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1、低年级教师工作总结范文精选五篇 今年，我和小班的孩子们在一齐是华蜜的、快乐的、充溢的。为了让明年过的更充溢、更有收获，我给自我的一年进行盘点，下头我将从德、能、勤、绩几个方应对这年的工作进行总结。一起来看看低年级老师工作总结范文精选五篇，欢迎查阅! 低年级老师工作总结1 时间飞逝岁月如梭，我到幼儿园来工作已经一年了，在这一年的时间里，让我感同身受的是来自由座的每一位幼儿园领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮忙，古语说:滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢:多谢大家!下边我从德能勤绩方面述职，如有不当之处，敬请指责指正。 一、仔细学习，提高素养 德能勤绩的德须要政治方向上的
2、保证。我结合工作实践，对党的创新理论“科学发展观”“建设和谐社会，促进和谐发展”理论有必需的理解和相识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。与在座的每一位都有多次的思想和见解的沟通，探讨沟通让我与老师们思想才智碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异， 二、尽职尽责，做好校长的助手 本领是保证德能勤绩的必要条件。一年来，我能不断地强化主角意识，强化职责意识，强化主子奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，听从大局，进取协作校长工作，高效地完成教化教学各项任务。我能仔细组织协调教务处等各部门做好以下工作: 1、仔细学习领悟课程改革，协作校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推
3、动课改，校长室组织协同教育处等部门经过校本培训、教育例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教化教学质量和老师队伍水平。 2、经过校本研训，提高施教水平。平常我能很好的与教务处等各部门进行沟通，有效指导各部门工作安排的制定，督促、检查安排落实和刚好总结反馈情景，进行整改。 3、全校老师共同努力，严把入口出口质量关。依据校长确立的质量目标，刚好确立分层教学，重点包保策略，坚持深化一线，加强跟踪听课力度，刚好监控学情，监控诊断复习课堂，提高老师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。 我协同教育处仔细检查、评价常规工作，严格质量监控，
4、经过教学例会，刚好调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想方法，依据详细情景，实行最干脆、最便捷的方法开展工作，处理问题。 三、完成任务及取得实效 绩效是考核德能勤绩的重要的方面。这一年来，在校长书记的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门进取协作下，在全体师生共同努力下，完成各项教化教学任务，取得了成效。 1、我们正朝全国优秀幼儿园目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。其实这是全体同仁能解放思想，实事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的结果，我只是尽了微薄之力。 2、协作幼儿园园长长制订了、老师队伍建设方案、青年老师
5、培育安排等文件，刚好把工作方案纳入到校工作安排中，并把方案的落实分解到幼儿园月工作安排中。目前幼儿园课程改革已在学校稳步推动，有多位老师优质课论文获奖，艺体学科在课改方面也取得丰硕成果。 3、在幼儿园园长的领导下，加强了对青年老师的全方位培育，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年老师的共同努力下，85%已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教化教学好手。 其实，在工作中我自身还存在许多不足，期望大家监督我改正。工作标准还应当更高，平常的教化教学管理工作还应更系统化、科学化。应刚好克服心理障碍，尽量多请示、多汇报、勤沟通。恳请大家监督我改正缺点和不足。 今后，我必需在工作中挖掘自身潜能，极大限度的团结调
6、动一切力气，发挥群体优势，扬长避短，做好副校长工作，不辜负党和领导对我的培育和教化，不辜负同志们对我的信任和支持，为学校的和谐发展做出应有的贡献。 低年级老师工作总结2 一学期的工作即将结束，在本学期我担当三至六年级英语教学工作，现将本学期工作总结如下： 一、加强自身学习，提高自身素养 仔细贯彻党的教化方针，充分相识农村教化在全面小康建设中的重要地位，大力推动农村教化的发展和改革。仔细学习新英语课程标准，钻研业务，探究教化教学规律，改善教化教学方法，提高教化教学水平，刚好主动的更新教化观念，转变老师主角，树立以学生为本的基本理念，建立民主、同等、和谐的师生关系，采纳互动的课堂教学模式，在英语教
7、学中进取运用激励的语言、信任的表情、刚好的确定，激发学生的创建动机，启迪学生的创新精神，促进学生语言技能、语言学问、情感看法、学习策略、文化意识等素养的整体发展。 二、激发学生爱好，让学生“动”起来 在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地留意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素养。 1、激发学生在课前环节“动”。 在讲课之前，我努力让学生做一些相应的打算工作。如：做教具，我尽力做到自我手里有什么，学生手里就有什么。这样做促使学生主动看书上究竟有什么，做到初步预习，经过画画、制作等活动，增加了学生的新颖感，使
