小学经典诵读比赛活动方案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上土左六校经典诵读比赛方案一、活动主题与内容 1、诵中华经典,做博学少年,建书香校园。2、诵读内容:从各年级校本教材选择。 二、活动目的: 通过经典诵读比赛,弘扬优秀传统文化,受到经典美文的陶冶,激发阅读经典兴趣,提高文化素养。三、参赛对象:一至六年级的学生。四、比赛时间及地点: 时间:2017年12月上旬地点:一楼录播室五、比赛安排: 1、比赛分两组进行:第一组:1,2,3年级; 第二组:4,5,6年级。 2、比赛时按照从低年级到高年级,从一班到二班(以此类推)的排序。每班限报10人。六、活动准备: 1、各班语文教师高度重视,扎实组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本次

2、比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园 。2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。3、各班将自选诵读篇目于11月30日上报给吕春梅老师。附: 经典诵读活动比赛细则 一、评委 评委:刘喜爱校长、李霞主任、吕霞、所有教研组长 记分员:李雨燕、吕春梅二、评比细则: 1、评分标准(1)精神面貌好。(3分) (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分) (3)诵读时间:3分钟内。(2分) (4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力

3、、感染力。(2分) 2、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,7分起评,评分保留两位小数。 3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序,各年级组评出一、二等奖,多名优秀奖。 附: 土左六校经典诵读评分表评分标准班级精神面貌(3分)普通话朗诵(3分)朗诵时间(2分)形式丰富(2分)总分(10分)备注:1、评分采取10分制,7分起评,评分保留两位小数。 2、具体评分标准:(1)精神面貌好。(3分) (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分) (3)诵读时间:3分钟内。(2分) (4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)专心-专注-专业

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