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1、第 1页/共 11页羽毛球比赛活动方案姓 名：时 间：第 2页/共 11页羽毛球比赛活动方案开展羽毛球比赛活动，促进同事之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。下面是为大家整理的，希望大家能够喜欢。羽毛球比赛活动方案 1为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。一、活动目的：1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。2、增加教职工之间
2、的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。3、增强教职工体质。二、活动机构组长：谭建良副组长：丘伟新委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华第 3页/共 11页策划：体育组(邓新东主负责)参与成员：全体教职工三、活动时间：20_年 6 月 14 日下午 3：45 开始(学生下午上课时间提前到 1：50)。四、活动地点：学校体育馆五、活动工作安排1、活动具体实施与策划(体育组负责)2、后勤保障(办公室负责)3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”4、安全保障(曾奎负责)5、摄相工作(吴必华负责)6、活动计分：(体育组负责)六、活动内容：羽毛球团体比赛各科组
3、选派男、女教师各 3 名，出场顺序为：男单女单双打(男、女教师可自行搭配)，比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局 15 分，封顶 21 分。七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排第一组：语文科组：(谭校长加入到语文科组)熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕粧、吴爽蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、第 4页/共 11页林元杨、马振华、刘珊第二组：数学科组：(李主任加入到数学科组)周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳何琼琼、江选琴、曾奎第三组：英语科组：(陈庆洁体育教师加入
4、到英文科组)陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞第四组：术科组丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉八、评奖方式及奖品集体奖：第一名：500 元，第二名：450 元，第三、四名：400元羽毛球比赛活动方案 2“舞动生命，扬企业精神”一、比赛概况1、比赛目的：缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的第 5页/共 11页互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则。2、主办单位：_
5、x 有限公司团总支3、参赛单位：_x 有限公司团总支共青团员全体成员4、比赛时间：x 月 x 日5、比赛地点：体育公园羽毛球馆6、比赛项目：男子单打，女子单打、混合双打7、比赛总则：预赛、决赛均采用单场淘汰制和 21 分制二、参赛要求1、各个公司选报 15 名参赛选手，男子单打至少 6 名，女子单打至少 6 名，混合双打至少 2 组。2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。3、球拍、羽毛球由体育公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。4、友谊第一，比赛第二。三、比赛方法1、比赛顺序：预赛随机分成 4 组进行单场淘汰赛，每组选出 2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行
6、淘汰赛。2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。4、每个项目的预赛选出 8 名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。第 6页/共 11页5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新羽毛球竞赛规则，裁判由主办单位聘任。羽毛球比赛活动方案 3一、活动宗旨提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。二、比赛规则1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。2、分组赛：抽签分组，11 分制单局淘汰赛。3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得 1 分。按照得分送高到低
7、确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。三、活动时间20_年 x 月 x 日 19：00，淘汰赛20_年 x 月 x 日 19：00，循环赛四、比赛流程开幕淘汰赛循环赛颁奖闭幕五、比赛地点_县_中学体育馆六、报名方式第 7页/共 11页1.“_x”APP 网络报名2.电话报名(_)3.现场报名(_x 社区服务大厅)七、比赛奖品第一名：二位，价值 300 元礼品。第二名：二位，价值 200 元礼品。第三名：二位，价值 100 元礼品。纪念奖：若干八、任务安排_中学：1、提供 4 个完整的羽毛球赛场。2、设置比赛区和观众区。3、调试体育馆广播系统。4、安排 4 名比赛裁判。羽毛球比赛活动方案 4一、
8、活动目的为了更好的推动我校体育文化建设，特举办这次“腾飞杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。第 8页/共 11页二、主办单位实验中学、学生会、羽毛球协会三、参赛对象实验中学全体学生。四、比赛时间20_年 x 月 x 日x 月 x 日。五、比赛地点实验中学羽毛球场。六、比赛规程比赛个人项目：男单、女单比赛团体项目：男单、男双、混双奖项及奖品设置：奖项：本次比赛决出个人冠、亚、季军;团体冠、亚、季军单打奖品：冠军：羽毛球一桶亚军：护手胶一条季军：毛巾一条团体奖品：冠军：羽毛球三桶亚
9、军：羽毛球二桶季军：羽毛球一桶七、运动员守则1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对第 9页/共 11页方、尊重观众。2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩;迟到五分钟者，视为弃权!八、比赛规则1、个人比赛：小组赛时采取单场比赛决定胜负，复赛以后每场比赛采取三局两胜制;团体比赛：采取积分制，每赢一局积一分，积分者为冠军，依次亚军、季军。2、率先得到 15 分的一方赢得当场比赛。3、如果双方比分打成 15 比 15，获胜一方需超过对手 2 分才算取胜。4、如果双方比分打成 20 比 20，则率先得到第
10、 21 分的一方取胜。5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。6、在进入复赛后，一局比赛完后，双方队员将休息 1 分钟。7、发球时任何一方都不允许非法延误发球。8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线(如没过重发球)。10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发第 10页/共 11页球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球。11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。13、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。九、赛事组委会顾问：_x组长：_x副组长：_x裁判：_x组员：_x计分：_x十、报名方式各参赛选手到各班体育委员处报名;各班体育委员将名单于 x 月x 日下午 x 点前交到_x 老师或者_x 老师处。第 11页/共 11页