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1、数据加载异常，点击重试最新资料推荐最新资料推荐 1 1 幼儿园中班美术优秀教案：幼儿园中班美术优秀教案： 扇子创意制作坊扇子创意制作坊活动名称：活动名称：区域活动教案扇子创意制作坊区域活动教案扇子创意制作坊活动目标：活动目标：1 1、 引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。环境创设：环境创设：一、一、 信息资源的准备信息资源的准备1 1、 收集各种扇子实物，收集各种扇子实物， 互相介绍自己的扇子，互相介绍自己的扇子， 寻找各种扇子的异同，寻找各种扇子的异同，启发幼儿
2、按大小、启发幼儿按大小、形状、制作材料（绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等）形状、制作材料（绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等） 、扇面图案进行分类。、扇面图案进行分类。2 2、 家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将查家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将查找途径、内容用图表形式记录下来（见图一）找途径、内容用图表形式记录下来（见图一） 。3 3、 在室内布置有关幼儿参观商场、在室内布置有关幼儿参观商场、购买扇子的照片，购买扇子的照片，同时把幼儿围绕扇子所提的问题同时把幼儿围绕扇子所提的问题及如图一的记录表展示在墙面上。及如图一的记
3、录表展示在墙面上。二、二、 工具与材料的准备工具与材料的准备1 1、 多用组合架（见图二）多用组合架（见图二） 。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装饰。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装饰用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺子、钳子、小锯子、剪刀等工具。子、钳子、小锯子、剪刀等工具。2 2、 趣味废纸箱（见图三）趣味废纸箱（见图三） 。既可美化活动区，又能培养幼儿的环保意识。如将蛋糕盒。既可美化活动区，又能培养幼儿的环保意识。如将蛋糕盒纵向裁半
4、，纵向裁半，将其装饰成孩子头像或其他形象，将其装饰成孩子头像或其他形象，穿绳悬挂在区角墙壁上。穿绳悬挂在区角墙壁上。也可直接将经过装饰也可直接将经过装饰的方形纸箱放在区角。的方形纸箱放在区角。3 3、 制作材料及方法（见图四）制作材料及方法（见图四） 。有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，。有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，有孔的薄木片、有孔的薄木片、薄竹片条等，薄竹片条等，启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作，启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作，作品完成后可用各作品完成后可用各色丝线饰扇把。色丝线饰扇把。数据加载异常，点击重试最新资料推荐最新资料推荐 1 1 幼儿园中
5、班美术优秀教案：幼儿园中班美术优秀教案： 扇子创意制作坊扇子创意制作坊活动名称：活动名称：区域活动教案扇子创意制作坊区域活动教案扇子创意制作坊活动目标：活动目标：1 1、 引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。环境创设：环境创设：一、一、 信息资源的准备信息资源的准备1 1、 收集各种扇子实物，收集各种扇子实物， 互相介绍自己的扇子，互相介绍自己的扇子， 寻找各种扇子的异同，寻找各种扇子的异同，启发幼儿按大小、启发幼儿按大小、形状、制作材料（绸面、藤面、葵叶、鹅毛、
6、纸、木等）形状、制作材料（绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等） 、扇面图案进行分类。、扇面图案进行分类。2 2、 家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将查家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将查找途径、内容用图表形式记录下来（见图一）找途径、内容用图表形式记录下来（见图一） 。3 3、 在室内布置有关幼儿参观商场、在室内布置有关幼儿参观商场、购买扇子的照片，购买扇子的照片，同时把幼儿围绕扇子所提的问题同时把幼儿围绕扇子所提的问题及如图一的记录表展示在墙面上。及如图一的记录表展示在墙面上。二、二、 工具与材料的准备工具与材料的准备1
7、1、 多用组合架（见图二）多用组合架（见图二） 。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装饰。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装饰用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺子、钳子、小锯子、剪刀等工具。子、钳子、小锯子、剪刀等工具。2 2、 趣味废纸箱（见图三）趣味废纸箱（见图三） 。既可美化活动区，又能培养幼儿的环保意识。如将蛋糕盒。既可美化活动区，又能培养幼儿的环保意识。如将蛋糕盒纵向裁半，纵向裁半，将其装饰成孩子头像或其他形象，将其装饰成孩子头像或其他形象，穿绳悬挂在区角墙壁上。穿绳悬挂在区角墙壁上。也可直接将经过装饰也可直接将经过装饰的方形纸箱放在区角。的方形纸箱放在区角。3 3、 制作材料及方法（见图四）制作材料及方法（见图四） 。有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，。有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，有孔的薄木片、有孔的薄木片、薄竹片条等，薄竹片条等，启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作，启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作，作品完成后可用各作品完成后可用各色丝线饰扇把。色丝线饰扇把。