《儿童原创艺术引导心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童原创艺术引导心得体会.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 儿童原创艺术引导心得体会 儿童原创艺术引导心得体会 书名：儿童原创艺术引导 ：杨景芝 全书页码： 241 出版社名称： 湖北美术出版社 出版年份： 2023.8 读书心得： 美术教育是美育的重要组成局部，对幼儿感受美，表现美，培育发散思维，促进全面进展，都有着重要的作用，因此我特地阅读了美育名师杨景芝教师主编的儿童原创艺术引导。通过阅读此书，从中得到了一些关于幼儿艺术领域的引导方式方法，以及一些教学法。以下是我的一些读书心得： 杨景芝是我国闻名的儿童艺术教育专家，在儿童艺术教育的实践和理论方面都取得可喜可贺的成果。她认为教师要开放的心态和理论的开放性。感悟儿得意的童心，深入儿童心理内部，细查
2、他们的感知想象和理解等心理力量的进展，发觉他们固有的进展潜能和才智，了解不同共性和不同环境中成长起来的孩子的不同兴趣，力量和要求，找到因材施教的契机和突破口。她认为要打破以教师为主的传统灌输式教育模式，代以启发式教学，以调动幼儿个人的进展力量和制造力，她认为不赞成脱离儿童实际的以传授学问技能为目的的美术教育学科中心论，反对用榜样的教学方法压抑儿童的创作力。她主见美术活动依靠进展儿童，知觉，美感和制造性，促进儿童成长。这让我 想起了有一个学生家长对我说，孩子只要会在涂好颜色，不涂到外面去就行，可见局部家长对于美育的认知还比拟浅薄。 进展艺术教育要从爱心动身进展教育，在教学中要主动接近学生，体会幼
3、儿画面的内容以及情感。在与学生融合的过程中，教师自身也得到了才智和审美的欢乐。在对幼儿进展艺术领域指导的时候，要严密结合儿童生活实际选择 能激发没敢和想象力的课题内容进展艺术活动。用多种学科学问和视觉艺术形式，通过直观教学，翻开创作思路，唤醒表现*。师生在互动中相互启发，在共同探究的过程中，帮忙幼儿进展艺术力量严密结合幼儿不同阶段心理进展特征，鼓舞幼儿在实践中积存阅历熟悉和初步总结造型规律，提高艺术鉴赏水平。重视艺术共性的进展，为儿童制造多元进展空间，使不同儿童都能感受艺术活动的愉悦，从而使儿童通过艺术活动伸展心绪、创新进取，在智力，情感，人格素养诸多方面得到均衡进展。 教师在教学中，应当怎样
4、教如何帮忙每一个幼儿在创作过程中的难点？考验着每一位教师的教学才智和教师自身的专业水平，艺术修养会直接影响到学生的学习效果。授人以鱼，不如授人以渔。我们不能用灌输、仿照的方法，传授成人化、模式化的学问技能，要使儿童在艺术活动中不断通过知觉感受激活内在的活力，帮忙他们进展观看力、记忆力，想象力和制造力，在教师不断地提示和引导下积存生活阅历，提高艺术创作水平，感悟艺术的创作规律和方法。在教学中应避开直接用儿童不能理解的专业名词术语要采纳儿童能承受的方法， 将适应儿童艺术进展的需求，作为选择学问点的依据在实践中逐步引导学生把握造型根本规律，让学生自己总结阅历，提高自身的艺术表现力量和人文素养。 为了
5、实现孩子表现内心的*，让作品表现出扑面而来的生活气息，引导儿童进入自由拘束内心愉悦的状态，画出自己心灵的痕迹，在教学中杨教师引导的方法有： 1 情境：调动儿童感官，画自己喜爱的人和事，画出儿童纯粹的想法。这 就要求我们在教学中创设情境，引导儿童身心投入。 2 表述：倾听表述，对情感和美感顺势加以引导。作为教师和家长要学会倾听。 3 尺度：观看画面有主次美感，适可而止。 4 爱护：理解儿童绘画语言，爱护儿童的绘画表达方式的与众不同。爱护好才能提高。 5 提高：在教学中能否不干扰孩子的绘画，让他们呈现心灵最直觉的感受，而要做到这一点教师就必需要提高自身的人文修养和艺术修养，要有足够的教学阅历，才能辨别出儿童生命根源中最具美感价值的因素，并在进展中逐步提高。 儿童艺术的安康进展，需要正确的教学引导，既要爱护儿童的艺术的原创性，同时也要适时地以适合他们承受的科学方法，帮忙他们进展自身的潜能。总之，在对儿童进展艺术活动指导时要留意因材施教， 留意体会幼儿的表现情感。作为教师应当开发心态和教学方法，汲取优秀的教育理念，促进幼儿美育的进一步进展。