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1、数据加载异常，点击重试幼儿园中班美术撒盐画优秀教案给宝宝洗澡含反思幼儿园中班美术撒盐画优秀教案给宝宝洗澡含反思 中班美术撒盐画优秀教案中班美术撒盐画优秀教案 给宝宝洗澡给宝宝洗澡 含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果，能用蜡笔简单勾让幼儿尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果，能用蜡笔简单勾勒出物体的形象，体验玩色的乐趣，快来看看幼儿园中班美术撒盐画优秀给宝宝洗澡勒出物体的形象，体验玩色的乐趣，快来看看幼儿园中班美术撒盐画优秀给宝宝洗澡含反思教案吧。含反思教案吧。【活动设
2、计】【活动设计】 幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。 而现在的色彩绘画工具有许多种类，而现在的色彩绘画工具有许多种类， 如蜡笔、如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动
3、设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用“ “给宝宝洗澡给宝宝洗澡” ”的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。【活动目标】【活动目标】 1 1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。 2 2、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。 3 3、体验玩色的乐趣。、体验玩色的乐趣。 4 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 5 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣
4、。、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。【活动准备】【活动准备】 排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。【活动过程】【活动过程】 一、导入课题。一、导入课题。 1 1、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象）、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象） 2 2、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！ 教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。 二、讲解示范。二、讲解示范。 师出示范
5、画（已有一个简单的蜡笔画形象）师出示范画（已有一个简单的蜡笔画形象） ：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它数据加载异常，点击重试幼儿园中班美术撒盐画优秀教案给宝宝洗澡含反思幼儿园中班美术撒盐画优秀教案给宝宝洗澡含反思 中班美术撒盐画优秀教案中班美术撒盐画优秀教案 给宝宝洗澡给宝宝洗澡 含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果，能用蜡笔简单勾让幼儿尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果，能用蜡笔简单勾勒出物体的形象，体验玩色的乐趣，快来看看幼
6、儿园中班美术撒盐画优秀给宝宝洗澡勒出物体的形象，体验玩色的乐趣，快来看看幼儿园中班美术撒盐画优秀给宝宝洗澡含反思教案吧。含反思教案吧。【活动设计】【活动设计】 幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。 而现在的色彩绘画工具有许多种类，而现在的色彩绘画工具有许多种类， 如蜡笔、如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法
7、（湿画法、撒盐法）使用，让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用“ “给宝宝洗澡给宝宝洗澡” ”的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。【活动目标】【活动目标】 1 1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。 2 2、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。 3 3、体验玩色的乐趣。、体验
8、玩色的乐趣。 4 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 5 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。【活动准备】【活动准备】 排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。【活动过程】【活动过程】 一、导入课题。一、导入课题。 1 1、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象）、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象） 2 2、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！、师：你想和哪个
9、宝宝玩，就把它画出来吧！ 教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。 二、讲解示范。二、讲解示范。 师出示范画（已有一个简单的蜡笔画形象）师出示范画（已有一个简单的蜡笔画形象） ：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它数据加载异常，点击重试幼儿园中班美术撒盐画优秀教案给宝宝洗澡含反思幼儿园中班美术撒盐画优秀教案给宝宝洗澡含反思 中班美术撒盐画优秀教案中班美术撒盐画优秀教案 给宝宝洗澡给宝宝洗澡 含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌
10、理效果，能用蜡笔简单勾让幼儿尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果，能用蜡笔简单勾勒出物体的形象，体验玩色的乐趣，快来看看幼儿园中班美术撒盐画优秀给宝宝洗澡勒出物体的形象，体验玩色的乐趣，快来看看幼儿园中班美术撒盐画优秀给宝宝洗澡含反思教案吧。含反思教案吧。【活动设计】【活动设计】 幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。 而现在的色彩绘画工具有许多种类，而现在的色彩绘画工具有许多种类， 如蜡笔、如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的
11、色彩工具，尝试将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用“ “给宝宝洗澡给宝宝洗澡” ”的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。【活动目标】【活动目标】 1 1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。 2 2、尝试在湿
12、画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。 3 3、体验玩色的乐趣。、体验玩色的乐趣。 4 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 5 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。【活动准备】【活动准备】 排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。【活动过程】【活动过程】 一、导入课题。一、导入课题。 1 1、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象）、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象） 2 2、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！ 教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。 二、讲解示范。二、讲解示范。 师出示范画（已有一个简单的蜡笔画形象）师出示范画（已有一个简单的蜡笔画形象） ：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它