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1、单击页面即可进入单击页面即可进入 有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱们就一起来试试吧。作者简介吕 岩 字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。杨万里 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。以善写田园诗著称，南宋四大家之一。有诚斋集。辛弃疾 南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。有稼轩长短句。指名诵读，读出诗歌的节奏。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。你从诗中哪个词可以体会到绿
2、草的繁茂，感受到牧童的快活？广阔的原野上，铺满了青青的野草。牧童悠闲地放着牛，吹响了短笛，几声悠扬的笛声和着徐徐的晚风传来。多美的风光，多自在的牧童！诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪看出来的？n一个“弄”，一个“卧”。n可爱、调皮、疲倦。牧 童 牧童一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：茫茫原野，一眼望去，尽是长势茂盛的青草，晚风中，牧童吹奏的笛声悠扬悦耳。黄昏时分，吃完晚饭，牧童连蓑衣也不脱，就悠闲自在地躺在月光下欣赏月夜地美景。指名诵读，读出诗歌的节奏。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。读了这两句
3、诗，你好像看到了什么？“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？十分奇怪为什么没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是别出心裁，用伞使风。“张、使风”表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。一只不再扬帆划桨的小渔船中间，坐着两个小男孩，很奇怪的是，没有下雨，这两个小男孩居然撑着伞，仔细一看，原来他们撑伞不是为了遮风挡雨，而是舞动着伞柄起到扬帆的作用。舟过安仁 此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙
4、，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。相媚好：很亲热的样子。亡赖：顽皮。n n距离农家低小的屋檐不远处，是一条清澈流淌的小溪，溪边长满了绿色的青草，屋檐下，有两个头发花白的老人正借着酒意说着悄悄话。大儿子十分勤快，在溪边的田间地头种豆，老二呢，正忙着编织鸡笼。最顽皮、可爱的莫过于最小的那个孩子了，瞧，他趴在溪边剥莲蓬，正忙得不亦乐乎。清平乐村居 辛弃疾的作品不仅内容丰富，风格也随着内容的变化而变化。这首词，便全然不同于他那些激昂慷慨的作品，而呈现出一种清新、宁馨的风格。诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，而那个调皮可爱的小儿子，则趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物图，描绘了一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。