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1、 元旦活动结束后的总结心得11篇 元旦活动完毕后的总结心得11篇 元旦活动完毕后的总结心得篇1 为丰富学生的课外活动内容，增进同学之间的友情，xxx到来之际，我校各班开展了“庆元旦，迎新年”主题班会活动。 x年12月29日下午，学校全校师生在学校政教处、教务处、工会、少先队的细心筹划下，组织全校38个班级开展“庆元旦，迎新年”主题班会活动。各班充分发挥同学们的聪慧才智，以游园、茶话会、文艺汇演、故事会、亲子活动、拔河竞赛等多种形式喜迎新的到来。 各班班主任、科任教师及被邀请的家长参加了活动，学校领导班子在总支副书记xx的带着下对师生进展了慰问。有的班级利用这个平台展现学生的才艺，器乐演奏、自创
2、小品、戏剧表演赢利师生及家长的广泛赞誉，有的班级还进行“自己动手小厨师”活动，将在家里做的“艺术菜品”共享给大家品尝。整个活动历时一小时，同学们热忱高涨，欢声笑语连绵不绝，整个校园布满了欢快祥和的气氛。 “小荷才露尖尖角”，展望将来，学校将站在xxx这个新起点上，以贯彻十九大精神为契机，为学生搭建更加丰富的展现舞台，让他们的幻想在长实开花结果。 元旦活动完毕后的总结心得篇2 今日是xx年12月31日，在xx年的最终一天，我和孩子们一起进展了元旦联欢。这是我们一年五班的第一次元旦活动，不但孩子们热忱高涨，家长们也热心帮助，家长们支持孩子在联欢中表演，帮着孩子细心预备节目，个别家长和家委会的成员在
3、30号下午放学后为我们布置教室，今日上午放学后帮我们摆放桌椅，感谢家长和孩子们的热忱和真心。 拿到周规划时我就在想怎样给孩子们营造一个欢快美妙的元旦联欢。首先把举办联欢会的任务布置下去，让孩子在家预备节目，我还在班里选出四名小主持人，并把孩子们要表演的节目列成节目单，并为孩子们买了一副新套袖作为新年礼物。 表演时，孩子们都仔细投入，积极展现着自己，努力给大家带来欢快，小观众们也不吝啬掌声。由于之前我说过可以带零食，有的同学还特意带来了许多零食分给小伙伴们吃。表演中家委会主任给每位小演员拍照留念，感谢家委会为孩子们留下表演的画面。我想，这些微缺乏道的点滴都会成为孩子们美妙，独特而宝贵的记忆。 一
4、个半小时的时间匆忙而过，但这次活动给孩子们带来了欢快。 元旦活动完毕后的总结心得篇3 12月28日下午，我们幼儿园在xx大酒店进行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了很多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步受到了家长的全都好评。 下午两点半左右，联欢会正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦! 本次活动主要以幼儿才艺展现为主，舞蹈“开门红”“大眼睛”、“江南STAY”
5、、“新年好”、亲亲猪猪珍宝”、相声大拇指和食指等节目，还有亲子互动，形式多样的嬉戏活动，在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 家长参加了我们的亲子嬉戏活动。亲子嬉戏踩报纸抓尾巴开火车的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了家长与孩子子之间的感情。 欢快的时间总是过得特殊快。活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。 元旦活动完毕后的总结心得篇4 20xx年x月x日上午，我们学校进行了庆元旦家校联谊游艺活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们
