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1、狐狸的悲剧狐狸的悲剧 有一只不可一世的狐狸，总认为自己是深林中最伟有一只不可一世的狐狸，总认为自己是深林中最伟大的动物。大的动物。一天下午，它独自散步，走着走着，他意外地发现一天下午，它独自散步，走着走着，他意外地发现自己身影巨大，这个新发现让他很高兴，它更相信自己自己身影巨大，这个新发现让他很高兴，它更相信自己是森林中最了不起地动物。是森林中最了不起地动物。正在它得意忘形之际，来了一只狮子，看到狮子正在它得意忘形之际，来了一只狮子，看到狮子时，它一点都不怕，它拿自己地影子和狮子相比较，结时，它一点都不怕，它拿自己地影子和狮子相比较，结果发现自己地影子比狮子还大，就不理睬狮子，自得其果发现自己
2、地影子比狮子还大，就不理睬狮子，自得其乐的在那里散步。乐的在那里散步。狮子趁他无防备时，一跃而上，把正在得意忘形的狮子趁他无防备时，一跃而上，把正在得意忘形的狐狸给咬死了。狐狸给咬死了。狐狸的死，告诉我们一个什么道理？狐狸的死，告诉我们一个什么道理？人贵自知人贵自知知知人者人者智，自知者明智，自知者明老子老子人贵人贵有自知之明有自知之明中国谚语中国谚语知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆孙武孙武认识我们自己认识我们自己优点：优点：缺点：缺点：我的个子高能够吃到树上部的叶子，你可吃不到我能穿过门洞吃到。外头的草，你却吃不到课堂活动课堂活动正确认识自己可以促进自我发展。正确认识自己可以促进自我发展
3、。认识到自己认识到自己的禀赋和的禀赋和独特性。有助独特性。有助于我们增强对自己的信心更好。发于我们增强对自己的信心更好。发展自己的能力展自己的能力活动一：探究与分享活动一：探究与分享阅读课本阅读课本P27P27页的探究与分享页的探究与分享回答问题：正确认识自己有什么意义？回答问题：正确认识自己有什么意义？正确认识自己，可以正确认识自己，可以促进与他人交往促进与他人交往正确认识自己的意义（重要性）正确认识自己的意义（重要性）正确认识自己，可以促进自我发正确认识自己，可以促进自我发展展正确认识自己，可以促进与他人正确认识自己，可以促进与他人的交往的交往（二）多把（二）多把尺子尺子量自己量自己方法方
4、法 途径途径认识自己认识自己认识自己的途径和方法有哪些？认识自己的途径和方法有哪些？1 1、我们可以从生理、心理、社会等方面、我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己来认识自己身材、相身材、相貌、体能、貌、体能、性别等性别等生理生理性格、性格、气质等气质等心理心理社会角色、社会角色、与他人的关与他人的关系等系等社会社会骑驴故事骑驴故事父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下
5、来，自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到背上，又有人说：真是狠心的父亲，不骑到背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲赶忙教儿子也骑上背，怕把孩子累着！父亲赶忙教儿子也骑上背，谁知，又有人说：两人其在驴背上，不怕把谁知，又有人说：两人其在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子赶忙溜下驴背，把驴子四那瘦驴压死？父子赶忙溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。只脚绑起来，用棍子扛着。怎样对待他人的评价怎样对待他人的评价我们要我们要重视重视他人的态度与评价他人的态度与评价客观客观冷静分析冷静分析，不不能能盲从盲从也也不不能能忽视忽视用心聆听，重视他人的评价，不过早用心聆听，重视他人的
6、评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己识自己勇敢面对。（不愿听到的）勇敢面对。（不愿听到的）平静拒绝（过分吹捧或人格贬低平静拒绝（过分吹捧或人格贬低）他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人的评价有助于我们形成对自己更为他人的评价有助于我们形成对自己更为客观客观、完整、清晰的认识完整、清晰的认识认识自己的途径和方法认识自己的途径和方法2 2、我们可以通过对自我评价来认识自己、我们可以通过对自我评价来认识自己（自我观察和分析、与他人比较）（自我观察和分析、与他人比较）3 3、他人的评价是我们认识自己的一面镜、他人的评价是我们认识自己的一面镜子（有助于我们形成对自己更为客观、子（有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识）完整、清晰的认识）