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1、 二年级语文教学第一学期工作计划小学语文二年级第二学期教学工作计划(九篇)有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)一 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，连续以格林童话等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史学问，自然读物等。 三、到达目标 (1)阅读浅显童话集、寓言集; (2)诵读古诗; (3)学会做一些填充式阅读笔记; (4)能
2、预备自己的“采蜜”集,学会做简洁的摘抄。 (5)积存肯定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段); (6)读完一本必读书，推举书目等，学年阅读总量不少于3万字。 (7)完成课外语文20篇。 与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的欢乐。 四、阅读教学的方法及进展措施： 1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有规划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐告知他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去查找并阅读。 2、鼓舞学生，把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3、每天语文课前，抽出5分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加。
3、 4、组织好阅读竞赛来调动学生阅读的积极性，如朗读竞赛，十一月份的、古诗文朗读、手抄报竞赛等。 有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)二 中秋最喧闹的要数晚上了，等到月亮上来的时候，我们就在楼顶摆两张桌子，上面放了月饼：有低糖白芙蓉蛋黄味的、低糖玉米味的，还有冰翅纯橄榄油榄仁金桔味的，栗子、哈密瓜、木瓜、柚子、田螺等。大家有时坐在一起、吃东西、玩灯笼、照相其乐融融。我拿着相机，迫不及待的想要照相，由于月亮实在太圆了!姐姐和妹妹还有妈妈在吃东西、爸爸坐在懒人椅上拿出手机给我们和月亮拍照、我也拿着相机在拍月亮姐姐，但月亮姐姐老是飘到乌云那边去，所以照的时候就模模糊糊的，我还不时玩着灯笼。姐姐和妹
4、妹吃饱了也来玩，我玩累了就去吃东西 我盼望下一次中秋节比这次中秋节过得更快乐!祝大家中秋节欢乐! 中秋赏月作文二年级2 今日是中秋节，我们一家去爷爷家吃晚饭。吃过晚饭，我们漫步来到桥边赏月。我一边吃着月饼，一边听妈妈讲月亮的故事。妈妈说：“月亮上有漂亮的嫦娥，蹦蹦跳跳的月兔和好看的桂花树” 月亮最终出来了，今晚的月亮真圆啊!我观察挂在夜空中的月亮像月饼，又像一个银色的大玉盘，漂亮极了。月光悄悄地洒在河面上，像给河面上披着一层薄薄的银纱。在月光的照射下，四周的天空金黄金黄的，美极了! 月到中秋格外明，我喜爱中秋节的夜空! 中秋赏月作文二年级3 中秋的夜晚，漂亮的月亮从天涯升起来了，我和爸爸妈妈、
5、还有妹妹一起来到巴沟山水园走月亮。 月亮若隐若现，一会儿躲进云层里，一会儿又探出脑袋来，就像一个顽皮的小孩在跟我们玩捉迷藏。这时候，我们一家人手牵着手在洒满月光的小路上走着、走着有时，我和妹妹追逐打闹，跑得上气不接下气;有时，爸爸会给我讲他小时候的趣事，逗得我哈哈大笑;有时，我们只是悄悄地跟着月亮走，月亮不见时我们就找月亮。我们走过弯弯曲曲的小路，穿过池塘边的亭子，走上田间的木桥，走过花丛和稻田边 啊，银白色的月光是那样严厉、光明，照进了我的心里，我想闻一闻月亮的味道，肯定是清爽香甜，我想拥抱着月亮入睡，肯定是美梦连连! 中秋赏月作文二年级4 一年一度的中秋佳节，我们去了外公家一起过节。晚饭后
6、爸爸带我去漫步，走在路上，抬头一看，“哇”今晚的月亮好圆啊! 月亮像长了脚似的，还和我玩起了捉迷藏。有时候跑进云层里，有时候跑到树枝上，有时候跑到房顶上月亮越来越圆，像个大玉盘，高高地挂在天上。 外公还拿来了各种口味的月饼，有豆沙味，百果味，蛋黄味，还有椒盐味我们一边看着月亮，一边吃着美味的月饼。 突然，我想到了李白的一首“举头望明月，低头思家乡。”原来古人也很喜爱赏月。 今晚真是个开快乐心，团团聚圆的中秋节啊。 中秋赏月作文二年级5 今日是中秋节，也是一家团聚的日子。 天慢慢暗了下来，我们一家来到阳台欣赏月亮。天上的月亮又大又圆，似乎白玉做的盘子。此时让我联想到了一首古诗：“小时不识月，呼作
7、白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”原来诗仙李白就是这么认为的。 妈妈还给我讲了嫦娥奔月的神话传奇，望着月亮，我仿佛观察嫦娥在月空中翩翩起舞。 固然，中秋节不能忘了吃美味的月饼哦!如今，月饼的种类特别多，有莲蓉味的、有豆沙味的、还有蛋黄味的 啊!多么美妙的夜晚。 有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)三 一、学期工作目标： 1、落实“一有四无”和“班级治理八要点”。责任到人，各司其职，做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到详细，逐步过渡到学生自己负责治理，提高其治理的能效，减轻班主任教师的治理压力，让班主任多关注教学工作，提高教学的质量。 2、班级稳定，教学顺当推动，预防乱班乱堂的消失
