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1、山西省朔州市四年级上学期语文期末质量监测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 累积运用 (共9题；共55分)1. （4分） 读句子，给下划线字选择正确的读音。 （1） 尽管他极力炫（xun xin）_耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯（qi qu）_的心理。 （2） 我曾经跋山涉（b sh）_水，但一上船就晕（yn yn）_，不知怎么回事。 2. （6分） (2018淮安) 选出划线字的正确读音。 虐_（n l）杀 惬_（qi xi）意满载_（zi zi）而归 挑衅_（xn xn）玉屑_（xi xu） 白驹过隙_（
2、x x）3. （8分） 照样子，一字组两个词语。 例：慌（慌张）（惊慌）指 _ _室 _ _垂 _ _失 _ _4. （2分） 成语填色。唇_齿_5. （4分） 写出下列词语的反义词隐蔽_优良_特别_粗糙_6. （12分） 照样子，写词语。 飘飘悠悠：_吧嗒吧嗒：_光溜溜：_7. （5分） 扩句。狐狸叫喊着。尼尔斯抓住尾巴。8. （9分） 根据课文内容完成练习。 （1） 出塞中“_，_”表现了作者希望朝廷重视边境安宁，选任良将镇守，不让敌人跨越阴山一步。 （2） 战场虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“_，古来征战几人回”让我们深深动容。 （3） 宋代词人李清照虽是弱女子，却有着报国之志，她的“生当
3、作人杰，_”让我们看到了一个铮铮铁骨的女英雄的形象。 （4） 朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“_，_”来劝慰他。 （5） 那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“_”的远大志向中，表现在梅兰芳用_的方法表示对_的抗议。 9. （5分） 将下列节日按顺序重新排列。（写序号即可）重阳节 除夕 端午节 元宵节 中秋节二、 阅读理解 (共2题；共18分)10. （12分） 阅读下文，回答问题文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子。无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的生长变化，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色。每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象
4、画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都非常从容自信。画出的竹子，无不逼真传神。（1） 写出下列词语的近义词。著名_ 出现_（2） 找出文同观察竹子的语句。（3） 读了这篇短文，你明白了什么道理呢？ 11. （6分） 阅读下文，回答问题公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“这下你可相信我的本领大了吧!”它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点被淹死。鸭子也
5、得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”（1） 这段话共有_个自然段。（2） 公鸡和鸭子先比赛_，结果是_输了;它们又比赛_，这次是 _ 输了。（3） 这个故事告诉我们_。三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分） 习作。 回想一下，生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象？选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写，写时要突出他（她）某一方面的特点，注意灵活运用学过的描写人物的方法，题目自拟，450字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 累积运用 (共9题；共55分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共18分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：三、 习作 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：