三年级英语期末考试质量分析2010.pdf

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1、三年级英语期末考试质量分析 一、组织形式 本次期末考试是全乡统考,监考阅卷采用回避制,能很好的检测出学生的学习状况。二、试题分析 本次试题注重对学生基础知识的检测,题型灵活多样,检测范围广,难易适中,能够面向全体。本次考试,试题的覆盖面大,难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学,也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式,这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来,试题出得比较成功。三、基本情况 本次参考 37 人,及格 36 人,及格率 97.3%,优秀 35 人,优秀率 94.59%,平均分 94.2,最高分 100分,最低分 17 分。四、试题及答题分析

2、(一)选出不属于同一类的单词,把其序号填入题前括号内(10 分)除一个学生外,其余学生得全分。(二)写出下列字母的小写(10 分)李美娜 M 的小写错误,赵米娥 H 的小写错误,钱东耀 I 的小写错误。(三)看图连线,把相应的数字和英语连起来。(10 分)除胡飞外其余学生全分。(四)根据图画,选择相应的单词,并将字母标号填在相应的圆圈内。(18 分)张峰连错一个。其余学生得全分。(五)给下面的图片选出合适的句子。(10 分)6 名学生各错一道,大都是第二题。(六)选择填空,把其代号填在题前括号里。(12 分)赵康康失分严重,错了三道题,张童谣错 2 道,童飞错1 道,郭倩楠错一道,其余学生全对

3、。(七)读一读,选出问题的答语。(10 分)张琳只对一道,赵飞一道未做,黄玉婷错两道,其余学生全对。(八)把下面数字从小到大排列,只填序号。(10 分)张彤此题全错,应该是审题不清,按照从大到小的顺序排列了,李勇错一道。(九)判断下列图片与句子的描述是否相符,相符的在题号前面的括号里填“T”,不相符的填“F”(10分)此题失误重在学生对 a.m.的意思不明,导致失分,其余各题如有错误,纯属不认真。五、存在的问题:通过这次考试,可以看出:(1)学生们掌握知识还不扎实,更不能灵活运用。(2)学生阅读能力低。六、改进措施:1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。2、还是要狠抓学生的英语单词和句型,包括白体单词。做到人人过关,人人会读、会说、懂得汉译。三年级学生,学生总体水平还可以,学习兴趣深厚,但良好的学习习惯还没有养成,家长对英语这门新学科重视程度却还不够,不能有效的配合,督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好,因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通,得到家长的大力配合,发挥学生英语学习兴趣的最大效力,取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景,学习主动性、自觉性较差,在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助,对于能力强的学生,应该因人施教,拓宽他们的知识面。

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