8、。发觉问题准时解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间准时沟通，不积压问题，班主任和科任教师之间多协调多沟通，准时化解遇到的冲突，形成教育教学的合力，不断提升班级整体的竞争力。 3、以活动育人为核心，利用天气转暖，相宜学生室外活动的时机，年级组开展一系列的组织活动，比方跳绳竞赛、踢毽子竞赛、拔河竞赛等等，以中考科目为主的训练活动，增加学生的集体责任感和班级的分散力，同时也到达熬炼学生体质的效果。 4、加强考试讨论，特殊是每个月底的月考，细心组织，严格监考，流水批阅，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育教学工作供应参考。试题的难度有肯定的层次，题量应当靠近中考的要求，让学生完成题目之后
9、有肯定的回味。提高出题的质量，到达考试的效果。 5、做好质量分析会的安排工作。月考、期中考试、期末考试这几次考试完毕，准时组织质量分析会，可以是年级层面的，也可以是班级层面的，比方一个层次的班级可以放在一起，进展质量分析，分析要落实到人，有层次有梯度，真正能够找到问题的所在，为下一步的教学做好铺垫。 6、开好家长会。开学之后，盼望立刻召开初二年级的家长会，提出本学期的教学目标要求，盼望家长能够积极主动的协作。也明确年级的要求，请家长周末催促学生好好休息，完成作业，加强家校之间的联系，增进彼此的情感，明确教育的职责。 二、学期工作重点： 1、加强学生治理，提高治理的实效性，关注年级落实“一有四无
10、”和“班级治理八要点”的状况。 2、加强考试安排，力争摸清年级学生学习的实际状况，制定切实有效的措施，稳步推动，为初三上学期的中考目标供应参考。 3、加大常规治理，关注学生安全，预防恶性大事发生。加强教师值班治理，责任到人，争取每个时段都有治理。 4、加强学法指导，提高学生学习的有效性和实效性。抓前四分之一的学生，提高年级的整体竞争力，抓好后四分之一的学生，预防两极分化，为年级稳定做好铺垫。 5、加强课堂教学治理，稳定有序的推动教学秩序。对问题生准时处理，不能影响班级的稳定进展。 6、组织各类学科竞赛活动，多表扬先进，催促后进，鼓舞学生安心于学习。 7、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做年
11、级最负责任的小干部。 8、利用团组织的影响，抓好优秀生的治理工作，使更多的学生积极参加共青团组织，成为学生当中的先进分子，带动年级风气的转变，树立正风正气。 9、加强教师队伍建立，打造一支优秀的教师团队。 10、优秀班集体建立。区级三好学生的申报。 三、学期详细措施： 1、加强班主任队伍建立，班主任治理工作牵动着整个年级的神经，是年级治理工作的重中之重，学校各项工作准时布置，准时反应都需要班主任的参加。在日常工作中多帮忙，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级组的建立是特别必要的。 2、加强教师队伍建立。良好学风的形成，良好班风的建立，都和任课教师的工作分不开。对于教
12、师要多帮忙，多伸手，少一份埋怨，少一份指责，工作抢着做，事情抢着干，用自己的带头行动带动更多的人参加到其中。做好本职工作是天职，做好力所能及的事情是本分。 3、强化常规治理，培育良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进展全方位、全天候的治理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，学习落实各项常规。严格根据学生处公布的中学生日常行为标准进展要求、治理，促使学生自强、自律，培育学生养成良好的行为习惯。 4、注意学习兴趣，培育良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，从学生的兴趣入手，留意学习方法的改良和引导，从现在努力也可以扭转不利的局面。平常在
13、教育教学过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习。对于一些不良的学习习惯要早发觉，早处理，不任其进展。学习上要照看大局部学生，抓两头、促中间，一方面注意补差，防止后进生队伍扩大，另一方面切实做好对学生自理、自制、自解、自学力量的培育，树立典型，以点带面逐步推动。 5、提高自身素养，着力加强教学过程的治理。全部的年级教师兴奋精神，布满信念，勇于面对挑战，积极参加课程改革，尽快从老的教学模式中走出来，使新的课程理念真正能够内化为平常的教学工作中。积极开展教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向沟通、优势互补。另外，注意培优补差工作，各个教师依据
14、本班的状况，落实补差工作，对学生分层辅导，分类评价，提高综合的竞争力。教学质量是学校的灵魂，是学校生存的所在。着力提高自身素养，加强对新课程、新学问的学习，积极参加课程改革，充分运用现代化的教学手段，努力上好教改试验课程，每位教师必需把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保课堂效率的提高。 6、工作，注意教书育人，用爱心和信念去带好班级，治理好班级，充分发挥班主任、科任教师的作用，有效的协调好任课教师和学生之间的关系，使全年级的教师用力到一处，形成一个齐抓共管的新局面。 7、做好年级的卫生保洁工作，做到教室卫生，楼道洁净，协作学校的检查，做一个文明卫生的年级组。
