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1、在钟表店在钟表店里里管弦乐曲管弦乐曲汕头市长厦小学汕头市长厦小学 许蓝丹许蓝丹义务教育教科书音乐二年级上册义务教育教科书音乐二年级上册在在钟表店里表店里欣欣赏课德国作曲家奥尔特的管弦乐曲德国作曲家奥尔特的管弦乐曲在钟表店里在钟表店里，乐曲描写了在琳琅，乐曲描写了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。在钟表店里在钟表店里在乐曲中有一段主题音乐，它模拟着钟表嘀嗒嘀嗒的摆动声，在乐曲中有一段主题音乐，它模拟着钟表嘀嗒嘀嗒的摆动声，这欢快的旋律表现了生气盎然的钟表店里，工人们愉快地劳动这欢快的旋律表现了生气盎然的钟表店里，
2、工人们愉快地劳动着。着。在在钟表店里表店里欣欣赏课图形谱上的四个规整的图形表示这段主题音乐一共有四个乐句，图形谱上的四个规整的图形表示这段主题音乐一共有四个乐句，每个乐句都以基本相同的节奏来表现各种钟表有规律的滴答声。每个乐句都以基本相同的节奏来表现各种钟表有规律的滴答声。请仔细观察，主题音乐请仔细观察，主题音乐的图形谱有什么规律？的图形谱有什么规律？在在钟表店里表店里欣欣赏课请用响板和铃鼓一起来表现这段主题音乐请用响板和铃鼓一起来表现这段主题音乐在钟表店里在钟表店里这首曲子把古老钟表店的这首曲子把古老钟表店的情景描绘得栩栩如生，乐曲情景描绘得栩栩如生，乐曲一开始，一开始，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”
3、的声的声响把我们带进了钟表店里，响把我们带进了钟表店里，接下来我们又听到了各种钟接下来我们又听到了各种钟表的声音：有布谷钟发出的表的声音：有布谷钟发出的“布谷布谷布谷布谷”的鸟叫声，有的鸟叫声，有小闹钟发出的小闹钟发出的“叮铃铃铃叮铃铃铃”，有钟表上发条的声音，还，有钟表上发条的声音，还有八音盒的钟声有八音盒的钟声我们仿我们仿佛看到钟表店的工人忙碌又佛看到钟表店的工人忙碌又愉快地制作或修理钟表，既愉快地制作或修理钟表，既自豪又快乐的情景。自豪又快乐的情景。在在钟表店里表店里欣欣赏课我们一起来聆听乐曲的第一乐段，当听到主题音乐时，请你用小我们一起来聆听乐曲的第一乐段，当听到主题音乐时，请你用小手模仿钟摆摆动的动作，并数一数：主题音乐在整个乐段中出现手模仿钟摆摆动的动作，并数一数：主题音乐在整个乐段中出现了几次？了几次？