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预防碘缺乏病 教学设计 教学目标：1.让学生认识什么是碘缺乏病；2.了解碘缺乏病的危害及防治措施；3.了解碘缺乏病在我省的分布情况；4.让学生做到长期坚持食用碘盐。教学重点：1.了解碘缺乏病的危害；2.掌握碘缺乏病的防治措施；教学难点：了解碘缺乏病的危害及防治措施。教学过程：一、激趣导入 1.观察图画，从图中你知道了什么 2.你还想知道关于碘缺乏病的哪些知识（板书：预防碘缺乏病）二、教授新知 （一）认识碘缺乏病 1.什么是碘缺乏病 2.自读材料 1；3.全班交流汇报。（二）碘缺乏病的危害及防治 1.碘缺乏病的危害是什么 2.如何防治碘缺乏病 3.小组合作学习材料 2；4.反馈，师生共同合作探究；（相机板书）5.联系实际生活说说如何预防碘缺乏病 （三）碘缺乏病的分布 1.自学内容材料 3 2.说说碘缺乏病在我省的分布情况 3.汇报交流。（四）拓展延伸：课外小知识盐的妙用 三、总结全课 1.这节课你有什么收获 2.小组内说，全班交流。四、课后作业 做小小宣传员，向周边的人宣传碘缺乏病的知识。板书设计：碘缺乏病 什么是碘缺乏病 碘缺乏病的危害 食用碘盐 碘缺乏病的防治