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1、 信息技术教学总结范文合集10篇信息技术教学总结 篇1 回忆本学期的信息技术教学工作，我享受到了与学生共同成长的喜悦、收获喜悦，我将把这学期的阅历用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悦。下面就本人的工作来作一个自我总结： 一、教学工作 学期初，我们信息技术组的教师就以“加强学生治理，提高学生学习力量，培育学生信息素养”为目标，绽开了一学期的教学工作。 1.本学期，我们将学生的路队治理和学校的阳光班级“挂钩”，从而熬炼了学生的自控力量，培育了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整齐、宁静。 2.教学中打乱教材挨次，抽取精华，鼓励同学们主动猎取学问。四年级学习的powerpoint，在讲授时，首
2、先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展现完成时，孩子们很奇怪，我就带着着孩子们详细去实现它，简洁介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜寻资料和图片，应用的自己的电子报刊中。 他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也消失了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。熬炼了学生的动手力量、信息的筛选力量以及审美力量。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同进展。 3.每节课坚持进展5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中渗透孩
3、子们要爱惜机房的设施，并注意培育孩子们良好的信息素养，正确利用网络猎取学问、不沉迷于嬉戏，提高综合素养。 二、课外辅导 利用学科特点和自身条件，组织局部学生参与学校开的其次课堂兴趣小组。成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成绩，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在中小学电脑报上，学生的电脑打字速度、电脑学问水平、审美力量等都有了进一步的提升。 三、自身提高 在教学之余，我也注意自身进展进步。上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴沟通，相互听课、评课，参与教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。 四、努力方向： 1.连续加强自身学习，阅读信息技术
4、方面的书籍，猎取新的教育教学信息，提高自身的素养。 2.对学生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，让孩子们在计算机的操作力量上有更大的进步。 3.连续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育。 这学期有收获、有喜悦、有缺乏、有反思，我们要连续用我们的热忱与执着，谱写信息技术的新篇章。 信息技术教学总结 篇2 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，盼望在今后的工作上有所提高。 通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要
5、内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。 一、教学方面： 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的 学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力，在把握根底学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。
6、通过一节课的教学使学生既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进展手把手的辅导，课后准时找出缺乏。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的时机，不耻下问，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生
7、力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对盼望生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术教学总结 篇3 本学期
8、，我担当学校的六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉 到信息技术课程的地位和作用， 对信息技术的进展有了正确的熟悉， 它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的根底和核心，是信息社会的主要 技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不把握计算机学问和计算机根本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不行少的科目之一。为了更好的开展小学信
9、息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮忙一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学 生之间地团结互助地精神， 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。六年级的学生对去年学的画图特殊感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生深厚的兴趣中 学习新学问，把握新技能。 利用学习成绩，提高学生的求知欲。 在不断地学习中
10、，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生 的奇怪心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的力量，增加学生的自信念，保持和促进 学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的 内容完毕后，都要对学生的学习进展评价。 准时做总结，写反思 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的缺乏，以便 能准时更正。只有不断反思，才有不断进步! 回忆这学期从事信息技术的教学工作，圆满完成了教学任务。其中优良率到达90%以上远远超过学校规定的60% ，合格率100%。固然，在工作中也会消失不如人意的事， 但我信任，通过我的努力在工作中到处留
