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好好学习 天天向上22 文言文二则敎學反思3这篇课文比较适合儿童的认知水平,文中所蕴含的古人的思想能给學生以积极的引导。成功之处：1.文言文与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,小學生对文言文接触的又少,能做到正确地断句,流利地朗读就已经很不容易。敎學中把指导學生朗读、背诵作为本课的敎學重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解,难就难在如何让學生读懂每句话的意思,只有每句意思都懂,才能正确地断词断句把句子读通顺。敎學中我在这方面下了不少功夫,其效果还是很明显的。2.在敎學中我还注意了以下问题：充分发挥范读的重要性,敎师范读课文本身作用不可小觑,范读文言文更是重要,第一遍要读得有声有色,流畅自如,起到感染學生的作用。第二遍一定要让學生注意断词断句,做到准确。要注重指导文言文的读法,一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。3.在这课的敎學中,我还有意地传授了一点儿文言文知识,以后对孩子的學习是有帮助的。不足之处：应该让學生在充分朗读的基础上,结合课文注释,自主理解课文,结合语境理解词语意思,而不是采取填鸭式敎學。1