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1、数据加载异常,点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案:现代交通工具大班科学教案:现代交通工具目标:目标:对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望。对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望。发展观察、比较的能力和语言表演能力。发展观察、比较的能力和语言表演能力。了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。工作带来方便。准备:准备:电话机、手机、子母电话机、教师名片。电话机、手机、子母电话机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程:过程:通过观察比较,了解
2、电话机、手机的相同点和不同点。通过观察比较,了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题:引出课题:(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?提问:第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接提问:第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接听的?听的?比较电话机和手机的相同与不同之处。比较电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿仔细观察,电话机
3、和手机有什么相同的地方又有什么不请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。同的地方。 (小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)(小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)教师小结:电话机和手机都有数字按键和其他功能键,都能打教师小结:电话机和手机都有数字按键和其他功能键,都能打数据加载异常,点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案:现代交通工具大班科学教案:现代交通工具目标:目标:对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望。对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望。发展观察、比较的能力和语言表演能力。发展观察、比较的能力和语言表演能力。了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能
4、给人们的生活、了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。工作带来方便。准备:准备:电话机、手机、子母电话机、教师名片。电话机、手机、子母电话机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程:过程:通过观察比较,了解电话机、手机的相同点和不同点。通过观察比较,了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题:引出课题:(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。(手机铃声响起)谁
5、愿意接着个电话?电话里告诉你什么?(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?提问:第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接提问:第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接听的?听的?比较电话机和手机的相同与不同之处。比较电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地方又有什么不请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。同的地方。 (小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)(小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)教师小结:电话机和手机都有数字按键和其他功能键,都能打教师小结:电话机和手机都有数字按键和其他功能键,都能打数据加载
6、异常,点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案:现代交通工具大班科学教案:现代交通工具目标:目标:对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望。对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望。发展观察、比较的能力和语言表演能力。发展观察、比较的能力和语言表演能力。了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。工作带来方便。准备:准备:电话机、手机、子母电话机、教师名片。电话机、手机、子母电话机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程:过程:通过观察比较,了解电话机、
7、手机的相同点和不同点。通过观察比较,了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题:引出课题:(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?提问:第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接提问:第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接听的?听的?比较电话机和手机的相同与不同之处。比较电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地方又有什么不请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。同的地方。 (小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)(小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)教师小结:电话机和手机都有数字按键和其他功能键,都能打教师小结:电话机和手机都有数字按键和其他功能键,都能打