11、心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和把握计算机技能。 努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更 大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工， 必需以高度的敏感性和
12、自觉 性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术教学总结 篇4 本学期我担当高X年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目标是主要培育学生把握计算机操作技能，着眼于使学生把握信息科学、信息技术的根本学问，注意培育学生信息采集、加工、公布等信息处理的根本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的力量，并用于学习和生活，固然最重要的还在于高中的信息技术学业水平测试，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。 一、不断提高个人素养 积极参与
13、学校组织的政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，注意自己思想道德水平的提高。平常积极参与教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关学问，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的根底。 二、扎实开展教学工作 备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进展全面的讨论、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此根底上将所备内容在计算机上进展逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对学问点产生精确
14、、完整的熟悉，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进展有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。 依据信息技术学科的根本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。由于计算机课程操作性强、更新速度快、制造性强的特点都要求我们必需强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在把握根底学问的根底上，发觉问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上学问的进展更新并进一步发挥自己的制造力。假如单纯地依靠教师的教授，他们所把握的学问将总是有限的。 在教学中，学生使用的是广教版的教材，教材
15、教案能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心进展特点，因此在教学过程中注意结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参与的各种兴趣活动，并在活动中加强教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺当地完成学习任务，并在教学中，留意学问的拓展和延长，使一局部学习学问比拟快、技能把握比拟好的学生能够利用空余时间进展一些自主学习，到达提高的目的。 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告知学生步骤，再让他们去练效果更好。由于在教师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学
16、软件，上课时，教师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对教师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注意了学生力量的培育，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时很多操作都采纳让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。 正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习要比听、看有效得多。教师通过对学问的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的熟悉，而能不能将这个熟悉清楚化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中制造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有充分的时间去练习，把模糊的熟悉
17、清楚化；并能有进一步的提高和制造。 信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足进展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建立者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作奉献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状叙述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。 在信息技术课堂教学中针对学生的详细状况采纳不同的教学方法，从实际做起，注意落实，留意细节，使学生能在活泼的课堂气氛中学到更多的学问。一学期来，我坚持不懈地努力，认仔细真的工作，学生的操作水平也有了解肯定的提升。我
18、将连续努力让我的课堂更有生色！ 信息技术教学总结 篇5 一、思想熟悉。 在这一学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的人民教师。 二、教学方面 1、备课方面 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。
19、备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、上课方面 为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各
20、学问点优秀案例展现给学生。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。 上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量，注意学生创新思维的进展，培育学生的创新力量。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的方案。 信息技术教学总结 篇6 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获
