品交易所的交易规章 1.渤商所连续现货交易治理方法 2.交易品种 此章节要求了解各个品种合约的主要条款、交割品牌、交割仓库、检验机构和仓储收费标准等。 3.交易规章 全面了解交易所的各项规章制度和适用条款。 第三局部 盘面的根底学问 认知渤海商品交易所品种和不同品种的价格或者价格区间。 第四局部 简洁根本面和技术面分析 了解对一个品种根本面分析的角度，如供求、现货价格、国际国内经济环境等;简洁了解K线、成交量、均线、移动平均线等学问。 五、培训时间 宜早不
6、宜晚原则，员工入职后的1-2周(节假日顺延)。 六、培训地点 公司会议室 七、培训方式 讲授、自学为主 八、培训导师 公司投资参谋部 九、培训考核 1.考核方式：笔试 2.考核形式：闭卷考核，以填空和论述为主 3.考核时间：根据公司规定执行 4.考核内容：自学和讲授的内容 5.考核方向：渤海商品交易所根底学问和与培训相关学问 6.达标要求：笔试成绩的75%作为达标要求 十、考核不合格处理方式 考核以提高新入员工个人业务力量为主要目的，对于考核优秀者提出表扬。对于首次考核不合格者，该员工应当深度自省，对自己学问水平和工作态度准时反思。准时调整和改正，争取再次考核时通过，以免给自己的职业生涯进展留
7、下隐患。 对于三次考核不通过的员工，征得公司领导同意，执行中华人民共和国劳动合同法第三十九条、第四十条规定。 企业员工培训考核方案 篇3 一、培训目的： 让新员工和能够全面，深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度，并快速的融入公司的大家庭里，尽快适应新的工作环境，快速成长，不断进展。 二、培训对象： 入职1-3个月的新员工。 三、培训内容： 1、自我介绍、相互熟识。 2、介绍企业文化、企业的进展史和公司组织架构。 3、讲解公司规章制度；重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。 4、演示并讲解公司ERP的操作流程。 5、驻站ERP工程实施学习、总牢固施阅历、方法。 6、员工提问与互动。 7、培
8、训完毕。 四、培训总结： 针对培训内容安排以及培训效果，进展总结，不断完善新员工培训。 企业员工培训考核方案 篇4 对待新员工既要调动新员工心情，又要让新员工更快地适应企业环境，定然要制定新员工培训方案，而新员工的培训对于公司的治理更是重要，有了新员工培训方案，可以在事前就考虑清晰并预备好对于新员工培训要点，针对新员工的特点，进展有效的按步就班，对于人力资源更好的利用，起到一个指引标准的作用。因此，新员工培训方案无疑被寄予了更多的厚望。 新员工培训方案主要包括了询问公司、信息公司、五星级酒店、筹划公司、房地产公司、塑业公司等不同行业不同公司的新员工培训方案，为企业制定新员工的培训方案供应参考。
9、 一、培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟识新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生学问以及效劳行业应具备的根本素养。 二、培训程序 1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄构造相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。（不定期） 2、人数较少，分散时，由详细用人单位从中心详细班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表确认为证，职校负责抽查。 三、培训内容 1、中心（公司）岗前培训中心预备培训材料。主要是要对新来员工表示欢送；根据各中心（公司）行业特点组织构造，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公司效劳行业根本素养
10、预备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师；解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训新员工实际工作部门负责。 介绍新员工熟悉本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特别规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定1名老职工带教新员工；1周内，部门负责人与新员工进展交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中消失的问题，答复新员工的提问；对新员工1周的表现进展评估，给新员工下1步工作提出1些详细要求。 3、集团整体培训：集团职校负责不定期 分发员工培训手册（简述东南大学的历史与现状，描述东南大学在南京市地理位置，交通状况；集团历史与进展
