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1、精选优质文档-倾情为你奉上足球两脚交替拉球第四课时教案 授课时间： 授课年级一授课教师仲小伟单位秀洲区磻溪小学 学生人数40指导教师姚唯未单位秀洲区教研室 教学目标1、 熟悉球性，提高学生的球感。2、 基本学会两脚交替拉球的技术动作，提高学生交替拉球的连贯性。3、提高学生在交替拉球过程中身体的协调、平衡能力，培养学生的团结合作精神。 教学内容主教材： 双脚交替拉球辅教材：重点与难点重点： 两脚的交换快速连贯。难点： 在连续快速交替拉球过程中，身体重心的转换更自然。 课的结构内容练习目的要求教师引导与组织学生参与 时间次数 开始部分 1、 集合、整队2、 齐步走、立定2分钟 快速进入学习状态教师
2、集合学生，整队报数，宣布教学内容。精神饱满，动作整齐，快速。 准备部分 1、游戏：模仿各种动物的走2、游戏“开独轮车”（复习各种形式的单脚同、异侧拉踩球） 8分钟2-3次 3-4次动作连贯，协调，拉球力量合理，踩球稳重心转换自然。1、 教师引导学生练习各种形式的拉踩球。2、 教师引导学生进行节奏由慢到快的拉踩练习。积极参与游戏，体会合理的拉球力量、及时踩球的重要性 基本部分（一） 基本部分（二） 1、复习单个的左（右）拉右（左）踩动作。 5分钟 3-4次 双脚拉球时用力均匀，两脚的交换自然、流畅。1、 教师讲解停车规则。2、 引导学生讨论停车技巧。3、 组织比赛。1、 明确游戏规则。2、主动探
3、究停车不压线的技巧。 1、游戏“停车入库”（学习连续左（右）拉右（左）踩） 2、 游戏：“抢车位”（连续快速左（右）拉右（左）踩） 20分钟1-2次3-4次1-2次2-3次 双脚交替拉踩连接快速、重心转换更自然。1、 组织学生进行第一次抢车位游戏。2、 引导学生掌握重心自然转换的方法。3、 组织第二次游戏赛。4、 组织学生进行难度更大的“抢车位”游戏，体会双脚的快速交换和重心的自然转换。 1、 认真参与游戏。2、 仔细观察优秀同伴的动作，明确动作要领，认真模仿。3、 体验进步的乐趣。 结束部分 游戏：夹球接力 5分钟 提高双脚内侧的控球能力。1、 教师示范夹球走。2、 组织学生比赛。认真模仿、积极参与比赛。 场地器材小足球40个，标记线若干练习密度预计30%专心-专注-专业