21、和感想做个简洁的工作总结，盼望在今后的工作上有所提高。 同样的，本学期我还担当三、四年级信息技术的教学工作，在有了过去的工作阅历，本学期的各项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开头更加多的发觉自己的缺乏，通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。 一、教学方面： 、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材
22、，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力，在把握根底学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握学问又有成就感，学生把握技巧，使他们上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进展手把手的辅导，课后准时找出缺乏。 二、个
23、人学习： 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的时机，不耻下问，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、其他方面： 本学期我还分管电脑教室、远程教育的治理工作。电脑教室的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。远程教育的应用更是为了给其他学科的教师教学工作的学习搭建了一个平台，教师可以随时将远程教育的资源应用到自己的
24、实际教学中。 四、努力方向： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对落后生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职
25、尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 20xx。1。3 信息技术教学总结 篇7 在学期初，我确定了微型课题“信息技术教学中互助小组学习的应用与探究”。依据新课标要求信息技术课程要面对全体学生，促进每一位学生的充分进展，全面推动素养教育。而在信息技术教学中，由于学生个人水平差异较大以及信息技术学科近年来的“非零”起点的推行，使得这一目标的实现有肯定的困难。为此我绽开这个课题的讨论，是为了通过开展互助小组学习让每一位学生积极参加并体验胜利的喜悦。依据我的微型课题方案，结合自己的信息技术教学实际，撰写了相关的实施方案，并学习相关理论学问，对课题有了一个“面”的理解。然后在自己的课堂教学中，
26、反复尝试、应用、改良，不断总结、反思、再实践，努力查找课题讨论与课堂教学的结合点，并加强其应用性。 在实施微型课题的过程中，仔细讨论了以下问题：学生的学情及互助小组的“分组”方式和原则；互助小组中每个人的角色及任务；如何提高互助小组成员间的带动和帮忙作用。 一、开展“互助学习小组”的必要性 由于“非零”教学起点的推行和家庭等客观问题，学生之间对计算机把握的程度有着“天差地别”的距离，课堂上的教学，要兼顾大多数同学，这就使得优秀生的“优”得不到突出表达，后进生的“差”得不到有效的改善。而互助小组学习就是以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标，共同学习，相互促进，取长补短，共同提高的有实效
27、的教学策略；在互助小组中，不仅每个小组要充分发挥自己的力量，而且各组员之间还必需建立良好的合作关系，只有互帮互助，小组才会获得最终的胜利；同时，学生在互助小组学习中还能学会沟通和相互共享，为今后走上社会打下良好的根底。再次，可以充分发挥优秀生的带动作用和指导性，以“优”带“差”，让根底薄弱的学生尽快跟上课程进度，提高“后进生”生的学习积极性和自信念都有肯定的优势。 二、“分组”原则 小组合作学习法是信息技术教学中常用的、行之有效学习方法，它能够促进学生相互学习，相互帮忙，相互启迪，共同提高；有利于培育团队精神和协作意识；有利于建立竞争环境（组与组之间你追我赶，力争上游）；有利于学生技术素养的培
28、育等等。在实现“互助小组”的帮扶过程中，每个小组的组员组成，即小组的安排方式是非常重要的。我的分组原则是这样的： 1、每一个学习小组以45人为一组。 2、不同性格的学生宜相互搭配。这一点特别重要，教师事先肯定了解清晰，它关系到教学的效果和教学目标的完成等等。如外向的学生宜和内向的学生相互搭配，动手力量强的学生宜和动手力量差的学生相互搭配等。 3、男生和女生宜相互搭配。男生和女生在信息技术把握方面有着不同的侧重点，如男生的技术更胜一筹，而女生的审美情趣相对更好一点，这些不同的侧重点相互协作更有利于学生主动的探究和建构学问，培育技术素养。 4、小组长的人选肯定要得力。小组长肯定要组织力量强，有肯定
29、的号召力和协调力量，有力争上游的态度，能够仔细负责。 三、如何提高小组间的“互助”作用 组建“互助”学习小组是为了让学生更好的把握学问，敏捷运用学问，为提高小组成员间的“集体荣誉感”和“帮扶”作用，我是这样做的： 1、布置任务时，小组既有共同的完成目标，每个成员又有独特的完成目标。这样每个成员都有明确的学习目的，还要兼顾其他组员，否则不能完成最终的学习任务。 2、评价中，既有单独面对个人的评价体系，也有面对全组的评价体系。这样，既使个人有努力方向，也发挥了组长的带动，让“优等”生有了更好的发挥，同时也剔除了“后进生”的怠惰心理，促进了“后进生”的学习。 总之，该课题的讨论工作还没有全部完成，我
30、所做的还很少，所思索的还很浅薄，在今后的课题讨论工作中还要连续努力，以取得更大的讨论成果。 信息技术教学总结 篇8 转瞬又是一个学期完毕了，本学期我担当七年级信息技术课的教学工作，在校领导及教务处的正确领导下，我们圆满地完成了本学期的教学任务。回忆这一学期，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制定了符合实情的教学规划，使教学工作有规划、有目标、有步骤的开展。为使今后的教学工作取得更大的进步，以下是我对本学期教学工作作出的总结。 一、向其他教师学习，让自己吸取更多的工作阅历 在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他教师请教。所以，其他教师赐予我的热心帮忙和一些批判、建议，我都很情
31、愿承受，这样可以准时订正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任何工作都应当做得最好。我特别喜爱这样的工作环境，也更喜爱这份职业。一学期来，虽然在各位领导的关心和同事们的帮忙下，我顺当的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的教师”进了一步。但是，还有许多方面不够好，还应当积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应当加强对教学方面的熬炼。盼望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和教师们的帮忙有更突出的表现，为学校尽一份心力。 二、急躁指导学生 （1）治理好计算机教室治理好计算机教室是我义不容辞的责任。一学期来