15、初二年级组会议内容开学需要做的各项工作： 1、开展班级常规工作检查，落实学生人数，男女宿舍的安排，住宿和走读人数的统计，课本作业的发放，桌凳的数目，教室电教设备的使用状况，能够正常开学。 2、检查暑假作业，进展暑假作业的检测。回收学生处和教学处布置的各项作业。 3、召开班干部会议，稳定学生心情。召开班会，提出本学期的目标，结合初三中考状况，布置我们明年初三的要求。 4、抓课间操的质量，关注学生午休的质量，关注学生晚自习放学之后休息的状况。 5、杜绝电子产品进入班级，发觉之后马上没收。 6、表扬先进，树立典范，办好班级黑板报。提高质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 7、做好开学典礼工
16、作。 8、预备月考，备课组长牵头预备9月的试卷，集体出试卷，严格组织，细心备考，流水批改试卷，根据中考的要求给分，成绩尽快批改出来，然后公布给学生。考后试卷要细心评讲，提高大家的自信念，也让他们熟悉到自己的缺乏，把心放在学习上。 9、预备家长会，用学生的真实成绩来说话。让家长看看学生的试卷，有的放矢的工作。中学生具有可塑性，家长会也要很好的预备，需要全部的任课教师参与。 10、新班主任尽快熟识学生，了解学生的状况，了解学生家庭的状况。 11、做好年级团员进展工作。 12、做好期中考试工作。 13、安全教育工作，防患于未然。 14、考风考纪大会，由学生处和教学处领导安排。 15、抓学生的发型和校
17、服，关注课间活动状况，不追跑打闹，任何一位教师看到了就说，别躲闪，别回避，预防损害事故的发生。 16、做好各项档案的整理归类，班主任做好班会记录，日报表准时上报医务室，关注学生的安康。 17、定期和学生谈心沟通，了解学生的思想动向，准时疏导解决学生问题。关注问题生。“严管、常跟、细导” 18、任课教师是本节课的第一责任人，有事情准时和班主任协调，相互之间不推脱，相互帮扶，相互支持，以班主任为核心，共同治理好班级事务。 19、班主任之间相互协调，12班是一个整体，34班是一个整体，56班是一个整体，教师任务的叠加性在一起，需要形成合力，稳定班级，安心工作。 20、有益于班级的事情多做，有益于年级
18、的话多说，不团结的事情不做，不利于安定的话不说，初二年级需要踏实工作的教师，不需要是非不断，绯闻缠身的人。 21、教师的活是良心活，需要我们真正的安心工作，付出是有回报的，过分的埋怨解决不了问题，只能显得自己无能为力。太精明的人做不了教师，太算计的人不适合做拔萃初二年级的教师。 有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)四 一、 本班少先队队员状况分析： 本班学生在这学期共18人，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比拟具体的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为标准有了肯定的把握,非常清晰一些根本的学生守则,
19、能很好地遵守纪律。 二、 工作分类： 一、五项竞赛工作 这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比拟欠缺，都能在这里得到表达。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，由于上一学年可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任清楚。 1、设立卫生监视员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监视员，用来提示一日三扫制度，卫生监视员的职责是提
20、示组长，组长则提示组员。假如卫生监视员忘了，是卫生监视员的责任，假如卫生监视员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监视员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监视员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。 另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监视员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。 2、设立“一带”检查员 一带，详细说是戴红领巾。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学
21、生的一戴状况，并对没有戴齐的学生进展记录，加以扣分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进展评比，不合格者撤换。 3、班进步行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进展点名，发觉未到的学生，准时通知教师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他教师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。 另外，对于卫生监视员、三戴检查员的评比，开头可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进展评比。把评比状况告知教师。让小干部真正动起来。 4