11、前景，集团的企业文化与经营理念；集团组织构造及主要领导，集团各部门职能介绍，主要效劳对象，效劳内容，效劳质量标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议接受的渠道；解答新员工提出的问题。） 四、培训反应与考核 1、各中心（公司）制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进展的中心（公司）部门培训应在集团职工培训学校指导下进展。各中心（公司）每培训1批新员工都必需完成1套新员工培训表，部门中心（公司）集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认 2、培训实施过程应仔细严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改，完善。 3、培训结果经职校抽
12、查后，统1发放培训结业证书；职校对各中心新员工培训状况每学期给各中心总结反应1次。 五、新员工培训实施 1、召集各中心（公司）负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。 2、各中心（公司）尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，协作集团职校组建从上至下的培训治理网络。 3、集团内部宣传新员工培训方案，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训方案，宣传开展新员工培训工作的重要意义。 4、全部新员工在正式上岗前，都必需在中心（公司）集中培训1次，（培训内容见中心岗前培训）；然后再到详细工作部门进展培训（培训内容见部门岗位培训）；各中心（公司）可依据新员工根本状况
13、实施相应的培训教材和时间，1般状况下，培训时间为13天；依据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间1周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。 企业员工培训考核方案 篇5 一、制定新员工培训方案的目的 1、为新员工供应正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓舞新员工的士气 2、让新员工了解公司所能供应给他的相关工作情景及公司对他的期望 3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供应争论的平台 4、削减新员工初进公司时的紧急心情，使其更快适应公司 5、让新员工感受到公司对他的欢送，让新员工体会到归属感 6、使新员工明白自我工作的职责、加强同事之间的关系 7、培训
14、新员工解决问题的本领及供应寻求帮助的方法 8、综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。 二、新员工培训方案培训程序 1、人数多、文化层次、年龄构造相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。(定期：三个月一次) 2、人数较少、分散时，由详细用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。(不定期的培训) 三、培训资料 1、公司岗前培训人力资源部预备培训材料。主要是要对新来员工表示欢送;根据公司行业特点、组织构造、工作性质，有关规章制度和本公司效劳行业根本素养预备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师;解答新员工
15、提出的问题。 2、部门岗位培训新员工实际工作部门负责。 介绍新员工熟悉本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作资料、部门内的特别规定;讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工;一周内，部门负责人与新员工进展交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中消失的问题，答复新员工的提问;对新员工一周的表现进展评估，给新员工下一步工作提出一些详细要求。 3、公司整体培训：人力资源部负责不定期 分发员工培训手册(简述公司历史与现状，描述公司地理位置、交通情景;公司的企业文化与经营理念;公司组织构造及主要领导，公司各部门职能介绍，主要效劳对象、效劳资料，效劳质量标准等;公司有关
16、政策与福利、公司有关规章制度、员工合理化提议接受的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反应与考核 1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存档，所进展人力资源部部门培训应在公司总经办的指导下进展。人力资源部每培训一批新员工都必需完成一套“新员工培训”表格，部门人力资源部的培训要严密连接，不要消失培训的空挡。 2、培训实施过程应仔细严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改、完善。 3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对人力资源部及本门培训新员工培训情景三个月给人力资源部总结反应一次。 五、新员工培训实施 1、召集各部门负责培训