32、，我的工作都是以教室辅导、清扫卫生为主，相比其他教师来说，我的工作是简洁的，用我自己的话说：“我每天都在重复着我昨天的故事”。虽然是这样的日复一日的工作，但是，我对工作仔细的态度从来没有转变过。 （2）检查机器 对于计算机教室中的机器虽然不用修理，但是每周我都会进展检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等准时告知后勤进展修理和更换，这样学生多的时候能保证每个学生都有机器练习，也避开了鼠标丧失和键盘、鼠标乱插拨的现象。 （3）卫生 好的环境能给人一种好的心情，由于计算机教室在三楼，学生在一楼，所以学生清扫起来不便利，所以我就每天按时清扫计算机教室卫生，除了要求学生保持以外，每节课后都会安排
33、学生进展清扫，我也会在课少的时候进展清扫并严格要求学生保持卫生。 （4）纪律 在计算机教室练习时要求学生上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要保持宁静，有什么问题可以举手问或叫教师。学生也盼望自己能在有学习气氛和洁净的环境中学习。 三、备课、上课 课余时间仔细备课、上课，积极地参加听课和评课。准时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，敬重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，改良教学方法并顺当完成教学任务。 提前做好课前预备工作，组织好课堂教学。上课时仔细讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明白，克
34、制了我以前重复、语速快的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，以“学案导学”的形式进展学习新学问。课堂大局部时间面对全体学生，以任务探究、自主探究、分组协作为主，教师指导为辅的教学方法去留意引发学生学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应当加强学生的操作力量。我还大胆尝试，由于学生有肯定的根底，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，发扬教学民主。 四、个人学习 假如想教好学生，首先自己的技能必需过硬，我从报纸上、网络上学习更多的学问，为了适应当前教育的形式，给自己“充电”，为了进修更深层次的等级，积极参加听课、评课，虚心向其他教师学
35、习教学方法，取长补短，提高教学水平。 五、加强学生思想教育 对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，嬉戏瘾较大，没有外网没有上机兴趣，这种现象严峻影响了课堂教学纪律和效果，为转变这种现状，引导学生树立端正的学习态度，我们采纳多种方式，选择无网络教学，多讲目标和道理，与学生沟通，让学生先承受教师，再承受该教师所教的课程。另外，作为任课教师，并不仅仅局限在课程教学，学生德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任课教师应负的义务和责任。 以上是我在本学期计算机应用教学工作中的总结。在今后的学习工作中，除了完成领导交给我的任务外，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进，不
36、断的完善自己。 不知不觉中，一学期的工作也接近了尾声，总得来说一学期的工作中收获还是许多的，但比起其他教师还是有很大差距，因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上还请领导，同事们多提珍贵意见！ 最终，祝福我们学校在导学案的学习引领下明天会更好！ 信息技术教学总结 篇9 又是年末，回忆这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。 从教学上讲我主要做了这一些工作： （1）、做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺
37、当进展下去；虽然其中消失一些突发大事比方：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学规划安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进展，使得大量理论学问得于传授给学生。固然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践时机，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。 （2）、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为
38、我所用。 （3）、利用学科特点和自身条件，对于课堂上力量较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的学问，使得他们学问水平得到很大的提高。 （4）、在转差促优上，我也留意在教学中急躁细致的对他们进展示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的进展。 （5）、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，参与教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习等等。 以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，
39、我在教学上取得了肯定的成绩，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会连续努力，争取做得更好。 信息技术教学总结 篇10 回忆这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。 一、教学工作 1、备课方面 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课。平常做到周前备课。为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例
40、展现给学生。 2、上课方面 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量，注意学生创新思维的进展，培育学生的创新力量。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并拟出解决缺乏的方案。 二、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。 2、对学困生多关怀，多爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高应用力量。 3、加强机房纪律和机器使用方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时严格根据上机制度来操作。 4、利用各种教学方法，提高学生留意力。把学生吸引到课堂上来，而不是嬉戏。让学生能够处理好嬉戏和学问 以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。