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如何提高高中化学课堂教学效率 摘要:课堂教学是全面贯彻教育方针的主阵地,是全面落实素质教育的主渠道,是全面提高教学质量的主旋律。解决课堂教学中出现的问题,提高课堂教学效率,能有效减轻学生课业负担,更好的培养学生能力,为学生各方面的发展提供更充足的时间。下面谈一谈自己在实际教学中提高课堂教学效率的的几点做法。关键词:课堂教学效率;学习兴趣;师生共鸣;学法指导;研究探讨 中学化学作为科学教育的重要组成部分,其教学重点放在如何使学学生自觉并主动地解决其所面临的各种化学问题,不再是简单的模仿、重复,从而形成良好的化学素养,作为化学教学主战场之一的课堂教学,就必须围绕问题的解决来组织,从而培养学生发现问题和解决问题的能力。一堂好课的评价标准多种多样,但有一点是最基本的,那就是学生通过 45 分钟的一节课,获取了知识,学习到了方法。如此一来,提高课堂效率就显得由为必要。那么具体从何处着手呢?一、提高学生的学习兴趣 爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,当学生对某一学科有强烈兴趣时,就会产生积极的探索热情,从而提高学习效率。我们现在的中学教育,理论知识的学习多于实践技能的学习。这样带来一个严重的问题是:学生对于理论知识的学习兴趣每况愈下,大多数对学习还有兴趣的学生可以毫不夸张的说:是家长、老师“威逼利诱”的结果。面对这样的现实,教师“传道、受业、解惑”的