17、人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。 2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。 3、公司内部宣传“新员工培训方案”经过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。 4、全部新员工在正式上岗前，都必需在公司集中培训一次，(培训资料见人力资源部岗前培训);然后再到详细工作部门进展培训(培训资料见部门岗位培训);公司可依据新员工根本情景实施相应的培训教材和时间，一般情景下，培训时间为1-3天;依据新员工人数不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。 5、公司从选定日期开头实施新员工培训方案
18、。 企业员工培训考核方案 篇6 1.培训目的 (1)让新员工了解公司公司历史、政策、工作岗位信息、企业文化及愿景及，鼓舞新员工的士气。 (2)帮助新员工更快适应公司，使其有归属感。 (3)让使新员工明确自我的职责，并加强同事之间的关系。 (4)培训新员工解决问题的本领及供应寻求帮助的方法。 2.培训资料 (1)职前培训(部门经理负责)。 1)人力资源部负责致新员工欢送信。 2)让本部门其他员工明白新员工的到来。 3)预备好新员工办公场所、办公用品及部门内训资料。 4)指定一位资深员工作为新员工的导师，并给新员工布置第一项工作任务。 (2)部门岗位培训(部门经理负责)。 1)到职后第一天。 向人
19、力资源部报到，进展新员工须知培训(人力资源部负责)。 部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来。 新员老员工相互熟悉，参观公司。 了解部门构造与功能，以及部门内的特别规定。 明确工作及职责要求。 获得第一项工作任务。 与老员工一齐到公司餐厅吃第一顿午餐。 2)到职后第五天。 评估新员工一周的表现，并明确一些短期的绩效目标。 明确下次绩效考核的时间。 3)到职后一个月： 部门经理与新员工面谈，争论一个月来的表现，并填写评价表。 4)到职后三个月： 人力资源部经理与部门经理一齐争论新员工表现，判别其是否适合此刻岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告知新员工公司绩效考核要求与体系。
20、 (3)公司整体培训：(人力资源部负责不定期)。 对公司组织架构、主要业务、各部门职能、历史与愿景、政策与福利、绩效考核制度等进展讲解。 发放整体培训资料，答复新员工提出的问题。 3.培训反应与考核 (1)公司整体培训当场评估表(培训当天)。 (2)公司整体培训考核表(培训当天)。 (3)岗位培训反应表(到职后一周内)。 (4)试用期内表现评估表(到职后一个月)。 (5)试用期绩效考核表(到职后三个月)。 4.新员工培训教材 (1)新员工培训须知。 (2)公司整体培训教材。 (3)各部门内训教材。 5.培训工程实施方案 (1)经过多种形式在公司内部宣传“新员工培训方案”，让全部员工了解新员工培
21、训系统及公司对新员工培训的重视程度。 (2)各部门推举并培训本部门的培训讲师。 (3)将“新员工培训实施方案”资料印发给各部门。 (4)依据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训。 (5)在整个公司内进展部门之间的部门功能培训。 (6)新员工必需完成“新员工培训”表格。 企业员工培训考核方案 篇7 一、分析培训需求方案设计的前提 培训专家应当采纳各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和资料。需求分析是确定培训规划的前提，也是培训评估的根底。培训需求可从三方面进展： 1，组织分析。依据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念贴合企业的总体目标和战略要求。 2，工
22、作分析。新员工到达幻想的工作绩效所必需把握的学问、技能和本领，假如已经有成熟的岗位说明书，能够直接参照书中对员工的要求。 3，差距分析。指将员工现有的水平与将来工作岗位对其技能、态度的要求进展比照，讨论两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任本领。 二、明确培训目标，分层设置总目标和详细目标 培训总目标是整个培训方案的.设计依据，具有宏观、不行操作性的特点。典型的表述如经过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟识公司的一般情景，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，熟悉并认同企业的事业及企业文化，坚决自我的职业选择，理解并理解企业的共同语
23、言和行为标准。培训的详细目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟识企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品根底学问、明白岗位的根本要求;能娴熟应用各种根本的工作技能等。 三、遵循培训原则 培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间熬炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长;针对不一样类别的新员工针对性培育;培育过程严格治理，严格考核。 四、明确培训方案的适用对象 如本方案适用于某公司或某部门的新员工培育。 五、设定合理的培训时间 一般公司的职前培训在730天不等，少数大型公司的局部职位如销售则要23个月;到岗后的培训周期较长，
