《幼儿园中班数学：看图做一样的标记(教学方案)9035.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学：看图做一样的标记(教学方案)9035.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 标记（教学方案）Mathematics is a tool subject,it is the basis for learning other subjects,and it is also a subject that improves peoples judgment,analysis,and comprehension abilities（数学 教案）学校：_ 年级：_ 教师：_ 教案设讣/精品文档/文字可改 幼儿园中班数学：看图做一样的 教学文本 第2页 DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班数学教案 幼儿园中班数学：看图做一样的标记（教学 方案）教材简介:数学是一种工具学
2、科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的 判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园 中班数学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行 修订编写，可以放心的进行教材使用。活动目标：1、看图找出图形间两个相同点，初步学习抽彖概括图形的特征。2、尝试根据图形的两个特征标记进行记录。3、养成认真进行操作练习的良好习惯。活动准备：教具：图形图片及标记卡片 学具：人手一份 活动过程：一、集体活动 1、看数字拍手 第3页 师：小朋友，今天我们一起来做个游戏。看哪个小朋友的眼睛教学文本 第4页 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班数学教
3、案 最灵，小手最能干。师出示数字，幼儿先读再拍手，鼓励幼儿边拍边数并与同伴的 速度一样。2、学习做一样的标记 师出示卡片：老师带来了一些卡片和我们做游戏，小朋友看看,图片上有什么？找一找，它们什么地方是一样的？（颜色、形状）师：请哪位小朋友来帮它们一样的地方用标记记下来。幼儿操作 师幼检验 师出示红标记和圆形标记 师：请哪位小朋友帮它们选一个标记，可以表示相同的地方。个别幼儿上来操作。师：他选的是什么标记？对吗？为什么？师再引导幼儿一起读一读标记。（红的圆形）师再出示图形 师：请小朋友再看看，这两个图形什么地方是一样的？应该用第5页 什么标记？请个别幼儿操作 师幼共同检验后读一读标记（大的蓝图形）二、集体操作，师巡回指导 看图形做标记 三、活动评价 可在这填写你的名称 YOU CAN FILL IN THE NAME Here I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班数学教案