《五年级数学上册第7单元《土地的面积》(认识公顷)教学建议冀教版(2021-2022学年)8546.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册第7单元《土地的面积》(认识公顷)教学建议冀教版(2021-2022学年)8546.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识公顷教学建议 教学目标:1、结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”和“平方米”,以及它们之间关系的过程。2、了解“公顷是测量土地面积的专用单位,知道公顷100 平方米,会解决和公顷相关的简单问题.3、对与土地面积有关的事物有好奇心,获得用自己的知识解决问题的成功体验 教学建议:认识公顷 1、师生交流我国有哪些旅游城市,说到昆明时，教师介绍：昆明是云南省的省会。在昆明市有一个世界著名的公园-世博园.接着让参观过昆明世博园的同学介绍自己印象最深的事物（如果没有学生参观过,教师可以介绍）。2、让学生读课本上介绍世博园的文章，然后交流从报道中了解 到 的 信息。如:世博园在昆明市的东北方向，距
2、市区 5 千米的路程;展场面积3300 平方米,世博园的总面积是 28 公顷,面积单位“公顷”比“平方米”大得多等。、教师介绍测量土地面积的常用单位,特别指出,“公顷”是测量土地面积的专用单位,而且比“平方米”大 得多。接着介绍“1 公顷”。4、提 出 兔 博 士 的 问题，鼓励学生独立思考并根据正方形的面积公式推算。得出:因为边长00 米的正方形的面积是 1000 平方米。所以,公顷1000 平方米。5、让学生想象一下:边长米的土地有多大？然后再说一说:学校周围东西方向看,从哪儿到哪儿有 10 米?南北方向看,从哪儿到哪儿有00 米?这个区域内有哪些建筑?、教师介绍，一个足球场的面积大约是 l 公顷.然后,让学生估计一下，学校的占地面积够不够 1 公顷。练一练 第 1 题，让学生读题,了解其中有两个问题，再解答.交流时,说一说是怎样想的,怎样算的。答案:44公 顷;17600人。第 2 题,提示学生认真读题，再解答。答案:64 公顷。第 3、4 题,要把 l 公顷改写成000 平方米后再计算。第题答案:400 辆 第题答案:5625 块 搜索资料 学生课下完成.