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1、地理教师年度工作总结5篇 中学地理乃至高校地理对初中地理内容有一种前瞻性和辐射作用，学习系统的地理对教材资源的开发和创生是很有利的，而且这种随着社会发展和教材改革，学问体系也在不断更新，那么你有什么地理老师年度工作总结呢？下面是我为大家收集有关于地理老师年度工作总结，希望你喜爱。 #14954地理老师年度工作总结1 本学期我所任教的是初二年的地理教学工作，一学期下来,我收获颇丰，有阅历，有教训，有挫折，也有喜悦.。最大的体会是老师间的竞争合作提高了自己的实力，也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成果，要教好一个学生不难，但是要教好整个班级四、五十个学生就必需要全身心地投入到教学工作中去
2、。 在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注意培育学生的实际操作实力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过仔细阅读探讨和常常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说常常可以在课堂上加入一些簇新元素。当然还要了解学生原有的学问水平，学习方法和学习习惯。我通过课
3、堂视察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后实行相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和支配活动，备教材，也备学生。 再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的主动性和主动性，留意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于限制课堂纪律，进而影响教学效果。我觉得对于中国的教化考试制度，对学生不能放任自由，所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会， 把主要学问点以问题的形式给出，然后实行组内合作和组间竞赛来分析解决问题，最终评出优
4、胜组，此法颇受学生欢迎。 还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂，使学问真正得到理解巩固。 最终，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学实力，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和学问补差，二者不行偏废。坚持对差生进行分类补差，实行集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。 当然，在工作上我还是存在很多不足。譬如，课堂上不能刚好地关注到每个学生，让每个人都真正参加到课堂当中;
5、因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。因此常常参加听课评课，虚心向其他老师请教，使我进步不少。今后我将接着努力，不断提高自己的教化教学水平。 #14953地理老师年度工作总结2 本学期我担当高三76和80班及高一106和107班地理课的教学工作任务。 首先，在高一，在本学期初，我主要抓高一地理的基础学问部分，规范学生上课纪律及完成作业，订正学生学习地理沿用初中的方法。高二由于有全市统考，所以，在赶教学进度的同时，渗透高一两册必修的内容，进而做到温故而知新。 由于学生在本学期只有一次期末考试成果，没有平常成果，我立刻做了补救措施：要求学生用3周时间完成练习册，改好、讲评月考试卷
6、。在接手高一地理教学任务以后，我发觉学生普遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付测验、月考不仔细等状况，导致了这次期末考试成果不志向。因此，针对这些普遍现象，我制定了下学期的工作方向为订正地理学习方法，提高学生学习地理爱好，提高课堂效果这三大方面。对做得好的班级、个人刚好表扬和激励;每次测验、月考之后进行全级排名，务求提高学生的竞争意识，提高学习成果。 其次，地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展改变过程。总复习过程中特殊强调娴熟解读各种()比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区;娴
7、熟运用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能依据要求绘制简洁的地理图表。运用图导法建立各章节之间的学问结构，运用图解法将供应新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思索问题的角度，推导地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变实力和地理综合思维实力。 最终，在高三的教学工作中，本学校是一所新兴的学校，学生的生源较差，其理解实力往往不能满意老师的要求。针对这个特点，在高考复习期间，应留意对学生已学的基础学问加以巩固和落实。以避开出现老师讲过多次，但学生仍旧无法理解;或者是部分
8、同学理解，而其他同学仍旧不能理解的现象。而且对于本学校的学生应当实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其驾驭能够驾驭的内容;对于难于驾驭或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的基础，从而谋求更进一步的发展。 #524649地理老师年度工作总结3 不知不觉间，一年的时间飞速的就过去了。作为一名中学老师，在这一年来，我在工作上严格的加强自身学习，主动的为学生们打算教学大餐。在教化的工作中，既提升了自己，也引领着学生不断的前进。 如今，回顾这一年，我在工作中的确有不少的成长，但也依旧的有很多不足的地方!作为一名中学老师，我在教化工作的道路上还有很远的
9、路要走，还有许多的东西要学。 总之，为了能在教化的工作中更进一步，让自己能更好的引领学生们在学问的海洋中前进，我在此将自己一年来的工作总结如下： 一、思想和看法方面 在思想上，我严格的加强自身师风师德的熬炼，并还在日常加强自身对国家发展和政策改进的了解，塑造自身良好品德和人格。 此外，我还在一年来利用午休等空闲时间阅读了很多教化和思想类的书籍，大大的提升了自身的思想水平，加强了我在教化上的思想，同时也变更了我在教化上的看法，加强了自身的教化实力，也更好的活跃了课堂，得到了同学们的认可。 二、加强教化管理 在教化中，我特别重视班级的管理工作。数学作为比较枯燥的科目，在管理上更要严格的加强要求，才