22、、黑板报工作 这也是训练学生力量的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我打算让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进展添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。 三、少先队工作思路： 1、 仔细贯彻爱国主义教育，实行读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的力量，学会付出和爱，学会关怀爱惜他人等美妙的品行。 4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全学问教育，让学生对安全学问
23、有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一! 四、工作安排： 九月份 1、五项竞赛开头 十月份 1、庆祝国庆节 2、建队节活动 3、老人节慰问活动 十一月份 1、五项竞赛小结 2、讲故事竞赛(一-三年级) 1、迎元旦大合唱竞赛 一月份 1、庆祝元旦 2、安排寒假工作。 有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)五 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的
24、。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，连续以格林童话等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史学问，自然读物等。 三、到达目标 (1)阅读浅显童话集、寓言集; (2)诵读古诗; (3)学会做一些填充式阅读笔记; (4)能预备自己的“采蜜”集,学会做简洁的摘抄。 (5)积存肯定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段); (6)读完一本必读书，推举书目等，学年阅读总量不少于3万字。 (7)完成课外语文20篇。 (
25、一二年级新课程标准阅读要求：“积存自己喜爱的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。) 与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的欢乐。 四、阅读教学的方法及进展措施： 1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有规划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐告知他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去查找并阅读。 2、鼓舞学生，把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3、每天语文课前，抽出5分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加。 4、组织好阅读竞赛来调动学生阅读的积极性，如朗读竞赛，十一月份的读后感、古诗文朗读、手抄
26、报竞赛等。 5、学生开头可以看图画编故事，渐渐开头图画带文字，直至简洁的小文章，并说出自己读后的简洁感想，直至顺当完成阅读规划。 有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)六 雨，滴答滴答：雨，淅沥淅沥：雨，哗啦哗啦雨，是神制造出来的，它给人间带来凉爽的同时，也带来了麻烦。现在，窗外雨始终下个不停，是那么美，却又是那么令人厌烦啊! 人们都说：“六月的天，孩儿的脸，说变就变”。可不是吗?六月里，花开得正艳，而雨是那么让人捉摸不透，它一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。 这可苦了我们，带雨伞时不下雨，不带雨伞时又下雨。唉!一切都是雨的错。 可是雨也有美的时候，瞧!它像花针一样细，细得让你看
27、不见，可却又摸得着。淅沥沥，淅沥沥，轻轻地飘了下来，是那么美，犹如仙女撒下来的花粉。再看，它滴答滴答，轻轻地落在地上，是那么悦耳，好像有谁在演奏音色奇妙的金琴行，好一曲天籁之音。 雨，滋润了大地，在阳光的照映下，在残留的花瓣上。绿叶上，滚动的雨珠吗，像一颗颗晶莹剔透的宝石，亮得令人睁不开眼! 啊!这得意又可恨的雨! 雨娃娃二年级作文2 春天来了，春雨娃娃们也迫不及待，争先恐后地从云房子上降落下来了。 淘气的雨娃娃们降落在柳树姐姐的怀抱里，一会儿给柳树姐姐讲几个笑话，逗得她咯咯直笑;一会儿弹几支舞曲，柳树姐姐就随风舞蹈，美得雨娃娃们嘴巴都成“o”形了。 淘气的雨娃娃们降落在屋瓦上，发出嗒嗒的声音
28、，玩着“屋瓦滑滑梯”，一个接一个，特别快乐。落在地上“嗒”的一声，雨珍宝碎了一地。屋子底下的小朋友看着雨娃娃们欢乐地玩耍着，他们别提有多艳羡了，真想出去玩呀! 淘气的雨娃娃们降落在人们那五颜六色的伞上，“滴答滴答”，它们在伞上开音乐会，有的在打架子鼓，有的在吹小喇叭。在伞下，耳边传来雨娃娃们的悦耳，富有节凑的音乐声。 突然，“哗啦”一声，雨娃娃们打翻了春姑娘的颜料盒，把火红的花儿染得更红了，把碧绿的小草染得更绿了。 我爱春雨，它像一幅生动好玩的画，又像一首活泼欢乐的歌。 雨娃娃二年级作文3 雨娃娃长大了，妈妈说：“你到城市里去吧!”在那里，你可以帮忙人们做很多事。” 雨娃娃来到城市，听见高楼下
29、的小草、小树在说：“哎呀，怎么办呢?仆人出差了，天也不下雨，我们都快渴死了!”听到这话，雨娃娃下了一场准时雨，小草、小树喝足了水，向雨娃娃表示感谢。 他往前走着，观察清洁员正在清扫道路，雨娃娃对清洁员说：“您避避雨，让我来清扫吧。”说着，他又下了一场雨，把道路上的泥土都冲洁净了，清洁员对雨娃娃说：“感谢你。” 雨娃娃想：帮忙人们做好事真简单，只要会下雨就行。 他走着走着，来到了花园，花儿正争论一件事，雨娃娃想：确定是它们口渴了，我来帮帮它们。于是他又下了一场大雨，花儿都淹死了。 雨娃娃还不知道自己做了坏事，还在得意的处处下雨。把人们晒干的衣服都淋湿了，人们非常生气，都责备他。他很委屈，为什么他