6、早就开头筹划。本次活动有学生家长一起参与，内容丰富，开展得很顺当，受到了家长和学生的全都好评。 一、布置教室 学生们把教室清扫得干洁净净，在黑板前方写上“庆祝元旦，新年欢乐”，黑板前方出了一版有关节日的黑板报，用气球和拉花把教室装扮一新，整个教室洋溢着节日的气氛。 二、活动安排 本次活动主要以学生和家长为主。游艺活动由黄检平和杜雄负责。 三、活动内容 形式多样的游艺活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和良好的学习习惯。在活动中，孩子们和家长积极参加。不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使家长对学生有了更深的了解。游艺活动有猜谜语竞赛、趣味数学、抬花轿、套圈、赶猪跑、投球、挤气球、神投手积分投掷等节目
7、，家长和同学们热忱高，积极参加，人人尽兴。 这次元旦联欢活动，不仅给学生带来了新年的欢乐，而且培育了学生的活动力量，更增进了学生与家长的情感。 元旦活动完毕后的总结心得篇5 为庆祝20xx年元旦的到来，学校组织了一场丰富多彩的文化活动，丰富了学生的生活，下面是我们的总结： “为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的细心组织下，各班开展了以“庆元旦“为主题的黑板报评比活动。经过同学们的细心预备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月29日下午，在政教主任的带着下，学校的领导以及学校美术组的教师对各班的黑板报进展了评比。最终评出六年级106班、五年级108班、四年级110班，三年级
8、111班，二年级115班获得黑板报优秀组织奖。 20xx年XX月XX日，学校里喧闹非凡。各班正在进行20xx年“庆元旦、迎新年“文艺活动。各班的同学们身着美丽的演出服，脸上洋溢着欢快和喜悦。看着他们快乐的样子，我感到由衷的欣喜。表演时，孩子们都仔细投入，积极展现着自己，努力给大家带来欢快，小观众们也不吝啬掌声。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很快乐，很满意能留下孩子们表演的画面。我想，这些微缺乏道的点滴都会成为孩子们美妙，独特而宝贵的记忆。平常只看到孩子们学习的场面，没想到在今日这样的气氛下，他们大方、英勇，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗读，有的说相声，真可谓八
9、仙过海各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。 杉木完小在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关怀支持，在全体师生的共同努力下，肯定会向着更好、更高、更强的目标前进，让杉木完小成为孩子们安康成长、欢乐生活、全面进展的乐土！ 元旦活动完毕后的总结心得篇6 为弘扬中华优秀传统文化，提倡安康、文明生活方式，营造欢快喜庆、文明祥和的节日气氛。12月29日，马桥镇陈庄小学开展了丰富多彩的师生庆元旦活动。 一是进行了“迎新年，庆元旦”书画竞赛。参与竞赛的同学各个心情高涨，沉醉其中，用自己的笔，描绘出了一幅幅表现着美妙、和谐生活的画面，使同学们在芳香的墨香中感悟汉
10、字的美。 二是开展“庆元旦，包饺子”为主题师生齐动手欢乐迎新年活动。让学生在熟悉、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，增加学生对民族文化的兴趣，培育他们的动手力量和体验劳动的乐趣。师生们吃着自己动手包的饺子，现场洋溢着浓浓的年味。 三是各班开展了“师生庆元旦联欢会”。大家团聚一堂，欢声笑语，共同迎接新春佳节的到来，表现了广阔师生对幸福生活的美妙祝福和对新一年的美妙向往。 四是进行校园创客大赛活动，孩子们使用生活中常见的材料制作好玩好玩的玩具、模型，有新意的工艺品，有用小创造等，让广阔师生有时机一睹自己的创意作品。激发学生制造力，鼓舞创新思维。 富有创新、异彩纷呈的元旦活动，为学生搭建了自我展现