24、会持续6个月1年左右。 六、选定相宜的培训职责部门 职前培训由企业总部统一安排，职责部门为人力资源部或特地的培训中心;在岗熬炼期间，由员工所在业务部门负责;若跨部门熬炼，则有多个业务部门共同负责。 七、设计培训资料 一般来说，新员工入职培训资料应包括学问、技能和其他素养方面的培训，他们需要与需求分析的结果相贴合，并与工作的要求相关。学问方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的进展前景、企业的标志及由来、企业的进展历史阶段、产品和效劳等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业学问，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并经过考试。技能方面应包括有
25、效沟通、团队合作、时间治理、会议治理等通用技能。其他素养方面，主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外，不一样的培训层次有不一样的资料重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门构造职能、工作职责、关键绩效指标等。 八、选择相宜的培训方式 培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、争论法、视听法、主角扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采纳。依据成人学习的规律，新员工入职培训应当尽量多采纳学员参加度高的方式以提升培训效果。 九、预备好相关的培训支持资源 培训资料及培训方法打算如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场
26、、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不一样的角度体会到企业的关心，所以在设计时需要尽量讨论员工的感受。 十、评估培训效果 企业在实施培训后，应采纳必需的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。 我们提议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次： 1、反响层，在培训完毕时，经过满足度调查了解员工培训后总体的反响和感受; 2、学习层，经过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训资料的理解和把握程度; 3、行为层，即行为转变，确定受训人员在实际工作中行为的变化; 4、结果层，即产生的绩效，能够经过一些指标来衡量，如生产率、员
27、工流淌率、质量以及企业对客户的效劳等。 企业在对新员工培训进展评估时要向第三、四层次的评估进展，由于仅有最终的行为转变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应留意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，资料包括培训工程概况、培训结果、评估结果及改善提议，以便不断地呈现效果、总结阅历和持续改善。 企业员工培训考核方案 篇8 一、培训目的 1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟识岗位职责，工作流程，与工作相关业务学问以及效劳行业应具备的根本素养。 二、培训对象 公司全部新进员工 三、培训时间 新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及
28、后期的在岗培训。 四、培训方式 1、脱岗培训：采纳集中授课的形式。 2、在岗培训：采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教师 行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特别技能的老员工 六、培训教材 公司简介、公司治理制度、部门治理制度、职位说明书、案例 七、培训资料 1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观) 2、组织构造图 3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等) 4、薪酬制度(发薪日、发薪方式) 5、绩效治理制度 6、职位说明书和详细工作标准、工作技巧 7、内部员工的熟识(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等) 8、仪态仪表效劳的要求 八、培训考核 1、