8、学生由被动的“动”到有爱好的“动”，调动了学生课前打算的进取性，为其课上成为课堂的主子做好了充分的打算。 2、激励学生在课堂上“动”。 课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、相互影响的过程。为了使学生产生学习的动力，成为主动的学习者，我设法让学生一齐来“分担”授课任务，让他们课前做充分的打算，让学生进行俩俩对话或由值日生提出话题，各自发表看法，为学生供应展示自我的机会。利用学生爱动的天性，激发其“动”，如让学生自我策划并表演课文中的资料等，既增加了爱好，又促使其用脑;既熬炼了反应本领，又开心地学会了学问，这样做极大地调动了学生学习的进取性，使课堂气氛变得简便活泼，也使学生们有一
9、种驾驭学问后的喜悦。 三、利用生本资源，提高课堂效率 在教学中，假如老师仅仅重视教材、学校设施，忽视了对学生资源的开发和利用，简单使学生对英语产生厌倦心理。所以，老师要重视利用生本资源，创设英语环境。 1、利用生本资源，激活课堂教学。 为了使课堂教学更加趣味，我经常在课堂上用图画、卡片、实物等帮忙教学。我常常请学生参加教具的制作，学生的制作色调艳丽、想象丰富、充溢童真童趣的表现力，比教学卡片、挂图更能贴近学生生活。异样是学生亲自制作的教具在课堂上运用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的爱好。 2、利用生本资源，营造英语氛围 课堂上，在进行话题会话练习时，为学生创设真实、半真实的语言环境，让
10、学生结合自我的生活体验、购物阅历、作息时间、家庭环境、家长职业情景等来做为会话语言背景和资料，依据教学须要设计一些情景对话，让学生在课堂上表演对话。这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等不足，加深学生对所学学问理解。 四、改革传统测试，运用情景测试 传统测试是用应试教化的模式让学生参与笔试，不重视听力与口语本领的培育。所以本学期我在英语测试中，创设语言实践情景，把学生作为相识的主体、处理信息的主体，激发他们的学习动机，培育他们的创新精神，解除以往考试心理障碍，发挥每一个学生的潜能。 1、依据已学教材资料，创设出与课堂所学学问相适应的对话、故事等进行测试。这样在测试中既培育了学生的
11、创新意识和实践技能，又激发了学习爱好，使学生意识不到自我是在考试，而是在进行英语语言实践，从而减轻了当前学生对过多繁重考试的负担。 2、在详细的语言情景测试中，有目的、有针对性地加入目标教学中要求学生驾驭的四会、三会、二会词汇以及句型。经过情景的设计把抽象的学问详细化，让学生在实践中测试出自我对所学资料的驾驭。 低年级老师工作总结3 一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就2022年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业：能仔细学习“三个代表”重要思想、报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正
12、，听从学校的工作支配，办事仔细负责;把自我的精力、本领全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事探讨业务，毫不保留自我的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教化发展的形势。 二、教化教学工作： 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本领为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建本领，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本领不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和本
13、领。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知本领，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面： 每学期依据学校实际仔细制定学校工作安排并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作，注意经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误;创立博客，把平常的教学得失、听课感受、
14、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生;个人撰写的数据的“力气”发表于小学数学教学、九年级(上)“解决问题的策略”教学设计发表于小学教学设计。 九、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教化教学水平和学校管理本领，为学校的发展作出更大的贡献。 低年级老师工作总结4 今年，我和小班的孩子们在一齐是华蜜的、快乐的、充溢的。为了让明年过的更充溢、更有收获，我给自我的一年进行盘点，下头我将从德、能、勤、绩几个方应对这年的工作进行总结。如有不当之处，敬请指责指正。 一、德 德能勤绩的德须要政治方向上的保证。我结合工作
15、实践，对党的创新理论“科学发展观”“建设和谐社会，促进和谐发展”理论有必需的理解和相识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。我将一如既往的酷爱党、酷爱祖国、支持中国共产党的领导，关切国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，进取参加探讨，说出自我的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行指责和自我指责;在对待教化对象时，我能公允、公正的对待每一位幼儿与家长。 二、能 本领是保证德能勤绩的必要条件。一年来，我能不断地强化主角意识，强化职责意识，强化主子奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，听从大局，进取协作领导工作，高效地