11、的平台，让孩子们在丰富多彩的活动中欢乐学习、欢乐生活、欢乐祥和的气氛中送走20xx年，共同迈向布满盼望与向往的20xx年。 元旦活动完毕后的总结心得篇7 甲：敬重的各位领导， 乙：亲爱的教师、同学们， 合：大家新年好! 甲：新的钟声。 乙：新的一年。 甲：新的祝愿。 乙：新的期盼。 甲：2022年在胜利和收获的喜悦中慢慢远去了。 乙：2022年的钟声马上敲响。 甲：回首往事，我们满怀豪情。 乙：展望将来，我们重任在肩。 甲：送你一千个祝愿，祝愿里有我的万语千言。 乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。 甲：我的祝愿飘在长风里，如歌如梦。 乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。 甲：一夜高风凋碧
12、树，凋不了青春不灭的火焰。 乙：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。 甲：在这笑声与歌声汇成的海洋。 乙：在这永恒与温馨筑就的圣地。 合：我们团聚在一齐。 甲：让我们手牵手。 乙：让我们肩并肩。 甲：让我们跳起来。 乙：让我们唱起来。 甲：唱歌春天， 乙：唱歌将来。 合：唱歌我们完善的明天，2022年元旦晚会此刻开头。 乙：红红的灯笼挂起来。 甲：红红的春联贴起来。 乙：红红的狮子舞起来。 甲：春节是我国最盛大的节日，在热喧闹闹、团团聚圆的节日里， 乙：请观赏由_为我们带来的大型舞蹈过年啦，掌声有请! 甲：欢快的旋律就象我们欢快的童年一样，让人听到音乐就想到童年欢乐的时间，接下来，_为您细心呈
13、现舞蹈哇哈哈，请观赏! 乙：玩，是孩子的天性，玩出艺术，玩出漂亮，才是真本领，此刻有请_表演玩美。 甲：这天是个好日子，心想的事儿都能成。 乙：明天是个好日子，翻开了家门咱迎春风。 甲：请观赏_舞蹈好日子。 乙：我国幅员宽阔，历史悠久，民族众多，文化底蕴深厚，是一座地名文化资源的宝库。 甲：那么当中国文化与世界文化碰撞又会产生怎样的火花呢?请观赏_小品地名学。 乙：让我们插上抱负的翅膀，飞的更高、更远，请观赏_教师带来的独唱飞，大家欢送! 甲：阳光明媚的假日，约几个好朋友，一齐到郊外走走，你必需会有意外的收获。请观赏_带来的舞蹈采蘑菇的小姑娘。 乙：记得在汶川地震时，一位舞蹈教师失去了双腿，但
14、是她并没有放下，而是坚持着，她的鼓舞感动了成千上万的人，下面请观赏_表演的不如跳舞。 甲：悄悄的深夜群星在闪烁，教师的房间彻夜光明。 乙：每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房。 甲：啊，每当想起你您，尊敬的好教师，一阵阵暖流心中激荡。 乙：请观赏_带来的独唱每当我轻轻走过教师窗前。 甲：下面请观赏_舞蹈运动珍宝之歌。 乙：把悲伤与别人共享，能够分掉一半的悲伤，把欢乐和别人共享，我们将得到双倍的欢乐。下面就让我们共同共享欢乐，请观赏_舞蹈欢乐天使，掌声有请! 甲：青春能使我们飞扬，用我们青春的节拍跟着音乐一齐舞动吧，请观赏_舞蹈节拍。 乙：太阳在照射，星星在闪耀，鸟儿在飞行，花儿在唱歌，将
15、来在呼唤。请观赏_的舞蹈星星在闪耀。 甲：竹林中，隐隐的飘出阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬;竹林深处，隐模糊约现出傣家竹楼。 乙：傣家小伙在竹林吹起葫芦，美丽的葫芦声丝丝传到竹楼。 里，温顺的传进姑娘的耳朵里。 甲：多么美丽的意境，多么动人的感情。 乙：接下来，让我们跟随_美丽轻柔的舞步，一齐走进那诗情画意的竹林深处。 甲：中国瓷器，举世著名。小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首青花瓷，为我们勾画出文人雅士笔下的烟雨江南小镇，请观赏_为我们带来的舞蹈青花瓷。 合：全部的日子都去吧，生活中我欢乐地向前。 甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。 乙：让过去的日子如
16、水流，让将来的日子如拂晓。 甲：愿雨里有你的收获， 乙：愿风中传你的捷报。 甲：阳光中我为你祝愿， 乙：月光下我为你祈祷。 合：岁岁年年，年年岁岁， 合：亲爱的教师、同学们， 合：再见! #411704 元旦活动完毕后的总结心得篇8 我校在*年12月29日下午胜利举办了“庆元旦迎新年”活动。此次元旦文艺活动，以沟通感情、增进沟通，拉近教师们之间的距离、培育教师们的合作意识、呈现我们的团结和协作、加强集体分散力和丰富校园文化生活为宗旨，主要表达“青春你我，欢乐元旦”为主，回忆过去，瞻望将来，激发教师们表现的积极性。 活动前期预备筹备工作做好了充分的估量和规划，制订了具体的活动方案，包括场地的布置