29、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。 2、应用考核。经过观看测试等方法考察受训者在实际工作中对培训学问或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。 九、培训效果评估 行政人事部与新员工所在部门经过与受训者、教师、助理店长直接沟通。跟踪了解培训后受训者的工作情景，逐步削减培训资料的偏差，改善培训方式，以使培训更加富有成效，到达预期培训目标。 企业员工培训考核方案 篇9 一、培训目标： 1、要使大多数人知道什么是民营企业?什么是我能长期工作生活所能依靠的单位? 2、为什么要提倡大家不断学习?学历低不行怕，可怕的是不求上进，不要求进步，固步自封;一个人要进步，就要从一
30、点一滴做起，要脚踏实地，不断追求更高的目标; 3、要使大家知道，什么是企业治理?企业为什么要治理?企业的治理主要包括哪些内容?企业治理的根本手段是什么?企业治理的重要性是什么?要使大家明白企业治理是使企业不断进展、上台阶、出效益的根本保障; 4、房地产投资企业应当如何实施企业治理?我们的企业现阶段又如何实施企业治理?如何保障我们的企业不断进展壮大? 5、我们的员工应如何适应企业不断进展的需要? 6、我们的员工如何坚决信念，随着企业的进展而使自己不断进步成长? 总之，培训的主要目标是要我们的员工明白我们的企业是什么?我为什么要在这个企业工作?我能从这个企业得到什么?我能给企业带来什么?企业的进展
31、对自己意味着什么?我离开这个企业我会是什么样子? 二、培训方法： 1、结合培训根底、公司现状从实际动身让员工理解企业治理的重要性; 2、结合生动案例和公司中存在的现象，让我们的员工知道为什么要实施企业治理; 3、提问形式，充分发挥员工的主观能动性; 4、辩论形式，检验培训效果和员工的理解力量; 5、考核形式，检验员工对企业治理重要性的熟悉和培训的效果。 三、培训内容： 1、什么是企业?什么是民营企业? 2、公司目前的进展规划及方向; 3、公司的各项规章制度，岗位职责。例如行政治理制度、部门岗位制度等; 4、什么是企业治理?企业为什么要进展治理? 5、企业治理的重要性是什么? 6、企业治理的根本
32、手段是什么? 7、我们的员工应具备什么样的素养来适应企业不断进展的需要? 8、什么是执行力?在领导安排布置完工作后如何保证顺当实施及到达预期效果?执行力的重要作用是什么? 9、团队建立的重要性及团队精神发挥的作用; 10、绩效考核(根本的企业治理手段)的重要意义? 11、如何让绩效考核真正发挥使企业增效、企业进展、员工素养力量不断提高的重要作用; 12、沟通技巧;部门工作流程与部门间相互沟通，工作环节穿插进展的相关制度; 四、培训思想 1、培训即学习。培训就是一个学习的过程，在企业里，根本上只有两三种自我提升的学习途径，而培训就是很重要的一种方式; 2、培训即工作。不管我们培训的内容是什么，但
33、都离不开一个主题，就是工作，都为的是能将目前的工作开展到位，进展的顺当。因此，员工在工作的过程中，也是一种培训。将两者很好的结合在一起; 3、建立良好培训流程，形成培训学习气氛，提升培训意识，逐步建立培训体系，形成良好的学习风气、学习气氛，提高公司各级人员的培训意识; 4、稳固培训效果，提升公司业绩，问题的解决不能单单靠一两场的培训，还需要各个部门及各级人员的支持和协作，以积极向上的心态，将培训工作的实质效果最大化，使培训更欢乐，工作更有效。 五、培训目标 公司员工的常有心态这山望着那山高，把自己看的很高，眼高手低; 结果是这个企业干不好，别的企业你也不行能干好; 在民营企业工作的根本老板的品
34、德、企业的前景、工作的气氛、自身的进展、自身受敬重程度、生活的舒适度; 1、员工认知了企业进展和自身进展的价值是同步的;并满意企业员工的需要，把握扎实的岗位技能，保持良好的职业心态，树立正确的工作观念，最终提高各项工作的业绩; 2、员工理解了企业治理的重要意义;满意各级治理人员及工作任务的需要。治理人员的治理力量提升，有助于公司的整体治理及业务提升; 3、员工懂得了“企业第一”的重要意义; 4、团队精神理念的灌输使员工更有分散力，更加团结，工作气氛更加愉悦，人际关系更加和谐; 5、员工懂得了学习的重要性;使公司形成一种积极向上、不断追求进步、团结奋进的良好风气; 6、保持良好的自我更新力量，才
35、能实现企业的可持续性进展。建立学习型组织，加快公司内部各种学问的积存与共享是打造企业竞争力的必由之路。 六、培训治理 1、培训考勤：每次的培训考勤计入员工考勤，并计入考勤惩罚范围内。(特别状况于培训前向行政办公室报备者除外) 2、培训重视程度：对各部门的培训参加完成状况进展考评，并计入绩效分数。 3、培训考核结果：培训考核不合格者将以总结文件形式上报各部门经理及公司领导，视状况处理。 七、培训效果评估 1、受训人员反响：参与培训的人员填写培训评估表，对培训内容、形式、风格等进展评比; 2、受训人员对学问、技能的把握：对培训内容进展考核，考核结果客观反映受训人员对培训的内容学问、技能的把握程度;
36、 3、受训人员对工作态度、方式的改善; 4、培训对公司带来的影响及回报。 九、培训考核(培训效果评估) 考核采纳问答形式，现场解答，现场评分，现场辩论，形成一种活泼的学习气氛，让员工真正爱学习，爱培训，不把培训看做一种负担;让培训成为公司的一种常态; 十、培训时间安排： 每月第一周的周六上午。 企业员工培训考核方案 篇10 一、培训背景 2022年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建立而进展，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领悟、理解和承受公司的企业文化。在2022年，我们的培训重点将围绕“夯实根底
