体育大班教案600字范文.docx

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1、 体育大班教案600字范文（10篇）体育大班教案600字范文1 活动目标： 1、能开心地与成人做嬉戏。 2、学习整理绳子。 活动预备： 图片，绳子。 活动过程： 教师交代要求： 1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线（即为终点），看哪组走得有快又稳。 2、嬉戏中鼓舞每个家长和孩子共同参加活动。 3、完毕：学习整理绳子。 教师：小朋友真能干呀！绳宝宝可喜爱你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？（教师用绳子在地上变成一盘蚊香）边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。（小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。） 教师：变成了什么呀？（蚊香） 教师：我们一起

2、来变一变，好吗？（鼓舞小朋友变好后放在教师的盘子里） 活动完毕： 奖红花。 体育大班教案600字范文2 目的：1. 依据供应的平衡台进展嬉戏，并且完成肯定的任务。 2. 进展幼儿自我爱护力量及集体的合作精神。 3.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、积极向上的良好品质。 预备：平衡台、擦汗毛巾、各种帮助材料、球、网球过程：一、 幼儿与教师一同做预备活动。 1.绕场跑（越过不同的障碍）。 2.自己选择平衡台做各种动作。 二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来2.进展一些预备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进展嬉戏，开头运西瓜。（讲一些

3、要求）4.加大难度运网球四.嬉戏评价。 1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2. 鼓舞全体幼儿要主动学会想方法克制困难。 体育大班教案600字范文3 活动目标 1稳固齐步走动作要领。 2学习前滚翻，把握根本技巧。 活动预备 垫子若干块。 活动过程 开头局部：1幼儿活动身体，中点活动头、手臂。 2练习齐步走。 根本局部：嬉戏小刺猬下山坡 1先请幼儿在垫子上一个跟着一个爬过垫子，熟识在垫子上的感受。 2教师做示范，边做边对幼儿进展讲解。 3教师爱护幼儿进展前滚翻，留意幼儿动作的标准性。 4幼儿分组练习，练习前提示幼儿动作到位，减小前滚翻的难度。 完毕局部：幼儿在垫子上休息，放松身体。 反

4、思 在爬垫子时，采纳脚尖手掌着地，提示幼儿注意手臂的支撑和脚尖登地。 幼儿兴趣深厚，在练习中都能根据教师说的步骤一步步进展。虽然是一个个幼儿进展，但等待中的幼儿都能认真看，并对幼儿进展鼓舞，增加幼儿的自信。 体育大班教案600字范文4 活动目标： 培育幼儿手脚敏捷力量。学会根据规章完成嬉戏。在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。 活动预备： 沙包、溜溜球若干。 嬉戏玩法： 幼儿分成若干组，可以两个一组，或者三个，四个一组都可以。 玩法1，将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进展穿插条跳动。 玩法2，将溜溜球一端的线绕在

5、手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。 玩法3，幼儿有35人组成一队，两端各站一个幼儿，中间站三个幼儿，两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局，中间的幼儿应躲闪来回跑，不被打中的幼儿可连续嬉戏。 活动反思： 在活动中大局部幼儿表现积极，但无视了力量弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。 体育大班教案600字范文5 嬉戏目的： 1、通过嬉戏，让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法。 2、培育幼儿动作灵敏性，提高他们的安全意识。 3、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 嬉戏预备： 小水桶两个、小毛巾人手一块、垫子连两张、“浓

6、烟圈”四个、“火柱”六根、电话机两台、报警器、场地布置如图： 嬉戏玩法： 幼儿分成两组，每人拿一小毛巾站好 嬉戏开头，火灾警报响起，小朋友齐念儿歌： 楼房里、起大火， 火焰熊熊烟雾多。 小朋友、别惊慌， 动动脑筋冲出来。念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿”，将水桶翻倒“淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭，最终跑到“电话亭”拨“119”报警。后面的小朋友依次进展。 嬉戏规章： 1、全体幼儿必需做完“湿”毛巾、“淋湿”全身前方可进展下一个动作。 2、在绕跑“浓烟区”和钻爬“火区”时，必需用毛巾捂住鼻，而且要

7、将身体低下。 体育大班教案600字范文6 大班体育嬉戏：小青蛙送快递 【活动目标】 1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。 2、能协作手臂和腿的动作进展跳动； 3、喜爱参加活动，能遵守嬉戏的规章。 【活动预备】 圈、小邮包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮桥【活动过程】一、热身运动：捉害虫“今日天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮农夫伯伯捉害虫吧。活动活动身体吧“我是一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它！”（活动四肢，稳固向上跳的动作。）二、根本局部 1、跳荷叶： 咦，前面有一条小河，河里有很多荷叶（圈），我们一个跟着一个跳过去，试试自己的本事吧！（第一遍嬉戏） 2

