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1、 中班清明节主题活动方案中班清明节主题活动方案1 一、教育价值 1、大自然天地宽阔，阳光充分，空气新奇，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。 2、大自然是一座学问宝库，孩子置身于大自然中可以学到很多的学问，激发孩子的奇怪心和探究的愿望。 3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领会大自然的春景，而且还可以培育孩子的观看力，让孩子在观看的过程中找出春季各种景物的变化。 二、活动时间 xx月xx日xx月xx日。 三、活动方案 1、和春姑娘对话。 本着以爱惜花草数目的主题，教师教育班里的孩子要爱惜花草树木，用稚嫩的双手送出
2、自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发觉了春天的气息。 感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕获春的气息，探究春天的隐秘，增加幼儿体质，促进幼儿身心安康进展，感受着这春季带来的欢乐心情。 2、赏花游春插柳忙。 孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。观赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲自折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱惜地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱惜地球妈妈，”孩子们将查找着春天的脚步，欣赏公园里的各种花，共享着这绿色带给他们的欢乐。 3、放飞心情和盼望。 通过孩子们带来的风筝，在和教师们一起放飞的同时
3、。让幼儿了解风筝的种类及构造提高幼儿的审美力量。培育幼儿放风筝的兴趣，增加幼儿的活动力量。让幼儿自己总结初春的风光，并用“有有还有”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美妙印象。 注： 1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际状况安排假日前的时间进展。 2、做好春游的预备工作。（春游前应和孩子商议到什么地方去，最好选择春季景象特征比拟明显的地方。） 3、春游过程中要对孩子进展启发提问，让孩子发觉大自然的美，发觉春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身
4、上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在查找春季变化的过程中，有助于培育其观看力量。 4、春游过程中要留意安全。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。假如和孩子一起进展体育活动，也应留意运动量，不能让孩子过度疲惫。 5、春游完毕时，应和孩子进展一次谈话，让孩子讲讲春游的所见所闻及其自己的感受，这样有助于进展其口语表达力量。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的熟悉，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培育孩子的动手力量和艺术素养。 中班清明节主题活动方案2 活动目的： 1.让幼儿理解春游的意义。 2.学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。 3.
5、学会观看和总结春天的风光。 活动预备： 幻灯机、幻灯片等。 活动过程： 借助幼灯，进展以下活动： 一、回忆春游的情景 让幼儿自己总结初春的风光，并用“有有还有”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 二、给幼儿介绍今昔春游、春游故事 （1）杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。” （2）李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。 （3）现代xx县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若
6、吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 三、学习古诗苏堤清明即事 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。 四、仿编儿歌 “春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的风光，如：春天到，春天到，小河流水哗哄笑，小鱼小虾玩耍闹。 中班清明节主题活动方案3 活动名称：有意义的清明节 活动时间：201x-4-4 活动地点：中班各
7、班教室 参与对象：全体中班幼儿和教师 活动意图： 清明节对孩子来或许比拟生疏，但孩子对在清明节吃鸡蛋这一习俗却很熟识，所以清明节活动的内容我们以玩鸡蛋活动为主，又由于幼儿在生活中常常接触熟鸡蛋，可是他们却很少接触生鸡蛋，他们迫切的盼望自己能够有时机亲自敲开生鸡蛋来看看，可是总没有时机。他们多想体验一下敲生鸡蛋的感觉，他们多想看看生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不一样，针对这一现象我设计了此活动方案，让孩子在自主探究中去真正玩鸡蛋。 活动目标： （1）了解清明节吃鸡蛋这一习俗。 （2）在了解蛋的过程中培育幼儿观看力量、语言表达力量及动手操作力量。 （3）在活动过程中，感受和鸡蛋做嬉戏的乐趣。 活动预备： 每
8、人生蛋熟蛋各一个 锅 勺子和碗 活动流程： 1、熟悉鸡蛋。 孩子通过摸、捏、看、比等形式从鸡蛋的外部来熟悉鸡蛋。 2、运鸡蛋 进展运蛋竞赛看那对的小朋友最先都拿到一个鸡蛋。最先拿到鸡蛋的那队获胜。 3、碰鸡蛋 4、吃鸡蛋 5、炒鸡蛋 6、做蛋壳玩具 7、让鸡蛋站起来 8、鸡蛋沉浮 9、拌鸡蛋 中班清明节主题活动方案4 设计思想: 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿在孔明灯上写上自己对祖国的祝愿语来追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负;通过春游春游、放风筝活动，了
9、解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 活动主题： 放飞幻想共度清明 活动目标： 1、让幼儿知道并了解有关清明的学问。 2、教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活并学会感恩。 3、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 活动时间：20xx年4月1日上午 活动地点：鸣山公园 活动预备： 一、全体中班段师幼集体活动： 1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。 3、学习有关“清明“的古诗清明 4、给幼儿讲解一些为祖国牺牲的烈士的故事。 5、发放活动建议书，要求每位幼儿穿园服参与活动 二、活动流程： 1、集合：让家长带着孩子在8:00-8:30“鸣山公园“集合，教师清点人数。 2、集体追念革命烈士-放氢气球(8：30-9：00)每人一只氢气球，在氢气球上写上自己对祖国的祝愿语 3、亲子放风筝(9：00-10：00)-每个家庭预备一只特色风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，熬炼跑的力量;体验与爸爸妈妈共同合作的欢乐。 4、点心共享(10：00-10：30)要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随便扔垃圾、讲卫生的好习惯。 5、集合回园