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1、算一算，算一算，说一一说你有什么你有什么发现1 11 11 11 11 11 1结果都果都是是1 1两个乘数的两个乘数的分子、分母分子、分母交交换位置位置乘乘积为1 1的的两个数互两个数互为倒数倒数快快 速速 抢 答答和和是是1的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。（）差差是是1的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。（）商商是是1的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。（）得数得数是是1的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。（）乘积是乘积是1的的几几个数互为倒数。个数互为倒数。()乘积是乘积是1的两个数的两个数是是倒数。倒数。（）说 一一 说 写写 一一 写写 ()延伸：如何求一个数的倒数？延伸：如何求
2、一个数的倒数？活动一：试着写出活动一：试着写出 的倒数。的倒数。3 _5357227求一个分数的倒数，求一个分数的倒数，只要把这个分数的只要把这个分数的分子和分母交换位分子和分母交换位置即可。置即可。_ _ _ 延伸：如何求一个数的倒数？延伸：如何求一个数的倒数？活动二：这些数怎样求倒数？活动二：这些数怎样求倒数？2=0.4=动脑筋筋整整数数、带分分数数、小小数数都都化化成成真真分分数数或或假假分分数数形形式式，再再把把分分子子和和分分母母交交换位位置置。延伸：如何求一个数的倒数？延伸：如何求一个数的倒数？试一试：写出下列各数的倒数。试一试：写出下列各数的倒数。动脑筋筋10的倒数是（）的倒数是
3、（）0.3的倒数是（）1的倒数是（）1 动脑筋筋1 1（）=1=10（）=11 11 1的倒数是的倒数是1 1 0 0没有没有倒数倒数 检测一：找朋友一：找朋友100 1 1 课堂堂检测 检测二：辨一辨二：辨一辨课堂堂检测1.求求 的倒数：的倒数：=。（）2.2是倒数，是倒数，也是倒数。也是倒数。（）3.1的倒数是的倒数是1，0的倒数是的倒数是0。（。（）4.因为因为 +=1，所以，所以 与与 互为倒数。互为倒数。（）5.=1，所以它们互为倒数。，所以它们互为倒数。（）6.一个数的倒数一定比这个数小。一个数的倒数一定比这个数小。（）检测三：填一填三：填一填课堂堂检测 的倒数是（的倒数是（）的倒
4、数是（的倒数是（），），的倒数是（的倒数是（），），0.30.3的倒数是（的倒数是（），），1 1的倒数是（的倒数是（）。）。由以上练习可以得出：由以上练习可以得出：（1 1）真分数的倒数（真分数的倒数（）1 1。（2 2）假分数的倒数（假分数的倒数（）1 1。（3 3）带分数的倒数（带分数的倒数（）1 1。12 1 1大于大于小于或等于小于或等于 小于小于 检测四：猜一猜四：猜一猜课堂堂检测1 1、一、一个数的倒数的倒数与这个数本身有什么关系？个数的倒数的倒数与这个数本身有什么关系？答：答：相等相等2 2、小熊房间的号码是多少？、小熊房间的号码是多少？我房间的号码是一个三位数，百位上是我房间
5、的号码是一个三位数，百位上是 与它的倒数的乘积，十位上是没有倒数的数，与它的倒数的乘积，十位上是没有倒数的数，个位上是个位上是 的倒数。的倒数。答：小熊房间的号码是答：小熊房间的号码是106106 检测五：想一想五：想一想课堂堂检测如果如果 A A =B B =C ,A=C ,A、B B、C C均均 不为不为 0 0，比较比较A A、B B、C C的大小。的大小。同学同学们，你，你们能做出来能做出来吗？3 3 A A =B B=C C=1 1，求求A A、B B、C C分别是多少。分别是多少。A=A=B=4B=4C=C=1.1.乘积为乘积为1 1的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。2.2.求一个（不为求一个（不为0 0）的数）的数的倒数的倒数，先把它化先把它化 成分数成分数，然后分子分母交换位置即可。然后分子分母交换位置即可。3.13.1的倒数是的倒数是1 1，0 0没有没有倒数。倒数。