17、，也进展了精神的设计，同时随着新问题的消失，我们也准时进展了协调解决，各办公室积极预备节目、分头落实，细心排练，组织有序，使得文艺活动圆圆满满。 教师们预备了许多的文艺节目，有的唱歌，有的跳舞，还有小品等等，只要上场都能大大方方的表演节目，信念满满，活动的热潮是嬉戏活动，教师们积极性很高，有你比划我猜、猜谜语、击鼓传花等嬉戏，整个过程很流畅、教师们激情高涨、协作默契，文艺活动效果良好。 最终在魅力时装秀七年级教师送给全场教师的祝愿中完毕了活动。时间很快过去了，教师们意犹未尽，盼望下次活动的时间再长一点。 总的来说，本次活动根本到达了预期效果，它的胜利举办离不开学校领导的关怀，离不开各教师的大力
18、支持，在此一并表示感谢。今后，我们将不断提升各种活动的质量，使得123中学的教师分散在一起，撸起袖子加油干，祝福123中学越办越好。 元旦活动完毕后的总结心得篇9 元旦的时候，各个地方会举办元旦晚会，表演庆祝。一家人围坐一起，团团聚圆，温馨且幸福。今日，我们是时候预备一下元旦节的讲话稿了。你是否在找正预备撰写“生产单位元旦活动领导讲话稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！ #20448 元旦活动完毕后的总结心得篇10 为了迎接20xx年元旦的到来，感受节日的气氛，营造文明安康的校园活动气氛，我校组织了一系列丰富多彩的文体活动，既愉悦了同学们的身心安康，也丰富了校园文化生活。 1、各班
19、开展了以“庆元旦”为主题的手抄报评比活动。从一张张美丽的手抄报中，可以感受到同学们的合作精神和集体荣誉感，更展现了同学们的学问与才华。 2、各班还开展了以“庆元旦、展风采”为主题的元旦联欢会。这次活动，为学生供应了一个很好的展现自我、熬炼自我的平台，有力地促进了学生的全面进展，大大提高了学生的综合素养。 3、我校还组织了“庆元旦书法竞赛”。本次书法竞赛主要培育学生们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。通过这次竞赛，同学们对练习书法有了深厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比拟沉稳、细心，留意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增加了他们的审美意识，而且成绩明显提升。 此次“庆元旦、展
20、风采”活动的开展，为学生们供应了熬炼的时机，推动了校园文化建立，丰富了同学们的校园文化生活，给他们留下了美妙的回忆。 元旦活动完毕后的总结心得篇11 12月29日，为让孩子们度过一个开心而有意义的元旦节日，xx小学盛大进行了“xx庆元旦，欢乐迎新年”庆祝活动，以此来惜别20xx，畅想20xx。 活动以分班庆祝的形式进展，各班在接到活动通知后快速行动，具体的做出了活动筹划与分工，提前对教室环境进展了细心装饰，孩子们则利用空闲时间进展节目排练和磨合，一切预备工作进展得井然有序。 在活动现场，各班的庆祝方式各具特色，节目内容精彩纷呈：有的班级开展文艺庆祝活动，孩子们载歌载舞、“十八般才艺”尽显其中；有的班级制作新年贺卡，孩子们用画笔表达着对教师、对同学、对亲人的感谢与祝愿；有的班级“游历”世界各国的元旦庆祝，让孩子们了解更多有关“元旦节”的习俗和风情；有的班级开展座谈沟通，引导孩子们总结成长、放飞幻想；有的班级开展游园活动，让孩子们尽情享受着嬉戏的欢乐与激情。除此之外，5.6班开展的全英语沟通庆祝活动、6.2班开展的诗词共享庆祝活动；6.6班开展的音乐朗读庆祝活动等形式多样、特色鲜亮、别具匠心。 此次活动开展顺当、安全有序，不仅发挥了孩子们的特长，更分散了师生们的心，推动了学校文艺活动的蓬勃进展，为孩子们的成长和班级文化的建立搭建了更好的平台。