《【部编版】语文四年级上册《期中考试卷》带答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版】语文四年级上册《期中考试卷》带答案.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-20222021-2022 学年第一学期期中测试学年第一学期期中测试部编版语文四年级试题部编版语文四年级试题学校_班级_姓名_成绩_考试时间：90 分钟满分：100 分一积累语运用（共 43 分）1. 根据语境，看拼音写词语.（10 分）wnnunruhjnyn面的阳光地洒在moshngzhungjiAshsh的上，洒在人的身上，shfuykuiplo让人感到D nshi和，人们劳作的消失得无影无踪.2. 用“/”划去加点字不正确的读音.（4 分）（1） 随处乱停共享单车是一种很让人厌恶（ w）的恶（ w）劣行为.（2） 我有一个系（j x）着红抽绳的书签是和我关系（j x）最好的朋
2、友送给我的.（3） 灾难无情地降（xingjing）临，力图使在生活边缘挣扎的人们投降（xingjing）.（4） 这如天籁般的曲（qq）调从弯弯曲曲（qq）的羊肠小道上传来.3. 不全下面的四字词语，并完成练习.（8 分）人声（）沸（）雀无声响彻云（）低声（）语气急（）坏女（）补天人山人（）随（）而安（1） 从内容上看，第一行词语都是写_的，我能在写一个：_.（2） 选择上面词语填空.她不是一个_的人，无论处于什么境地，她都乐于奋斗.看到自己的画被毁成这样，他 _地喊道：“你们都给我出去！”4. 按要求完成句子练习.（6 分）（1） 她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园.（缩句）_（2
3、） 仿照例句写句子.例：树枝晃动着.树枝晃动着，向我们点头微笑.石榴成熟了，裂开来.(3)用修改符号修改病句.今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜.我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜.我还和妈妈一起做了午饭.5. 根据学过的内容填空.（12 分）（1）关于秋天的谚语，我知道的很多，我能写一个：_(2 分)（2）诗中有美景，白居易的“_,_”描写了夕阳与江水相映成趣的美好景象.诗中有哲理，苏轼的“_,_”告诉我们“当局者迷旁观者清”的原因.（4 分）（3）王强读书怕动脑筋，不爱提问题.如果你是他的朋友，会用“_”来劝诫他. （填名言）（2 分）（4）通过半学期的学习，我们
4、在课文中认识了富有传奇色彩的神话人物，有开天辟地的_,_的精卫.课文中， 女娲的_精神令人感动， 普罗米修斯的_精神激励着我不断前进.（4 分）6. 细读表格，把你的发现写下来.（3 分）时间蚕豆黄豆播下几颗种子、浇水没有动静只长出一棵逗号似的小苗油菜播下几颗种子、 浇水没有动静长出三棵瘦弱的小苗3 月 31 日播下几颗种子、浇水4 月 6 日长出一厘米高的小苗4 月 8 日4 月 20 日又长高一点长得太高，快倒了长得最茁壮最小、最弱_二阅读与理解（11+16=27 分）（一） 精卫填海炎帝之少女，名曰女娃.女娃游于东海，_,_,常衔_,以湮于_.1.将上文横线处补充完整.（4 分）2.解释
5、词意和句意.（4 分）溺：_湮：_句译文为：_3.与浩瀚的大海相比，精卫何其微小，可精卫却立志填平大海，你想用哪些词来称赞它？（至少 3 个） （3 分）_（二）带“天线”的蟑螂（节选）嶂螂是一种非常令人讨厌的昆虫，它们不但什么都吃，而且繁殖能力特别强.不知道你注意过没有， 有时候当你在外面遇到它们时， 你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来.你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢！蜂螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，因此，也就不需要听清复杂的声音，所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀那么灵敏 .在形状上，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”.不同
6、的昆虫，听觉毛长在不同的地方 .有的是长在身体表面上的那 种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛 .听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多.当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了.听觉毛是很多昆虫的“耳朵”.比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音你讨厌的那种嗡声.此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走.阅读链接许多昆虫身上都长有细细的绒毛.不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也
7、各不相同.总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官， 这些感觉器官又与神经系统相联系， 组成一台神奇的“机器” ，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息 .比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴， 苍蝇能嗅到食物的气味， 都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系.1.昆虫身上的细绒毛不仅有听觉，还有_、_ .(2 分)2.读短文，完成表格.(5 分)昆虫蟑螂雄蚊子蛾子听觉毛的位置_ 听觉毛受到振动_听声音的原理3.联系文章内容判断对错，对的打“” ，错的打“”.(3 分)(1)文章主要讲了昆虫身上细绒毛的不同位置和作用.（）(2)神奇的“机器”指的是昆虫身上的细绒毛.（）(3)“蟑螂这
8、样的昆虫唱不出优美的歌”与“蟋蟀就会在平台上弹琴”所用的修辞手法相同.（）4.第段中的加粗词“一些”能去掉吗？为什么？(3 分)_1.读完文章，联系生活实际，你还能提出哪些有价值的问题？写一个在横线上.（3 分）_三，第三部分习作表达（共 30 分）题目：我想变成_提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物，一个物品，或者文学作品中的某个人物等.注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物发挥想象来写，要写具体、生动.参考答案参考答案一1.温暖 柔和 均匀 茂盛 庄稼 霎时 舒服 愉快 疲劳 顿时 （每个词 1分，每错一个字扣 0.5 分 ）2. （1） w （2）x j （3）xi
9、ng jing （4）q q （每错一个扣 0.5分. ）3. 鼎 鸦 霄 细 败 娲 海 遇(1) 声音 示例：震耳欲聋(2)随遇而安 气急败坏 （补充词语每个字 0.5 分，运用词语每个词 1分.） 4(1)她望着小花园.(2)写成拟人句(3) 每个句子 2 分. 5.（1）略（2）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.不识庐山真面目，只缘身在 此山中.（3）例：好问则裕，自用则小.（4）盘古 勇于填平东海 勇敢顽强、智 慧能干、甘于奉献 为民造福、不惜牺牲自己 6.示例：我发现了蚕豆长苗最早，苗长得最高；黄豆苗长得最茁壮；油菜苗长得 最小、最弱.二、（一） 1. 溺而不返 故为精卫 西山之木石
10、 东海 （每空 1 分，错字该空不得分 ）2. 溺水，淹没. 填塞. 溺水而亡,再也没有回来，因此化为精卫鸟 （解释词意每空 1 分，解释句意 2 分. ）3.示例:意志坚定、不屈不挠、锲而不舍等. （每个词 1 分.）（二）1触觉 嗅觉2尾须上 触角上 身体表面 声波传到听觉毛附近 神经发出 信号3(1) (2) (3)4不能.因为不是所有蛾子身体表面的短毛都能起到听觉毛的作用，删去“一 些”就变得绝对了，与实际不符.这体现了说明性文章语言的准确性. 5示例：昆虫的听觉毛有没有启发人们发明什么东西呢？三、一类文：句子通顺，表达清楚，能把自己熟悉或感兴趣的人或物借助想象写清楚， 语言生动流畅，字迹工整，卷面整洁的可在 3025 之间得分.二类文：句子基本通顺，表达基本清 楚，但内容不够具体，语言不够生动流畅， 可在 2419 分之间得分.三类文：表达不够清楚，或病句太多，或了了几句，没有写清想象的内容，或字 迹潦草看不清，可在 1813 分之间得分.