37、，锻造团队”而进展，在兼顾提升员工工作技能与综合素养的根底上，转变各级治理人员的治理观念、改善治理方法，提高员工责任心及自我约束意识，增加员工对公司的归属感，此外，公司企业文化的宣导、增加员工分散力仍将是本年度培训工作的重要课题。 二、培训目标 1、提高员工整体素养和业务水平，改善公司人才构造，为公司培育和储藏人才，为公司的可持续进展供应保障。 2、加强公司内部的团队修炼，增加公司自身的分散力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。 3、激发员工求知欲、制造性、开掘员工学问更新、力量更新的潜力。 4、通过培训削减员工工作失误，避开事故，提高工作质量与工作效率。 三、培训需求调查与分析 为使培训方
38、案具有针对性和可操作性，在XX年12月，综合治理部组织公司全体人员进展了培训需求调查，共发放调查问卷34份，收回有效问卷32份，有效率为94%，通过这次调查发觉公司员工对培训的认同度较高，知道培训的重要性，自身也有比拟迫切的培训需求。依据调查结果，综合治理部在安排培训时会从如下几个方面有选择有重点的进展考虑： 1、培训的安排 (1)在培训内容的设置上，应注意培训内容的有用性，培训的重点应放在专业技能、治理力量及企业文化三方面。 (2)在培训方式的选择方面，将依据培训主题的不同，实行集中讲授、拓展训练、阅历沟通与共享等方式进展。 (3)在培训教师的来源上，较倾向于选择行业专家，也可由公司内部优秀
39、员工或业务骨干担当。 (4)在培训时间的安排方面，将尽量选择在上班时间内进展。 2、培训课程的选择 会从综合技能培训、治理技能培训、专业技能培训以及职业素养培训等方面来进展选择。 3、培训方法的选择 将主要考虑邀请外部讲师到公司进展集中讲授、派人到外部培训机构承受系统训练、由公司内部有阅历的人员进展讲授和建立公司图书室和网络共享平台等方式。 4、培训应留意事项 (1)综合治理部平常留意培训课题的讨论与开发，准时搜集国内知名参谋询问和培训公司的讲师资料、培训科目资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向相关部门推举相关培训课题信息。 (2)综合治理部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避开工作繁忙与
40、培训实践的冲突;二要考虑重点培训与普遍提高的关系，以公司利益和需要为标准，全面提高员工力量和素养。 (3)对单个人培训金额较大、时间较长的，应签订员工培训协议，以削减和掌握员工的流失给企业带来损失。 四、2022年年度培训规划 1、培训频率 每季度安排一次大型专题培训，每个月安排一次专题培训，新员工入职培训即时安排。 2、培训方式 依据培训主题的不同，实行集中讲授、拓展训练、阅历沟通与共享、自主学习等方式进展。 3、培训课程体系设计 (1)入职培训 培训对象：公司新进员工 培训内容：分为公司内部培训和置信培训学校培训 公司内部培训内容包括：公司介绍、公司各项规章制度及各部门职能与关系等方面的培
41、训。 置信培训学校的培训内容包括：企业文化、团队协作、执行力等方面的培训。 培训目的：尽快了解和融入公司企业文化，进入工作角色和状态 (2)综合力量培训 培训对象：全体人员 培训内容：个人素养、职业素养等方面的培训，包括有效沟通技巧、团队融入(拓展训练)、规划治理、商务谈判、时间治理、心情治理等 培训目的：提高员工的个人素养，职业素养 (3)专业技能的培训 培训对象：全体人员 培训内容：针对不同岗位人员进展专业技能提升培训，如专业学问培训、经典案例共享、各类资格、职称考试等。 培训目的：提高员工专业技能，在工作中能得以应用。 (4)治理技能的培训 培训对象：中层治理及以上人员 培训内容：治理技
42、能及其他培训课程，包括：执行力、职业化素养、目标治理、绩效治理、领导行为与艺术、高绩效团队建立等。 培训目的：提升治理者治理水平，增加团队活力、分散力和制造力。 (5)团队建立的培训 培训对象：全体人员 培训内容：集体活动、拓展训练 培训目的：通过各种细心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，到达“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。 (6)员工的自我学习 对象：每一位员工 内容：专业学问、岗位技能、综合学问等的学习 途径：阅读书籍、网上学习、工作中学习、辅导 目的：形成学习型组织，提高全员素养 (7)特别培训 培训对象：特定对象(依据公司需要指定) 培训内容：特种证书需求的培训 培训目的：为了更好地协作公司的工作、经营要求 五、培训的考核与效果评估 为加强培训效果，2022年将加强以下几个方面的考核与效果评估，在下面的方式中，第1条是任何培训都必需有的，其余的将依据不同的培训内容来选择最适宜的评估方式。 3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训状况每学期给各