30、帮人们做事，别人还要责备他呢。 雨娃娃二年级作文4 雨是一种自然现象，而这种雨却让我觉得它好调皮，是什么雨呢? 第三节课上课的时候，突然，天空一片漆黑，乌云密布，地上冷风习习，吹得树沙沙作响。雨水像很多条线似的，冲着植物的叶子。叶子随着风左右摇摆，跳起舞来。 雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的窗帘，灰蒙蒙的一片。那豆粒大的雨点打在地面上，发出“啪啪”的声响，空气中充满着一股泥土的气息。屋檐上的雨水慢慢多了起来，连成了一条条线，那雨就像一道道漂亮的天窗，把外界与房子隔开了。 那雨时大时小，大时能像冰雹一样，能把人“砸晕”，小时,能让人一走出去就变成“落汤鸡”。雨娃娃很调皮，
31、下课了，有的同学见雨停了，就像离弦的箭一般，冲向了操场，这不雨娃娃又来了个恶作剧，同学们刚走进操场，“哗哗哗”一盆大雨倒了下来。同学们又疯了似的折了回来。还好同学们都跑得快，不然就要变成落汤鸡了。你们说，雨娃娃是不是很调皮! 雨娃娃二年级作文5 一天，调皮的雨娃娃从乌云妈妈的怀抱里醒来，它说：“妈妈，我想要出去玩。”妈妈笑着说：“去吧，孩子。” 于是，它就高快乐兴地背着风哥哥的降落伞下去了。 “沙沙沙，沙沙沙”，它落在了一把雨伞上，由于没站稳，一不当心，滑了一跤。这次落在了车窗上，它想看看司机长什么样子，于是东瞧瞧，西看看。可还没等它看清晰呢，就被弹到了花瓣上。 雨娃娃对小花说：“汲取我吧，汲
32、取我吧，那样你就能长得更美了。”小花说：“行。”小花喝足了水，露出了绚烂的笑容，雨娃娃也快乐极了。雨娃娃顺着花瓣落到了小草上，它又对小草说：“汲取我吧，汲取我吧，那样你就能长得更绿了。”喝完水的小草腰更直了，精神更好了! 过了很久，太阳公公出来了，它把雨娃娃变成了水蒸气送回天上去了。雨娃娃笑眯眯地说：“这次旅行真快乐，下次我还要下去玩。” 有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)七 一、指导思想 阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，
33、但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。 二、学情分析 二年级的学生对阅读已经产生了肯定的兴趣，开头在阅读中享受欢乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进展正确、流利地朗读，并积存了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有规划、有目的地读书。 三、阅读目标： “阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。 1.培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破; 2.培育学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独
34、特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3.培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时，培育语感，进展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。 4.拓宽学生的学问面，尤其是要留意到拓宽学生对于自然科学学问面，帮忙学生形成科学的熟悉论和世界观。 四、教学进度 五、教学措施： 1.二年级的学生阅读力量有限，而且在学生沟通时教师无法参加其中，为营造更深厚的读书气氛，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐放手，引导他们自己有兴趣去查找并阅读。 2. 学生开头可以看图画编故事，渐渐开头图画带文字，直至简洁的一段话。
35、鼓舞学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜爱的故事， 把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3. 组织丰富多彩的阅读竞赛，展现阅读成果，品尝阅读欢乐。如：讲故事竞赛、朗读竞赛等等。每月要进展一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量，评比出优秀同学，进展表扬，以激发其他同学的积极性。 4.设计亲子共度读书卡，家长每天填写孩子的读书书目，读书时间。必要时，让家长们走进课堂，与孩子们共同阅读，带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”，营造温馨的家庭读书气氛。 有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)八 一、指导思想 阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听