10、能让学生仔细细致的去面对学习的困难。但同时，我也学习中意识到，“堵不如疏”的意思。为此，我在管理学生，加强学生在课堂上纪律性的同事也在引导学生主动学习，加强大家的学习爱好，以及学习的自觉性。 在今年末，已经已经有了不下的收获!在我努力的引导下，不少数学较差的同学都起先对数学重燃爱好。其实，大家都学问基础较差，我在教学中多穿插一些基础的复习，并加强分析和讲解，许多同学都能自己顺着这条道重新上来，并主动的起先学习。 三、自我的反思 一年的工作中，我有过很多问题，也曾在课堂上犯下的过错误。这些都使我很惭愧、懊悔。但相反，我在学生们犯错的时候指出他们的错误，同学们在我犯错的时候也能指出我的问题，这样以
11、来，我也更加清晰了自身的不足，并能培育学生们在课堂上的主动性。改掉“不点名，就没人说话”的糟糕状况。 总的来说，在这一年里，我和学生们都有了很大的改进。但在下个学期里，我会带着更加精彩的状态去做好教化工作，给学生们带来更好的教化，并与大家一起成长! #524650地理老师年度工作总结4 在过去一年的工作当中，的确也是吸取了特别多的阅历，我的工作在一点一点的积累，我感觉这是一个不错的生活，对于我而言，更加是一种进步和一种成长，花了足够多的时间去沉淀他在过去一年的工作当中，自己的确也取得了一些成果，当然不能傲慢，我会更加的去完善自己的不足之处，也就一年来的经验，我总结一下。 首先在工作当中，我始终
12、对自己的要求比较高，我从事的这个行业也是比较簇新的，我从来都不会因为自己的实力突出，就对自己要求放松，也不会感觉到有什么骄傲傲慢的地方，我认为有些东西肯定要维持下去，肯定要坚持下去，不要因为出现了一点点成果，就自以为是，就叫傲自满，这是特别好的习惯，当然，我也希望自己可以再这样的状态始终保持下去，做到足够多的实力，有足够多的信念，信任可以在今后的工作当中进一步的完善好作为一名员工，我时刻都能清晰自己的工作方向在哪里，现在也意识到了这一点，在往后的工作当中，肯定会接着的维持下去，做一名优秀的员工，当然，这里的环境我也特别喜爱，我也渴望让自己得到更多的积累，信任工作可以持续的发挥下去，不管是在什么
13、时候，都应当要落实好这些，成为一名合格的员工。 我从来都不会把生活当中的负能量带入到工作当中，我认为肯定要把工作跟生活分开，生活当中有什么不不好的地方肯定要刚好的订正，定要支配好自己的工作，现在回想起来，这的确是一件特别有意义的事情，我也在这样的环境下面，始终在努力，始终在成长着，这对我而言是一个特别大的提高，也对，我是一个特别大的帮助，我希望自己能够在这样的环境下面一点点的积累，工作阅历时刻都去支配一些，有必要的事情，这一点是特别重要的，我也清晰自己应当朝着什么方向发展，落实好这些细微环节，现在回想起来，我还是取得了肯定成果的一种感觉，真的特别的到位，也时刻都在提示着我自己要往什么方向发展，
14、真的时刻都在努力着，有些东西肯定要仔细的去执行，好对待工作，要有好的看法，也要友好的方向，也要清晰自己往什么方向努力，这是特别重要的时刻，都明白王这样的方向发展，自己才能够取得更多更好的成果，信任在新的一年当中可以做得更好，你会让自己在这样的环境下面落实好更多的工作，新的一年，新的气象，我肯定会让自己持续发挥下去，让自己做得更加的细心，感谢公司的培育，也感谢领导对我的信任，我会努力的。 #391784地理老师年度工作总结5 本人自20_年_月_日入职以来，回头看，围绕学校的工作安排和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：
15、 一、思想政治方面 作为一名老师，我在思想政治上，将"稳定一切"紧密贯穿于教化教学中。我主动参与学校组织的各项政治学习，思想上主动要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。 二、仔细教学，育人为本 参与工作以来，本人仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会： 1.提高教学质量，关键
16、是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。 2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。刚好点评学生的课后作业，讲解重点及难点。仔细回答学生课后提出的问题，
17、与学生之间做好沟通工作。 3.主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。 4.培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的学问含量及深度。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 三、加强学习，提高自身素养 随着教化教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应实力，不断提升自己的综合文化素养。作为教化的一员，要适应形势的须要，
18、跟上时代的步伐，认清素养教化对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键，是提高课堂效率，落实素养教化的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。 四、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作，本人也主动主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教化的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作
19、业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前打算，才能上好课，备课不仅是提高教化教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础学问扎实；全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生驾驭基础学问的同时，注意智力的开发，实力的培育，素养的提高。并结合学科特点，向学
20、生进行思想教化。 五、反思总结，争取进步 总结到工作以来所做的工作，取得了肯定的进步，但是仍有不足之处，主要有： 1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需接着努力并向其他老师学习。 2、在教学探讨方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有许多要学。 3、专业学问的储备上还稍显不足。 以上是我教学工作大体状况，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及帮助，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！ 老师年度总结报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页