8、、跳田埂 总结“刚刚我们一个跟着一个很顺当的跳过了荷叶，现在妈妈还想请你们学一个新的本事呢，这里有一条高高的田埂（矮桥），拦住了我们怎么办？好，我们一起来试一试！ 3、送快递 总结“妈妈真快乐，为你们感到骄傲，你们真能干，跳过了荷叶，又跳过了田埂。还有一个更困难的任务，等着我们去完成呢，想不想试一试？ 这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家里去。介绍材料：（封发邮包）小青蛙们，现在变成了能干的邮递员，出门前妈妈给你们预备了邮包，里面装好了信件。留意喔，送的时候要看清晰 信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的房子里（教师示范）看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应当把它送到

9、什么颜色的房子里？我动身啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送到家。 三、完毕嬉戏 师：小青蛙们真能干，小小邮递员的嬉戏完成的很不错，累不累？我们一起玩个嬉戏放松一下吧。 木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变成小动物（小花朵），不许动！（幼儿教育） 体育大班教案600字范文7 活动目标： 1全面熬炼身体，练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳，增加体能。 2、通过寻宝的嬉戏方式，提高平衡、手脚协调等技能。 3、能不怕苦不怕累，努力到达目标，感受胜利带来的欢乐。 活动预备： 1、五个钻圈，跳绳若干，垫子五块，绳子五根。 2、沙袋、图书、红花、小球等各种玩具，数量为幼儿人数的三倍放在纸箱里。

10、活动过程： 1、活动预备羽毛球操。 听音乐做早操。“今日，教师要带小朋友去寻宝，你们必需要好好熬炼身体，让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。” 2、综合活动寻宝探险。 （1）观看场地，探讨险路的路径。 幼儿五路纵队站好。场地上每组前已经摆好跳圈和钻圈，终点是一个大纸箱。 教师：前面的纸箱里有很多珍宝，怎样才能拿到纸箱里的饿珍宝呢？（钻国山洞、跳过小沟）每人只能从纸箱里拿一个，看看你找到什么珍宝，找到以后跑回来，回到队伍的后面。 幼儿行进钻和双脚向前行进跳的动作。一轮嬉戏完毕后，可以让幼儿说说自己找到什么“珍宝”，然后将“珍宝”放在筐子里。 （2）在原来的场地根底上累加垫子，拉开两地的

11、距离，练习侧滚。 教师：这次寻宝探险更加困难了，不仅要钻过山洞、跳过小沟，还要侧滚暗道。那么侧滚时应当留意些什么呢？看看这次可以找到些什么。 幼儿进展钻、双脚向前行进跳以及 侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的“珍宝”，并放在指定的地方。 （3）累加跳绳，加大起点和终点的距离，在前面活动的根底上，增加一个跳绳练习，要求每一位幼儿原地跳绳5个。 教师：这次我们又加了什么呀？要到这么远的地方去寻宝，你们怕不怕困难？怕不怕累？ 幼儿练习钻、双脚向前行进跳、侧滚前行以及跳绳等活动。 （4）活动评价。 教师：你们都是能干的小勇士，你们不怕苦，不怕累才能找到“珍宝”，信任你们肯定会找到更多、更好的珍宝。 教师

12、给遵守规章，找到“珍宝”的幼儿每人颁发一个小奖杯。 3、放松活动朋友舞。 （1） 师生随音乐表演集体舞朋友舞 （2） 师生共同收集和整理各种器械。 体育大班教案600字范文8 活动目标： 熬炼幼儿的腿部力气和协调性。 体验团结协作的乐趣，培育竞争意识。 活动预备： 1、 观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐，收录机 3、红旗一面 活动过程： 一 、预备活悦耳音乐，师生一起做仿照动作（体育工程）游泳（活动上肢） 射击（弓箭步，左右开弓） 乒乓球（半蹲，体转） 竞走（全身运动）体操（放松运动） 二 、“开龙舟“嬉戏 1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。

13、（教师只交待“开龙舟“嬉戏的根本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟“前进的技巧） 2、教师观看：幼儿自由结伴的状况。开龙舟嬉戏时，幼儿能否步调全都，有节奏地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起说说，“开龙舟“嬉戏玩得怎样师：小朋友，“开龙舟“的嬉戏好玩吗？你们玩得怎样？ 幼：我们“开龙舟“时有一个小朋友落伍了，他没跟上。 活动反思： 本次的活动内容“赛龙舟“选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣动身，注意综合性、趣味性，寓教育于生活、嬉戏之中。同时，“赛龙舟“活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。 幼儿园活动目标根本上分三个局部，认知方面，技能方面，

