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1、 中心小学学前班班主任工作总结 中心小学学前班班主任工作总结 中心小学学前班班主任工作总结 段桂兰 2023年一月六日 中心小学学前班班主任工作总结 （201*201*学年度第一学期） 这一学期，我担当了学前班的班主任工作。在校领导的热忱支持与帮忙以及同志们团结协作、广阔家长严密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生效劳、为家长效劳，顺当完成了工作任务。 一、任教班级根本状况 学前班共有39人。这些得意的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的根本道理。培育起来的几个小干部如兰西荣，苏芯，董丫丫等是教师的小助手。
2、我特别喜爱这些小珍宝。 二、安全工作 从教育开头，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校园，自己去观看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现特别好。课间班主任随时提示催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。 三、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，
3、做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，愿意把心里的隐秘告知教师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。教师常常使用表扬鼓舞的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。 四、积极与家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没来园上学,准时地电话与家长联系.学前班是一个特别的班级，年幼的孩子承受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发觉问题，准时订正。不断改良工作，取得了家长的支持和帮忙，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进展点点
4、滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到进展，我们全部的任课教师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的根底。 段桂兰二0一二年一月六日 扩展阅读：学前班班主任工作总结 201*-201*年其次学期觉恩乡中心小学 学前班班主任工作总结 201*-201*年其次学期觉恩乡中心小学学前班 班主任工作总结 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级根本状况 本班的
5、幼儿家全部是在四周。要针对不同水平、不同力量的幼儿，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是治理员、教养员、保育员、效劳员而且还是妈妈。经过平常严格细致的教育治理，狠抓一日生活常规，现在的学前班已根本形成一个一帮一，一对红，布满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼安康，欢乐向上的小集体。二、班主任工作根本要点 1摆设班级活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 2营造安康向上的班级气氛。依据幼儿的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气
6、氛。 （1）制定班级公约、形成良好班风。（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3）让幼儿参加班级治理，培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有胜利的时机和成就感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达幼儿的主体地位，开掘 创新精神。 3指导培育小干部。 班级小干部是班主任的摆布手。我仔细选拔了小干部，同时也细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 4通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教育。
7、通过观看、与幼儿谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别幼儿的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对幼儿有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施；2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实； 3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育； 5、注意幼儿在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体。 一学期的工作就要完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他教师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！ 友情提示：本文中关于中心小学学前班班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中心小学学前班班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。