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1、教材分析教材分析 解读课表解读课表要求要求教学建议教学建议和评价和评价一、解读课标要求一、解读课标要求知识知识与与技能技能情感情感态度态度过程过程与方与方法法 认识常用汉字，认识常用汉字，掌握基本笔画和常掌握基本笔画和常用偏旁部首。用偏旁部首。学习学习用普通话正确、流用普通话正确、流利、有感情地朗读利、有感情地朗读课文。课文。能按笔顺规则用硬笔写能按笔顺规则用硬笔写字。书写规范整洁。养成正字。书写规范整洁。养成正确的写字姿势和良好的写字确的写字姿势和良好的写字习惯。能联系上下文和生活习惯。能联系上下文和生活实际理解重点词句的意思。实际理解重点词句的意思。喜欢学习汉字，喜欢学习汉字，初步感受汉字
2、形体初步感受汉字形体美。喜欢阅读，感美。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。受阅读的乐趣。教教材材分分析析编写体例编写体例 编写意图编写意图 知识知识 结构结构逻辑关系逻辑关系立体整合立体整合阅读阅读能说会写能说会写语文七色光语文七色光主题课文主题课文 快乐读书屋快乐读书屋 口语交际口语交际 写话写话 练练 日积月累日积月累 知识窗知识窗 大家一起来大家一起来 主题课文主题课文 我们去植我们去植树树识字、写字，识字、写字，学偏旁，读、学偏旁，读、背课文。背课文。培养语感、发散培养语感、发散思维和自主学习思维和自主学习能力。能力。课课 外外 生生 活活 古古诗两诗两首首识字、写字，学识字、写字，学偏旁，读、背课偏旁，读、背课文文。培养学生想象培养学生想象能力能力快乐读书屋快乐读书屋 让我们荡让我们荡起双桨起双桨 识字，读课文，识字，读课文，学唱歌曲。学唱歌曲。培养独立培养独立阅读习惯。阅读习惯。能说会写能说会写 到同学到同学家去家去 学习用礼貌学习用礼貌用语，与人用语，与人交往。交往。养成有礼貌养成有礼貌地与人交往地与人交往的习惯的习惯有趣的有趣的游戏游戏 学会写简单学会写简单的话。的话。培养写培养写话兴趣。话兴趣。语文七色光语文七色光 练练日积月累日积月累知识窗知识窗大家一大家一起来起来组新字，积累组新字，积累词语，了解保词语，了解保护视力的常识。护视力的常识。培养学生综合实践能力。