14、情感方面。幼儿体育活动更注意技能和情感，所以幼儿体育活动目标的设计要充分考虑幼儿在活动中学到的技能和产生的情感。对于技能方面，还要留意详细技能方面的问题，如“走，跑，跳等“。这方面简单被忽视，由于我们往往只重视整体技能，如“协调性，敏捷性等“。此次活动目标的设计就忽视了详细技能方面的问题。 教师的语言很洪亮，也很简洁，这也是幼儿体育活动所需要的。但语言不够自然，这方面的力量需要在以后的教学活动中加强熬炼。体育活动虽然注意活动的设计，但语言相当重要，并且有它自身的特点，尤其是幼儿体育活动。 口令和队列是体育课的根本要素，幼儿体育活动同样如此。此次体育活动口令和队列方面存在肯定的问题，有些口令不够

15、标准。这方面的问题在以后的体育活动中更要重视，要留意平常的点点滴滴。 体育大班教案600字范文9 活动目标 1、娴熟地双脚蹦跳，跳动要有节奏。 2、积极参加各项运动，能团结帮忙小朋友。 3、调动起小朋友的活动热忱和团结互助的精神。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 重点难点 教学重点是学会有节奏的跳动。教学难点是让团结合作。 活动预备 布袋子、呼啦圈、长绳子。 活动过程 1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。 2、 教师演示“袋鼠跳”。 3、 讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高

16、了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。 4、 幼儿自由练习，师留意鼓舞知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参加进来。动感好的孩子也可以帮忙差一点的孩子教师肯定要赐予准时的表扬。 5、 个别表演并说一说你是怎么跳的。 6、 嬉戏。 （1） 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉队） （2） 接力赛。请两位教师帮助在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。 7、教师一下袋鼠跳的运动要领。 教学反思 整体来看孩子们特别喜爱参与这一教学活动，本课的教学目标是结合

17、中小班的运动阅历而设定的根本符合孩子的进展规律。个别不爱运动的孩子在教师的鼓舞下最终情愿尝试参与运动了这让我很快乐，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信念我认为这很重要。另外我觉得嬉戏完毕的时候我要是对那些帮忙其他小朋友的小朋友也赐予表扬就好了。我完毕的有点太仓促了，没有照看到她们。在练习“袋鼠跳”的时候有的小朋友摔倒了，虽然没有受伤可我有一些后怕没有预备医药箱。假如在让我重新上这一课我肯定预先预备一医药箱。 小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的局部地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然

18、环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。 体育大班教案600字范文10 1、嬉戏：奔向20xx-火炬传递赛 嬉戏目标： 1、进展幼儿的动作协调性和灵敏度。 2、在地图上快速指认首都北京。 嬉戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗嬉戏玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 2、嬉戏：拼五环嬉戏目标： 1、练习快速套圈2、培育合作与竞争意识 嬉戏材料： 五环嬉戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，其次个

19、立刻接上，最终一个幼儿放到指定位子，依次进展，最终拼成五环，速度快者为胜！ 3、嬉戏：海底探宝嬉戏目标：培育幼儿的平衡力量。 嬉戏材料：高跷各种玩具嬉戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为总分值，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。 4、嬉戏：无敌梅花桩嬉戏目标：进展幼儿的平衡力量。 嬉戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个嬉戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 5、嬉戏：欢乐一家人嬉戏规章：爸爸妈妈双手穿插，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸

20、爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 6、嬉戏：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆嬉戏规章：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。 7、嬉戏：长凳嬉戏嬉戏规章：放轻音乐嬉戏开头。听到命令两组队员分别快速的爬过“地道”从长凳下爬过。钻过双层“地道”将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过“暗道”-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开“火车”。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过“桥”嬉戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法

21、走过“桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。嬉戏完毕。成功的一组得到相应的奖品。没有成功的一组进展节目表演。 8、嬉戏：喊数抱团嬉戏规章：喊数抱团其实很简洁，当教师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团最终经过数数检验其正确。鼓声停顿，找不到队伍的孩子，进展节目表演。 9、嬉戏：猜灯谜嬉戏规章：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的伴随下猜出谜底。猜出后请小朋友告知教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作嘉奖。 嬉戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 10、嬉戏：拾方块嬉戏预备：自己预备方块（石子）5块。 嬉戏规章：每次只能拾一块，捡起后握在手里连续拾。 嬉戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时快速将方块捡起，然后再抛沙袋捡起其次块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。