36、说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。 二、学情分析 二年级的学生对阅读已经产生了肯定的兴趣，开头在阅读中享受欢乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进展正确、流利地朗读，并积存了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有规划、有目的地读书。 三、阅读目标： “阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。 1.培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方
37、面都能有较大的突破; 2.培育学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3.培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时，培育语感，进展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。 4.拓宽学生的学问面，尤其是要留意到拓宽学生对于自然科学学问面，帮忙学生形成科学的熟悉论和世界观。 四、教学进度 五、教学措施： 1.二年级的学生阅读力量有限，而且在学生沟通时教师无法参加其中，为营造更深厚的读书气氛，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以
38、教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐放手，引导他们自己有兴趣去查找并阅读。 2. 学生开头可以看图画编故事，渐渐开头图画带文字，直至简洁的一段话。鼓舞学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜爱的故事， 把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3. 组织丰富多彩的阅读竞赛，展现阅读成果，品尝阅读欢乐。如：讲故事竞赛、朗读竞赛等等。每月要进展一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量，评比出优秀同学，进展表扬，以激发其他同学的积极性。 4.设计亲子共度读书卡，家长每天填写孩子的读书书目，读书时间。必要时，让家长们走进课堂，与孩子们共同阅读，带动更多的“读书爸爸”“
39、读书妈妈”，营造温馨的家庭读书气氛。 有关二年级语文教学第一学期工作规划(精)九 本学期以学校的工作规划为依据，结合本班的实际制定出相应的班规划，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建立，努力提高教育教学的质量，培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体。新的学期开头，为了更好的作好班级工作，制定班主任工作规划如下： 一、本班的根本状况。 二年级有学生38人，经过一年多的学校生活，二年级的学生对于学校的日常生活和学习根本上已适应，学生初步养成肯定的行为习惯，但学生年纪究竟比拟小，自我监控力量、评价力量还是有点差，需时常提点、催促，教师又要以自身最正确的思想境地、精神状态和行为表现
40、，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长。 为此，我打算从以下几点入手： 1，依据教师们平日的观看和班级治理员的反应，准时的表扬。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 2，设置每周一星奖，鼓舞孩子在各方面能有积极表现。 3，鼓舞学生积极参加学校组织的文娱活动和体育活动，对学生进展集体荣誉的教育，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 4，每周依据学生们的表现状况分别找两位学生谈话，通过表扬和鼓励促进孩子能有更大的进步。 二、班级纪律 1、选拔培育好班干部，连续实行“组长轮值制”，发挥班干部的作用，帮助好教师治理好班级。 2、建立和健全完善的班级治理制度，凡写字仔细、劳动积极
41、、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进展总结与嘉奖。 3、连续实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级治理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并准时在班级进展反应。 4、把班级较为活泼的学生单独成立一个组，并给他们每人树立目标，同时采纳师生共同监视、准时表扬、私下谈话的方式鼓励孩子严格要求自己。 三、详细安排： 三月份 1、召开班级会议，调整局部治理员岗位，安排开学初工作。 2、规定大课间体育运动工程(乒乓、跳绳、踢毽子、排球)，学生自选工程，并要求学生在大课间有序地进展活动，也为体育节提前做些预备。 3、对学生进展饮食安全教育。 3、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。 4、春游活动 四月份 1、连续对学生进展文明礼仪、行为习惯养成教育。 2、对学生进展各项安全教育。 3、公开研讨课与家长开放日活动。 五月份 1、开展“劳动节活动”，连续一周坚持每人每天帮忙他人做一件事(自己记录)，体验并与他人共享劳动的欢乐，培育合作互助的品质。 2、班级共读书共享小王子。 3、班级听写竞赛，家长参加评比。 4、依据自己的特长报名参与六一活动，提前练习。 六月份 1、庆“六一”儿童节活动。 2、开展故事竞赛和亲子绘本剧活动。 3、对学生进展毒品预防教育。 4、强调假期安全问题。