16、完成教化教学各项任务。我能仔细做好以下工作: 1、仔细备课，在教化活动中，科学合理的支配幼儿活动，充分调动幼儿学习和活动的进取性，启发幼儿的主动性和创建性，最大限度地促进幼儿身心健康发展。进取参与教研组活动，以新课程标准的研讨实施为载体，全面稳步提高教化教学质量和自身素养。 2、开展教化活动过程中，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、卑视幼儿，要关爱和敬重幼儿，注意爱护幼儿的新奇心，培育幼儿的想象力，发掘幼儿的爱好爱好，提高幼儿教化质量，促进幼儿在受教化过程中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。 3、驾驭好同事、与幼儿、与家长人沟通的方法，要擅长倾听幼儿的发言和提出的要求，看法要亲善可
17、亲，讲课的要大声、清楚、明白，帮忙幼儿解决困难，做幼儿贴心人，与幼儿进行有效沟通;幼儿老师要擅长与同事合作沟通，相互通气，促进信息沟通，共享教化保育阅历和资源，共同发展;要与家进步行有效沟通合作，常常家访，坚持联系，共同促进幼儿健康发展;要主动帮助幼儿园园长与社区建立合作互助的良好关系，利用家长和社会有效资源，推动幼儿园健康、和谐发展。 4、为了适应学习型社会发展的须要，更好地为幼儿服务，就必需具备较强的学习本领，养成终身学习的习惯，做到“活到老，学到老”。一是不断学习专业学问，进取参与接着教化，更新教化观念，给自我充电;二是向幼儿学习，了解幼儿心理要求和驾驭幼儿语言习惯，和幼儿零距离接触，提
18、高教化教学实效;三是向社会学习，不断用社会学问丰富、充溢自我，让自我的学问得到源源不断的“活水”，使自我成为一个适应社会变革的学习型幼儿老师。 今后为了做到让社会满足和家长满足，就应不断地更新现代教化观念，适应不断发展的社会须要，具备各种应有的素养本领，加强自主学习和终身学习的理念，不断提高自我的水平和本领，做一个合格的幼儿老师。 三、勤 我每一天坚持在园仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行园里的制度，并与配班老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自我在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤、眼勤。我仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平常参考胜利教
19、案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动;进取参与园内外活动，领导交给我的各项工作，我都会仔细地完成。 四、绩 绩效是考核德能勤绩的重要的方面。这一年来，在园领导的正确领导下，在园长的办学思想和办学目标的正确指引下，在配班老师的共同帮助下，完成各项教化教学任务，取得了成效。 第一、我感觉张弘霖小挚友的变更是今年收获最大的成果。他从一个不说话、拉尿裤子、不合群的孩子，变成了一个上课回答问题举手、主动和小挚友玩、亲戚邻居都夸奖、不再随意拉尿裤子的好孩子。从他的改变中我看到期望，看到孩子们的可爱，意识到对待每一个孩子都要用爱去感化，用语言去激励，用实际行动去维护他们幼小的心灵。 其次、我们是小班
20、的孩子，也是第一次在二楼上课，可是孩子们都能自如的抱球上下楼，没出现任何平安事故，我感觉这与我和配班老师的随机教化是分不开的，或许新学期我们又会更上一层楼，我们会更好的抓住平安教化的契机教化并爱护好孩子。 第三、在两次竞赛活动中，我班都取得了优异的成果，六一的汇演虽然我不明白成果是第几，但我感觉孩子们表现的都很好，就连平常不爱动的孩子也在舞台上跳得很好，尤其是两个小胖子扭得，深受家长的宠爱。当然有个别幼儿动作慢，不到位，我想在新学期里会加强部分幼儿的动作训练。 以上，是我这一学年来的工作总结。在这一年里，我成长了，我收获了，可是我自身还存在许多不足，期望大家监督我改正。工作标准还应当更高，平常
21、的教化教学管理工作还应更系统化、科学化。应刚好克服心理障碍，尽量多请示、多汇报、勤沟通。恳请大家监督我改正缺点和不足。 今后，我必需在工作中挖掘自身潜能，极大限度的团结调动一切力气，发挥群体优势，扬长避短，做好班级工作，不辜负领导和老师们对我的信任和支持，为幼儿园的和谐发展做出应有的贡献。 低年级老师工作总结5 随着本学期的结束，2022年度即将成为过去，回顾一年来的工作，劳碌、充溢而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就2022年工作小结如下： 一、政治思想： 本人拥护党的基本路途，努力贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业。能坚持准时参与学校组织的政治学
22、习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更好地适应教化发展的形势。 二、教化教学： 1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学
23、能手。 2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，_年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作安排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、接着教化： 进取参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页